Значение ИКТ в обучении подрастающего поколения.
статья

Значение  ИКТ   в обучении подрастающего поколения.

        В современном мире ничего не стоит на месте, меняется и каждая из отраслей экономики. Преобразования и глобальные перемены коснулись и образования. В настоящее время растет потребность в качественных специалистах. На это непосредственным образом влияет качество образования, следовательно, появляется нужда во внедрении современных технологий, что приводит к модернизации и развитию образования.   Многие ученые считают, что данная трансформация – лишь временная «мода» и не имеет ничего общего с традиционной системой образования.

В то время, как Российские педагоги утверждают, что этот процесс является неизбежным и влечет за собой необратимые изменения форм и методов учебной работы.   Однако, если рассмотреть процесс становления системы современного образования, можно утверждать, что она формировалась в соответствии с переменами в обществе и напрямую зависит от них. Поэтому вполне очевидно, что  цифровизация и компьютеризация твердо обоснуются в истории образования.  

        Главной задачей цифровой трансформации является повышение эффективности образования с помощью внедрения информационных технологий. Интеллектуальные устройства обеспечивают облегченную форму обмена информацией. Благодаря цифровизации образования выявляются неограниченные возможности для индивидуализации и дифференциации учебного процесса, создается высокоэффективная организация познавательной деятельности учеников. Отображающаяся на экран текстовая, графическая, аудио-видеоинформация и др. стремительно увеличивает качество передаваемой ученикам учебной информации и успешность ее освоения. Очевидно, что роль интеллектуальных устройств будет только расти, соответственно, будут возрастать и требования к компьютерной грамотности обучающихся. Следовательно, учителю необходимо выйти на новый уровень информационной и методической подготовки, отвечающий современным требованиям к содержанию образования.

        Стремительное развитие цифровизации может привести к  повышению мотивации обучения благодаря новизне работы с компьютером, который, в свою очередь, помогает раскрыть практическую значимость изучаемого материала, проявить свою оригинальность, задать вопросы и предложить собственные решения.

    Далее, произойдет расширение индивидуальных особенностей обучающихся. Работа ученика непосредственно с компьютером обеспечивает комфортную обстановку во время выполнения заданий, предотвращая влияние окружающих факторов. Увеличатся возможности для получения  учебной или другой научной  информации.

Внедрение цифровизации в образование позволяет:

- познакомить обучающихся с главными свойствами информации, обучить их методам организации и планирования деятельности, в том числе в учебной, при решении поставленных задач;

- предоставить обучающимся первоначальное представление об интеллектуальных устройствах и современных информационных технологиях;

- познакомить обучающихся с современным информационным обществом.  

        Выполнение этих задач приведет к интенсификации процесса обучения, реализации идей развивающего обучения, совершенствованию форм и методов организации учебного процесса, овладению школьниками знаниями, умениями и навыками работы с информацией, умениями самостоятельно приобретать новые знания.

        Обращение к новым технологиям проведения уроков в школе помогает детям познавать окружающий мир в многообразии и единстве, побуждает к активному обучению, делает процесс обучения результативнее.