Познавательно-исследовательский проект «Комнатные растения – наши друзья»
опыты и эксперименты

Опубликовано 03.06.2025 - 12:18 - Рубан Яна Сергеевна

Комнатные цветы добавляют в нашу жизнь краски, создают настроение и домашний уют. Они могут приносить огромную пользу их владельцам. Определенные виды не просто оживляют комнату, но и улучшают самочувствие, согревают в холода и просто радуют глаз.

Дети испытывают потребность в общении с природой. Они учатся любить природу, наблюдать, сопереживать, понимать, что наша Земля не сможет существовать без растений, так как они не только помогают нам дышать, но и лечат от болезней.

Скачать:

Вложение	Размер
proekt.docx	25.36 КБ

Предварительный просмотр:

ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ «КАНЕВСКОЙ СОЦИАЛЬНО-РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР

ДЛЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ»

Познавательно-исследовательский проект

«Комнатные растения – наши друзья»

Разработчик:

Воспитатель отделения диагностики

и социальной реабилитации

Рубан Яна Сергеевна

Место проведения: ГКУ СО КК «Каневской СРЦН»

Возрастная группа: несовершеннолетние 8-12 лет

ст. Новоминская

2024 год

Аннотация проекта

Комнатные растения – это не только красота, но часть живой природы, которую надо беречь, охранять и знать. Знать строение цветка, его внешний вид, особенности, целебные свойства. И, конечно же, важно развивать желание ребенка быть творцом этой красоты. Чем глубже ребёнок познаёт таинства окружающего мира, тем больше у него возникает вопросов. Основная задача взрослого состоит в том, чтобы помочь ребёнку самостоятельно найти ответы на вопросы.

Разведение полезных комнатных растений в группе - это наиболее результативная, не только теоретическая, но и практическая форма организации работы по формированию основ экологического воспитания несовершеннолетних.

Тема проекта: «Комнатные растения – наши друзья».

Актуальность проекта, заключается в осмыслении роли комнатных растений в жизни человека и их влиянии на человеческий организм.

Проект реализуется: ГКУ СО КК «Каневской СРЦН».

Приоритетное направление: экологическое воспитание.

Количество участников: 9 человек в возрасте от 8 до 12 лет, воспитатель группы.

Вид проекта: познавательно-исследовательский.

Продолжительность: март-май 2024 года.

Проблема: зачем нужно выращивать комнатные растения, какую роль они играют в очистке воздуха от загрязнения, какие лечебные свойства имеют?

Цель проекта: формирование у детей правил ухода за комнатными растениями, их значение в жизни человека, о роли человека для растения.

Задачи:

- расширить знания несовершеннолетних о пользе комнатных растений;

- развивать навыки ухода за комнатными растениями;

- воспитывать бережное отношение к растениям, формировать основы духовно-нравственной и экологической культуры.

Основные мероприятия по реализации проекта:

1. Беседа о пользе комнатных растений для организма человека.

2. Коллективная творческая деятельность «Цветы к празднику».

3. Занятие «Крассула – денежное дерево» - просмотр презентации.

4. Посадка растения «Крассула» в горшок.

5. Наблюдение за ростом и развитием растения.

6. Работа в группе (полив, опрыскивание, правильное размещение).

7. Распространение памятки «Как ухаживать за комнатными растениями».

Предполагаемый результат: несовершеннолетние получат возможность расширить знания о комнатных растениях, их значимости в жизни человека, сформировать практические навыки ухода за комнатными растениями и расширить экологическую среду группы.

Этапы и методы работы по реализации проекта:

Этапы реализации проекта	Сроки	Цели и задачи	Ожидаемый результат
1. Подготови-тельный этап	с 01.03 по 15.03.24 г.	- создать развивающую среду для реализации проекта.	- разработка плана действий работы над проектом; - подбор материала, иллюстраций, художественной литературы.
2. Основной этап	с 15.03 по 17.05.24 г.	- способствовать расширению знаний детей о комнатных растениях и их значимости в жизни человека; - развивать практические навыки ухода за комнатными растениями; - развивать творческие способности детей; - воспитывать бережное отношение и любовь к растениям, прививать интерес к цветоводству; - расширять экологическую среду группы; - объединить усилия воспитателя и детей, направленных на благоустройство и озеленение группы.	- узнали насколько важно наличие растений в помещении, как они влияют на воздух и физическое состояние организма человека; - узнали о пользе растений: улучшении микроклимата, охлаждении воздуха за счет испарения, повышении влажности воздуха; - воспитанники начали активную работу по уходу за растениями в группе. Ребята поливают, опрыскивают, следят за правильным месторасположением цветов в группе; - получили возможность познакомиться с разновидностями комнатных растений, их особенностями, выяснили, что многие комнатные растения являются друзьями человека.
3. Завершаю-щий этап	с 17.05 по 30.05.24 г.	- обобщение результатов проделанной проектной деятельности.	- создание и распространение памятки по уходу за комнатными растениями для воспитанников; - презентация проекта.

Рабочий план реализации проекта:

№ п/п	Наименование мероприятий	Сроки	Ответственный
1.	Подбор материалов, разработка плана действий работы над проектом.	с 01.03 по 15.03.24 г.	Воспитатель Я.С. Рубан
2.	Творческая мастерская «Цветы к празднику».	17.03.24 г.	Воспитатель Я.С. Рубан
3.	«Комнатные растения - зеленые санитары» - беседа.	23.03.24 г.	Воспитатель Я.С. Рубан
4.	С. Каратов «Комнатные цветы» - чтение художественной литературы.	30.03.24 г.	Воспитатель Я.С. Рубан
5.	«Как комнатные растения влияют на нашу жизнь?»- просмотр и обсуждение презентации.	07.04.24 г.	Воспитатель Я.С. Рубан
6.	«Крассула – денежный цветок» - просмотр и обсуждение презентации.	17.04.24 г.	Воспитатель Я.С. Рубан
7.	Посадка растения «Крассула» в цветочный горшок.	29.04.24 г.	Воспитатель Я.С. Рубан
8.	«Цветы в нашем центре» - экскурсия по учреждению.	05.05.24 г.	Воспитатель Я.С. Рубан
9.	Трудовая деятельность: поливка комнатных растений, мытье комнатных растений, уход за комнатными растениями: удобрение, рыхление.	с 07.05 по 17.05.24 г.	Воспитатель Я.С. Рубан
10.	«Цветочные мотивы» - создание презентации руками детей.	21.05.24 г.	Воспитатель Я.С. Рубан
11.	«Как ухаживать за комнатными растениями?» - составление и распространение памятки. Подведение итогов проекта.	30.05.24 г.	Воспитатель Я.С. Рубан

Результаты проекта:

- у детей появился ярко выраженный интерес к живой природе. Большинство ребят научились называть и различать комнатные растения;

- сформировалось представление о необходимости бережного и заботливого отношения к природе, основанного на ее нравственно-эстетическом и практическом значении для человека;

- усвоились нормы поведения в природном окружении и соблюдение их в практической деятельности и в быту.

- воспитанники усвоили: что растению необходимо для роста, части растения, чем растения отличаются друг от друга, как состояние растения зависит от ухода человеком;

- активизировалась познавательная и творческая активность несовершеннолетних.

Используемая литература:

Всё о комнатных растениях = TheHousePlantExpert / Пер. с англ. — М.: Кладезь-Букс, 2014. — 256 с.
Гесдерфер М. Комнатное садоводство (рус. перевод Семенова);
С.Н. Ященко «Растения для жилых комнат и уход за ними»;
Э. Регель, «Содержание и воспитание растений в комнатах»
http://www.klumba.info/flowers/krasivie