план "группа риска"
материал

№

Содержание работы

Исполнитель

Сроки

Участники

Отметка об исполнении

Диагностика

Изучение эмоционального состояния обучающихся:

Методика диагностики уровня школьной тревожности Филипса;

Личностная тшкала проявления тревоги» (Дж. Тейлор, адаптация Немчинова)

тест Томаса, опросник Г.Н. Казанцевой, опросник Басса-Дарки

Сентябрь

Межличностные отношения в классном коллективе: социометря ДЖ.Морено

Октябрь

Рисуночные тесты: «Дом, дерево, человек», «Моя семья»

По необходимости

Изучение особенностей развития личности подростка:

- Изучение типа темперамента (по методике Айзенка).

- Определение акцентуаций характера у подростков (ПДО Личко).

Ноябрь

- Изучение мотивации профессиональной деятельности (по методике ДДО Е.А.Климова).

Октябрь

Социально-психологическое тестирование

Октябрь-ноябрь

Изучение особенностей познавательной сферы подростка:

- Оценка внимания (по методике Мюнстенберга).

- Диагностика интеллекта (по методике ШТУР Гуревича).

Декабрь

Изучение микроклимата семей подростков:

- Изучение детско – родительских отношений (по методике «Подростки о родителях»).

Февраль

Изучение эмоционального состояния

Март – апрель

Вторичная диагностика эмоционального состояния и мотивации к учебной деятельности

Май

Консультирование и просвещение

делинквентная (преступления) группа

Беседа «Планирование своего времени».

Сентябрь

Дискуссия «Что сильнее добро или зло».

Октябрь

Индивидуальная консультация «Эмоциональное благополучие в школе и дома».

Ноябрь

Беседа «Моя будущая профессия».

Декабрь

Беседа-рассуждение «Умею ли я принимать решения и нести за них ответственность».

Январь

Дискуссия «Счастливый человек. Какой он?»

Февраль

Индивидуальная консультация «Мои жизненные ценности и ориентиры».

Март

Профилактическа беседа «Привычки: полезные и вредные»

Апрель

Консультация «Главная цель в моей жизни»

Май

Консультация с элементами тренинга «Экзамены без стресса и тревог

Июнь

асоциальная (игнорирование правил и традиций)

1. Беседа «Мои планы на учебный год».

Сентябрь

2. Дискуссия «Как научиться свободно общаться в компании и не попасть под негативное влияние».

Октябрь

3. Консультация с элементами тренинга «Как снизить тревожность перед экзаменом?»

Октябрь

4. Законы школьной жизни. Соблюдение правил поведения.

Ноябрь

6. Самооценка и самовоспитание.

Декабрь

7. Мотивы учебной деятельности.

Декабрь

8. Мои жизненные цели.

Январь

9. Прекрасное и безобразное в нашей жизни.

Февраль

10. Умение управлять собой

Март

11. Какая у меня главная цель в жизни.

Апрель

12. Я умею принимать решения и нести ответственность

Май

13. Способы преодоления экзаменационной тревожности

Май

14. Релаксация

1 раз в неделю

Корреционно - развивающие занятия

делинквентная (преступления) группа

Проведение занятий с элементами тренинга:

Тренинг общения.

2 раза в месяц

Проведение занятий с элементами тренинга:

Тренинг формирования ЗОЖ

2 раза в месяц

Проведение занятий с элементами тренинга:

Тренинг личностного роста.

2 раза в месяц

Релаксационные занятия

1 раз в неделю по необходимости

асоциальная (игнорирование правил и традиций)

15. Релаксационные занятия

1 раз в неделю

Проведение занятий с элементами тренинга:

Занятие «Жизнь по собственному выбору»

2 раза в месяц

Проведение занятий с элементами тренинга:

«Навыки эффективного общения»

2 раза в месяц

Проведение занятий с элементами тренинга:

«Режим труда и учебы»

2 раза в месяц