Главные вкладки
СИПРы
материал
СИПР (Специальная индивидуальная программа развития) — это документ, представляющий собой комплексный план обучения и развития для детей с тяжелыми множественными нарушениями (ТМНР) и умственной отсталостью, который позволяет максимально реализовать их образовательные потребности с учетом их текущего уровня развития. Она разрабатывается для детей с особыми образовательными потребностями, в том числе с ДЦП и РАС, и является обязательным условием для успешного обучения детей, которые иначе могли бы выпасть из образовательного процесса.
Ключевые аспекты СИПР:
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 СИПР 2024-2025 уч.г 5 класс 5 год обучения Вова Л. | 950.23 КБ |
| СИПР 2023-2024 уч.г 4 класс 5год обучения Дарья Б. | 1.01 МБ |
| СИПР 9 Б класс 2020-2021 учебный год Никита З. | 2.33 МБ |
| СИПР 10 класс 2021-2022учебный год Никита З. | 825.53 КБ |
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Адаптированный материал "Математические представления" (СИПР 2)
СИПР (вариант 2)...
Презентация с рекомендациями как разработать социальную индивидуальную программу развития (СИПР) варианты C и D
По требованиям ФГОС для обучающихся, которые не усваивают програмный материал основной школы, а требуют индивидуального подхода, с определённым набором предметов исходящим из возможностей ребёнка сост...
Из опыта обучения по СИПР слабослышащего ребёнка со множественными нарушениями
В данной статье анализируются особенности обучения и воспитания слабослышащего ребёнка со множественными нарушениями....
СИПР
Выступление на окружном обучающем семинаре .СИПР подразумевает индивидуальную работу с учетом всех их индивидуальных возможностей и особых образовательных потребностей....
Адаптированный материал "Речь и альтернативная коммуникация" (СИПР 2)
СИПР (вариант 2)...
Диагностическая карта для специальной индивидуальной программы развития (СИПР)
Диагностика развития познавательной деятельности, социализации, эмоционально- волевой сферы, коммуникативных навыков....