Сценарий ко Дню детских изобретений
материал

Сценарий проведения мероприятия приуроченный к Всероссийской акции «Я-изобретатель»  

посвященная Дню детских изобретений

Цели:

-повышение значимости экологической работы в образовательных учреждениях;

-формирование экологической культуры обучающихся;

-расширение кругозора детей об истории возникновения науки и техники.

Задачи: 

-пополнять знания о великих открытиях и изобретениях детей;

-познакомить с юными изобретателями и их работами;

-воспитывать интерес к техническим изобретениям;

 -формировать положительное отношение к деятельности науки;

План мероприятия:

1.История создания «Дня детских изобретений». Ценности события

2. Вторичное использование различных видов отходов.

3. Демонстрационные выступления участников с изобретениями. Проведение мастер класса по вторичной переработке материалов.

4. Подведение итогов.

5. Общее фотографирование.

Ход мероприятия

Слайд 1

Ведущий: Во всем мире - 17 января отмечается всемирный день детских изобретений. Сегодня нам предоставляется такая возможность порадоваться за всех юных гениев Земного шара.

День детских изобретений — это уникальный праздник, убеждающий нас в том, что детская фантазия и любопытство могут приносить невероятную пользу.

Слайд 2

1.История создания «Дня детских изобретений». Ценности события

Ведущий: Ежегодно 17 января по всей планете устраиваются конкурсы детских изобретений, демонстрации роботов и приборов, выставка идей. Дети не только делятся своими наработками, мыслями и планами, но также выигрывают гранты на дальнейшее обучение, большие денежные призы для совершенствования своих изобретений и проводят мастер-классы для всех желающих.

Ведущий: Для чего нам нужны новые изобретения?

Немного из истории

Дата 17 января-выбрана не случайно. Почему именно в этот день отмечают день юного изобретателя?

Слайд 3

Именно в этот день – День рождения величайшего американца, политика и изобретателя Бенджамина Франклина. Кстати, именно его портрет изображён на 100-долларовой купюре!

Слайд 4,5

Будучи ребёнком, он всегда удивлял своими замыслами. Все пловцы мира более трехсот лет пользуются изобретением 12 летнего мальчика для увеличения скорости: он соорудил первые в мире ласты – правда, те были деревянными и надевались и на ноги, и на руки.

Слайд 6

Ведущий: Детям принадлежит множество ценных изобретений на земле, пользующихся большой популярностью во всём мире.

Каждый год более полумиллиона детей и подростков, что-то изобретают, что-то создают, что-то придумывают, что-то модифицируют, и детские изобретения делают нашу жизнь намного интереснее.

Слайд 7

Ведущий: В нашей стране для раскрытия творческого потенциала детей проводится ежегодная Всероссийская конференция «Юные техники и изобретатели», в школьных учебных учреждениях создаются технопарки «Кванториум» и центры «Точка роста». Кроме того, регулярно организуют конкурсы, где можно получить грант.

Ведущий: Я предлагаю вам познакомиться с этими изобретениями.

Слайд 8-20

Пластин один из материалов для лепки, используемый для детского творчества. Считается, что пластилин изобрел американец Джо Маквикер в середине XIX века. По его первоначальной задумке это вещество было предназначено в качестве средства для чистки обоев. Но случайно попав детям в руки он пришёл им по душе - но только в качестве материала для творчества. Также существует версия, что у создателей пластилина существует два владельца, которые запатентовали свои изобретения: это немец Франц Колб получивший патент в 1880 году, и англичанин Уильям Харбут, получивший патент в 1899 году. Изначально пластилин изготавливался только в сером цвете, но и в таком варианте он приобрел большую популярность.

А грузовик изобрел маленький мальчик 6 лет Роберт Петч. С раннего возраста он привык добиваться желаемого. Мальчик нарисовал конструкцию, а отец собрал её из коробки для обуви, гвоздей и крышек. У грузовика откидывался кузов, а некоторые говорят, что он мог трансформироваться в другие машины.

Всем вам так любимое мороженое на палочке –фруктовый лед впервые изготовил Фрэнк Эпперсон в 1905 году. Он высыпал растворимый порошок напиток в воду и забыл все это выпить. Чашку с напитком он забыл в холодное время года на улице, но да и при этом он оставил там палочку для помешивания. После того, как всё это замерзло, парню очень понравился получившийся продукт.

15 летний канадец Джозеф Арманд Бомбардье создал- снегоход и самолет.

Батут также придумал ребенок. В 1930 году, наблюдая за соревнованиями воздушных гимнастов, подросток Джордж Ниссен решил изобрести «подпрыгивающую установку» для гимнастов, на которой можно было бы подпрыгивать и делать разные трюки в воздухе.

 Слайд 21

2. Вторичное использование различных видов отходов.

Ведущий: Охрана окружающей природной среды - это важная глобальная проблема и особого внимания заслуживает проблема утилизации бытовых отходов. И сегодня участники нашей встречи поделятся с нами своими   знаниями, мыслями, наблюдениями и мы попробуем внести свой вклад в решение проблемы утилизации вторичных отходов.

Ведущий: Вторичным сырьем называют отходы производства или потребления, которые после переработки можно использовать повторно. Вторичная переработка в настоящее время — действенный вариант бережного отношения к природе, она может спасти окружающую среду от загрязнения.

Как можно использовать переработанное сырье?

Слайд 22

Ведущий: Из переработанных материалов производится большое количество предметов и вещей. Причем чаще всего используется пластик.

1. Поделки в домашних условиях

Обычные пластиковые бутылки из-под воды может превратиться в симпатичные горшки для домашних растений. Мастерить их можно с детьми, вам понадобиться краски, кисти и немного фантазии. Не забудьте сделать в горшках дренажные отверстия.

Слайд 23

Ведущий: Пластиковая тара, а также коробки из-под яиц будут полезны для садоводов. В таких емкостях удобно сажать рассаду. Здесь тоже нужно продумать дренажные отверстия, чтобы корни юных растений могли дышать, а также поддон, куда будет стекать лишняя жидкость.

Слайд 24

Ведущий: Втулки от туалетной бумаги и влажных полотенец станут отличным материалом для изготовления всевозможных поделок с детьми. При наличии клея, ножниц и цветной бумаги втулки превратятся в забавные игрушки, из которых можно собрать кукольный театр.

Слайд 25

2. Одежда

Ведущий: Знаете ли вы, что из переработанного пластика изготавливается одежда? Из него, например, делают полиэстер, который используется для пошива различной одежды: спортивной формы, купальников, плащей и курток. 

Переработанный пластик служит основой для нейлона. Он достаточно легкий, эластичный и прочный. Кроме того, из пластика изготавливают синтепон, флис, холлофайбер, тафту и другие материалы.

Из вторичного пластика также производят сумки, чемоданы, рюкзаки и обувь.

Слайд 26

3. Строительные материалы

Ведущий: Переработанные асфальт и щебень могут применяться для укладки полноценного дорожного покрытия, пластик — для создания недорогих и прочных стройматериалов. Из отходов, содержащих битум, делают мастику, порошок и битумно-минеральную массу, которые используются в изготовлении кровельных материалов и дорожных работах. Стеклянный бой подходит для производства минеральной ваты.

Переработка материалов снижает количество производственных отходов, позволяет минимизировать затраты на стройматериалы, а также помогает сберечь природные ресурсы.

Слайд 27

4. Мебель

Ведущий: Сейчас в парках, скверах и на улицах городов России нередко встречаются объекты благоустройства из переработанного полимер-песчаного материала (пластик + песок). Это столы, стулья, скамейки. Раньше они считались непрактичными и ассоциировались с дешевизной. Сейчас из пластика изготавливают прочную, качественную, долговечную и стильную мебель.

Слайд 28

5. Другие вещи

Ведущий: Из вторичного пластика можно изготовить огромное количество самых разнообразных предметов. Например, большинство канцелярских товаров можно производить из вторичного сырья: линейки, ручки, дыроколы. Из переработанного пластика изготавливают спортивный инвентарь, велосипеды, упаковочные материалы, кошачьи лотки, баки для мусора, новые бутылки взамен переработанных.

Слайд 29

Польза природе от использования вторсырья

Ведущий: Вторичное использование сырья имеет множество преимуществ для окружающей среде. Главное преимущество — экономия ресурсов планеты и, как результат, сокращение углеродного следа. Производство бумаги из вторичного сырья не только сохраняет лес, но и дает на 70% меньше атмосферных выбросов. А использование отходов в качестве вторсырья предотвращает их захоронение на свалках. Меньше свалок — меньше свалочного газа, больше чистого воздуха, безопасной для питья воды, меньше зараженной почвы.

За счет вторичной переработки сокращаются площади мусорных полигонов. Тысячи гектаров земель смогут быть использованы по другому назначению, более рационально и экологично.

Слайд 30

Ведущий: — Еще один важный пункт — это процесс восстановления природных ресурсов, который сейчас происходит медленнее, чем необходимо для поддержания экологического равновесия. Мы черпаем у Земли больше и чаще, чем она успевает восстановить. Ресурсы нашей планеты ограничены, и с ростом населения это становится серьезной проблемой, учитывая то, что сами ресурсы не могут восстанавливаться мгновенно. На такой процесс необходимо от нескольких лет до нескольких десятилетий. И вторичная переработка дает природе дополнительное время на восстановление. К примеру, 1 тонна макулатуры поможет сохранить 15 деревьев, 1000 кВт электроэнергии и 200 кубических метров воды, — добавляет Роман Саблин.

Слайд 31

3. Демонстрационные выступления участников с изобретениями. Проведение мастер класса по вторичной переработке материалов.

Ведущий: День детских изобретений, очень хороший повод поддержать в детях их таланты, ведь считается, что все талантливы без исключения, будь то ребенок или взрослый. Главное развивать свои таланты. И среди вас тоже есть талантливые: кто-то поёт, рисует, танцует, пишет стихи, собирает из конструктора различные модели и т.д. Полет мыслей и фантазий не имеет предела и границ.

Ведущий: Большинство открытий, сделанных именно детьми, очень прочно вошли в нашу жизнь. Их можно перечислять до бесконечности. На сегодня у вас было необычное задание.

Придумать что- то необычное из подручных материалов или изобрести что-то своими руками. (ребята знакомят со своими работами).

Проведение мастер класса, изготовление изобретений.

4. Подведение итогов.

Ведущий: Дорогие друзья! Жизнь настолько увлекательна и интересна, учитесь, фантазируйте, рисуйте, лепите, пишите, конструируйте, создавайте, изобретайте.

Ведущий: Может и среди вас есть будущие изобретатели. А может ваше имя будет следующее в этом списке, главное поверить в себя, в свои способности, в свои таланты, в свои силы, и тогда у вас всё получится! У вас обязательно всё получится!!!Ваше будущее в ваших руках!