Сценарий конкурса педагогического мастерства «Надежда Сайсар» г. Якутск
материал

Сценарий конкурса педагогического мастерства

«Надежда Сайсар»

001.    Фанфары        Выходят ведущие

Ведущий 1

- Здравствуйте, уважаемые гости, участники конкурса и члены жюри. Мы рады приветствовать вас в нашем детском саду на конкурсе педагогического мастерства «Надежда Сайсар»!

Ведущий 2- И первое слово для приветствия участников мы передаем руководителю детского сада «Росинка» Григорьевой Александре Петровне.

Вступительное слово  Александры П.

Вас приветствует вокальный ансамбль «Фасольки».Руководитель Татьяна Макиевская.

002.   Приветственный номер «Воспитатель»

Ведущий 1

Профессии прекрасней нет на свете –

Источник знаний вы несете детям.

Вы педагог и вы кумир,

С которым дети, познают весь мир.

Ведущий 2

Ты педагог! Твоя задача,

Решить вопрос и дать ответ.

Детей настроить на удачу

К познаниям открыть секрет.

Ведущий 1

Сегодня в нашем педагогическом конкурсе «Надежда Сайсар» принимают участие 5 молодых педагогов Сайсарского округа, успешно прошедших первый заочный тур, состоящий из двух конкурсных испытаний:

- «Интернет – портфолио»;

- «Педагогическая находка в работе с семьей».

Ведущий 2

Сегодня нашим участницам предстоит пройти 2-й тур, состоящий из трех конкурсных этапов:

1. конкурсный этап «Мастер класс»

2. конкурсный этап «Педагогическая ситуация»

3. конкурсный этап Творческая визитка конкурсантов под названием «Грани таланта» 

Ведущий 1

-Воспитатели, собравшиеся сегодня в этом зале люди необыкновенные: творческие, одухотворенные, удивительно обаятельные. Каждая из них покажет свое мастерство, знания, умения и творчество в конкурсных этапах.

Ведущий 2

Именно такие воспитатели будут сегодня бороться за звание «Лучший».

Согласно проведённой жеребьевке участницы выступают в следующем порядке. Участница под номером №1

    – Бочурова Валентина Леонардовна - воспитатель Д/с № 51 «Кэскил»

     – Охлопкова Айталина Сергеевна – воспитатель МБДОУ д/с № 39 «Ромашка»

    – Семенова Наталья Юрьевна – воспитатель МБДОУ д/с № 39 «Ромашка»

 – Поликарпова Розалия Николаевна – воспитатель МБДОУ д/с № 96 «Мозаика»

 – Тимофеева Анна Прокопьевна – воспитатель МБДОУ д/с № 41 «Росинка»

Ведущий 1

- И так, громкими аплодисментами приветствуйте наших молодых Педагогов – 2024 года!

003.   Музыкальный фон.(Конкурсантки под аплодисменты встают и идут под музыку в центр зала)

       Приветствие участниц конкурса

Участница №1 –

Участница №2 –

Участница №3 –

Участница №4 –

Участница №5 –

(встают полукругом в центре зала)

Ведушая 1 - А теперь попросим наших конкурсанток занять свои места

Ведущий 2

 А сейчас, вашему вниманию позвольте представить членов нашего уважаемого жюри, которое будет оценивать мастерство наших участниц и подводить итоги конкурса.

• Председатель жюри: Алексеева Наталья Николаевна – Заместитель заведующей по Учебно-воспитательной работе Дошкольного Образовательного Учреждения  Центра Развития Ребенка №16 «Золотинка»

• Антонова Саргылана Мироновна – заместитель руководителя Сайсарского округа

• Волкова Зоя Макаровна – заведующая отделения начального Образования  Средней Школы  № 25 г. Якутска

• Федорова Елена Николаевна – преподаватель Якутского педагогического колледжа им.Гоголева.

• Рамазанова Эльмира Алисултановна – старший воспитатель д/с № 45 «Земляничка»

Ведущий 2:

Желаем успехов и мудрости нашему жюри. Ведь им предстоит непростая работа в выборе лучшего из лучших.

Ведущий 1:

Педагоги не знают покоя,

И находятся здесь среди нас.

По плечу им и дело любое

Пусть покажут они мастер- класс!

Ведущий 2:

Мы начинаем первый конкурсный этап - «Мастер класс», в котором конкурсанты должны продемонстрировать свои методические приемы, технологии обучения, воспитания и оздоровления детей, отражающие современные тенденции развития  дошкольного  образовательного процесса.

                                                       1 этап  «Мастер –класс»

Ведущие:

И так приглашается участница под №1.

Участница под №2.

Участница под №3.

Участница под №4.

Участница под №5.

Ведущий 1:

Педагог! Как огонек в пути!

Какое ж нужно пламенное сердце,

Чтоб детям свет нести,

Чтоб след его вовек не мог стереться!

Ведущий 2:

Мы переходим ко второму конкурсному этапу «Педагогическая ситуация», требующая определенного её  разрешения.                                                                   

                                          2 этап «Педагогическая ситуация»

Ведущий 1:

Давайте окунемся в студенческие времена, когда нам приходилось тянуть билеты и отвечать на вопросы. Предлагаем экзаменационный блиц: вопрос – ответ. Каждая конкурсантка в порядке очередности вытягивает один билет и сразу даёт ответ на два поставленных вопроса.

Ведущий 2:

И так приглашается участница под №1.

Участница под №2.

Участница под №3.

Участница под №4.

Участница под №5.

Ведущий 1 - Только у эмоционального, творческого педагога будут артистичные, талантливые дети. И в следующем туре педагоги должны проявить свои творческие способности, которые в дальнейшем можно применить на практике. 

Ведущий 2

«Талантом можешь ты не быть, но творческим ты быть обязан!».

Раскрыть мир своих увлечений наши участницы смогут в заключительном конкурсе «Грани таланта», где они смогут максимально проявить свои творческие способности в соответствии с выбранным ими творческим жанром. 

                                         3  этап  «Грани  таланта»

Ведущий 1

И так приглашается участница под №1.

Приглашаем участницу под №2.

Участница под №3.

Участница под №4.

Участница под №5.

004.   Танец Анны Прокопьевны с детьми

Ведущий 2

Вот и подошли к концу все конкурсные этапы. И пока жюри удаляется для подведения итогов предлагаем вам немного отдохнуть под нашу  хореографическую  паузу.

005.    Хореографический номер «Бум – бум»  постановщик Сардана Федорова

Ведущий 1

- Жюри наше ещё подводит итоги конкурса, а мы предлагаем всем гостям небольшую разминку на знание сказок. Вы должны назвать героев сказок, которые могли дать следующие телеграммы?    

1. - Собрал урожай, приезжайте тянуть. (Дед из сказки «Репка».)
2. - Ушел от зайца, волка и медведя. (Колобок.)

    3.  -  Купила самовар. Приглашаю к чаю. (Муха-Цокотуха.)

4. - Ключ достал. Скоро буду. (Буратино.)
5. - Обязуюсь впредь мыть посуду. (Федора.)
6. - В гости не прилечу. Мотор забарахлил. (Карлсон.)

Ведущий 2

Пока наше жюри  совещается, предлагаем  поиграть в следующую игру Угадай мелодию и спой песню

Ф- но.  Муз. игра «Угадай мелодию»

Вход жюри

Ведущий 1.

Кто сказал, что конкурс - это просто?

Суета сует и маскарад…

Конкурс это будущее Роста,

Технологий праздничный  наряд.

Ведущий 2:   Пусть славятся чаще ваши дела

Участникам конкурса – честь и хвала!

Просим всех участников выйти на сцену.

006.   Музыкальный фон

Ведущий 1

Для оглашения итогов конкурса предоставляем слово нашему уважаемому жюри:

Слово жюри. Награждение

007.   Долгие фанфары

Ведущий 2

Успехи и неудачи, потери и находки, радости и разочарования все это сопутствует каждой личности на пути ее становления и развития. Вы, уважаемые коллеги только начинаете свой путь в образовании.

Ведущий 1

Хочется пожелать вам от души: Гордитесь своей профессией, дерзайте, творите! Доброго вам пути и удачи!