Развлечения "Полный вперёд"
план-конспект

Развлечение в бассейне для старших групп

«Полный вперед» 

Цель:

1.     Совершенствование навыков плавания.

2.     Развитие дыхательной мускулатуры.

3.     Пропаганда здорового образа жизни.

Задачи:

1.     Развитие быстроты, ловкости, силы.

2.     Скользить на груди

3.     Продолжать учить детей работать ногами как при плавании кролем

Инвентарь:

1.     Пластиковые обручи.

2.     Плавательные доски

3.     Пластиковые мячи

4.     Тонущие игрушки.

5.     Игрушки (которые не тонут)

6.     Нудлы

Герои:

1.     Капитан

2.     Ведущий

Ход занятия:

Построение.

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Мы начинаем наш спортивный праздник. Нам пришла телеграмма «Ждите, скоро буду» капитан.

Тут появляется капитан.

Ведущий: Группа равняйсь, смирно!

Капитан: Здравствуйте , ребята! Вольно! Я капитан дальнего плавания. Я плаваю на таких морях, где не видно берегов, а глубина такая, что нужно плыть до дна целые сутки. В море очень неспокойно. Бывают сильные штормы. Тяжело приходится тем, кто не умеет плавать. А вы любите воду? А плавать умеете? Я прибыл сюда, чтобы убедиться, что вы, ребята, не боитесь воды, и вам не страшны ни какие бури.

Ведущий: Мы рады видеть вас на нашем празднике.

Капитан: Перед тем, как выйти в море, надо набраться сил. А сейчас группа: равняйсь, смирно!

Капитан проводит ОРУ «Мы матросы»

1.     «Запах моря»

И. п.: Стоя, ноги врозь, руки внизу, мышцы расслабить, глаза закрыть. После выдоха медленно втягивать воздух, пытаясь уловить запах моря.

Ребенок добивается ощущения, что он как будто дышит не только носом, но и всем телом. Выполнять в медленном темпе.

2.     «Пловец»

Матросы соревнуются в плавании.

И. п.: стоя, ноги вместе, руки вверху. 1-4 поочередные круговые движения руками вперед, имитируя плавание кролем на груди; 1-4 то же назад (плавание кролем на спине).

3.     «Лодочка»

Лежа на животе оторвать от пола руки (руки положение «стрела» и ноги, прогнуться -«лодочка».

4.     «Матрос взбирается по реям»

И. п.: лежа на спине, руки к плечам. 1-3 сесть, имитируя движения руками, как при лазании по канату. 4 – и. п.

Капитан хвалит детей за хорошую разминку.

Ведущий: Наш праздник сегодня пройдет в виде соревнования, разделимся на две команды: «Моряки» и «Пираты». Уважаемый капитан, мы приглашаем вас в жюри.

Задание 1.     «Пройди через озера» играет сразу две команды. На воде плавают два обруча (это озера) дети по очереди, друг за другом проходят через «озера» подныривая под них, стараясь не задевать обручи. Чья команда справится лучше, та и побеждает.

Задание 2.     «Водолазы». На дне бассейна разбросаны тонущие игрушки шайбы и дельфины. Команда «Моряков» собирает дельфинов, команда «Пиратов» собирает шайбы. Чья команда быстрее соберет игрушки та и побеждает.

Задание 3.     «Кто быстрее» (по одному человек от команды). Дети с доской переплывают от одного бортика к другому, работая при этом ногами по типу кроля. Побеждает та команда, которая быстрее переправится на противоположную сторону.

Задание 4.     «Дуй сильней». Каждому ребенку дается плавающая игрушка. Дети кладут их перед собой на воду, руки на пояс, наклон туловища вперед. Передвигаться к противоположному бортику дуя на игрушку, при этом не помогая себе руками (руки на поясе).

Задание 5.     «Тир на воде». Посередине бассейна стоит дарц. По очереди каждый игрок от каждой команды кидает пластиковые мячики в дарц. Побеждает та команда у которой больше попаданий.

Задание 6.     «Налови рыбу». Соревнование проводится командами. Выигрывает та команда, которая больше наловит рыбу.

Ведущий: Уважаемый капитан, просим вас подвести итоги нашего соревнования.

Капитан: Молодцы, ребята. Вы не боитесь воды и вам не страшны ни какие бури. Вас можно взять в открытое море.