Час общения " Тема: Что такое символы родного края?
классный час (5, 6 класс)
Час общения способствует развитию познавательного интереса к историческому наследию прошлого Оренбургской области, эмоционально-патриотическому восприятию символики родного края, чувства любви и гордости к родной области
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 120.2 КБ |
Предварительный просмотр:
Час общения
Тема: Что такое символы родного края?
Цель: изучение символов Оренбургской области: герб, флаг, гимн.
Планируемые результаты: учащиеся получат представление о современной государственной символике своего края.
Обучающие:
помочь ребенку приобрести четкие представления о символах своей области,
учить культуре установления межличностных контактов: способствовать выражению словами событий внутренней жизни, осознанию своих чувств, мыслей.
Развивающие:
развитие познавательного интереса к историческому наследию прошлого Оренбургской области, эмоционально-патриотического восприятия символики родного края, чувства любви и гордости к родной области.
развивать у детей умение соотносить действия и события прошлого с современностью, делать умозаключения, выводы.
способствовать развитию памяти, коммуникативным навыкам, творческому воображению.
Воспитывающие:
воспитание познавательного интереса и уважения к символам России, области, эмоционально-чувственного отношения к музыке.
Оборудование: изображение флага, герба Оренбургской области,
фонограмма гимна Оренбургской области, мультимедийная презентация, проектор, экран, компьютер, раздаточный материал
Ход мероприятия
Что такое символы России?
Есть у каждого свой собственный ответ:
Для кого береза и озера синие…
Для кого-то окон дома теплый свет…
Для кого – бескрайние просторы,
Поле русское, раздольные луга,
Для кого-то горы-косогоры…
Для кого туманы и снега…
Для кого-то древний Кремль Московский,
Что таит воспоминанья старины…
Для кого-то – грозный лик Петровский…
Шапку Мономаха вспомним мы…
Площадь Красную, Собор Покровский,
Белый храм Спасителя Христа…
Или наш такой родной, неброский,
Городок, где многих жизнь прошла…
Но есть символы – мы знаем, государства.
В конституции они закреплены.
Герб, флаг, гимн – вот главные «богатства»,
Хорошо известны всем они!
Учитель: 23 декабря отмечается День герба и флага Оренбургской области. Эта дата была установлена Законом Оренбургской области «О праздничных днях и памятных датах в Оренбургской области» в 2013 году.
Закон «О гербе Оренбургской области» был принят Законодательным Собранием Оренбургской области и подписан главой администрации Оренбургской области В.В. Елагиным 23 декабря 1996 г. Позже, 29 октября 1997 г. Законодательным Собранием Оренбургской области принят Закон «О флаге Оренбургской области».
Герб и флаг Оренбургской области являются возрожденными историческими символами и отражают единство проживающих здесь народов, равноправие религий и верность интересам России.
Ребята, для того чтобы изучить символы нашего края, мы отправляемся в путешествие в страну Геральдики. Что изучает геральдика?
Ученик 1: Геральдика (от лат. heraldus - глашатай) - вспомогательная историческая дисциплина, основным предметом исследования которой является герб – символический знак отличия от лиц, фамилий, родов, государств.
Учитель: Когда и с какой целью начали создаваться гербы?
Ученик 2: История создания гербов начиталась в средневековый период непрестанных войн, когда возникла необходимость высоко оценить доблесть и храбрость воинов.
Во время боевых походов гербы, размещавшиеся на щитах рыцарей, становились их главной отличительной особенностью, поскольку доспехи были очень закрытыми, а лица рыцарей скрывались шлемами.
Популярность рыцарских турниров привела к появлению глашатаев, - герольдов, в задачу которых входило описание гербов и определение их принадлежностей.
Отличительные знаки рыцарей были родовыми и передавались по наследству.
Учитель: Государственными символами любого государства являются флаг, герб и гимн. Они сплачивают всех граждан страны, пробуждают гордость за свою родину.
Свои государственные символы имеют и субъекты Российской Федерации. Есть они и у Оренбургской области.
Учитель: Когда появился герб Оренбургской области? Как он выглядит?
Ученик 3: Первый герб Оренбургской губернии был Высочайше утвержден императором Александром II 12 октября 1867 года.
Современный герб - официальный символ Оренбургской области был утверждён 23 декабря 1996 года.
Полное изображение герба Оренбургской области представляет собой щит с изображением бегущей лазоревой (синей, голубой) куницы, помещенной в верхней серебряной части щита. В нижней червленой (красной) части щита два золотых знамени, сопровожденных вверху украшенным на концах греко-российским крестом (с одной перекладиной в поясе и одной перекладиной в перевязь), а внизу золотым полумесяцем, повернутым рогами вверх и вправо, на полотнище каждого знамени - российский орел образца 1856 года. Щит обрамляют листья дуба золотого (желтого) цвета, перевитые голубой (лазурной лентой); венчает щит корона желтого (золотого) цвета.
Геральдическое описание герба Оренбургской области гласит: "В червленом (красном) поле два золотых знамени, сопровожденные вверху украшенным на концах греко-российским крестом (с одной перекладиной в пояс и одной перекладиной в перевязь), а внизу золотым полумесяцем, повернутым рогами вверх и вправо; на полотнище каждого знамени российский орел образца 1856 года; в серебряной главе щита - бегущая лазоревая (синяя, голубая) куница с червлеными глазами и языком".
Герб повторяет герб Оренбургской губернии. Единственное изменение было сделано в отношении полумесяца, который был повернут вверх, так, как он изображается на мечетях.
Учитель: Официальными символом Оренбуржья является и государственный флаг Оренбургской области
Ученик 4: Флаг Оренбургской области представляет собой двустороннее прямоугольное полотнище красного цвета. В центре полотнища расположен полный герб Оренбургской области. Высота полного герба 0,6 ширины флага. Отношение ширины флага к его длине 2:3.
Учитель: Итак, вы познакомились с символами Оренбургской области – флагом и гербом. Какой символ еще мы забыли? (гимн).
Ученик 5: Государственный гимн – это музыкальная композиция, посвященная государству и призванная отличить государство от других. В отличие от герба, названия и флага, гимн является самым доступным для населения средством опознания государства. Человек не всегда знает тонкости своего государственного герба, но слова гимна, тем более существующего на протяжении многих лет, знает и может напеть. Государственные гимны разных государств сложились исторически из военных маршей, народных произведений, величальных песен, духовных гимнов. Какие-то из них писались специально для этих целей. Многие государственные гимны содержат слова, подчеркивающие величие и победы своего народа, его созидательность, славное прошлое и светлое будущее.
Авторами Гимна города Оренбурга являются классики российского эстрадно-песенного жанра - замечательный поэт Юрий Сергеевич Энтин и прославленный композитор Давид Федорович Тухманов.
В августе 2005 года Оренбургский городской Совет принял решение о проведении конкурса на написание Гимна города. На рассмотрение конкурсной комиссии были представлены 10 вариантов текстов и 8 музыкальных произведений. В том числе и вариант Гимна известных авторов - поэта Юрия Энтина и композитора Давида Тухманова.
Все произведения в соответствии с Положением о проведении конкурса были прослушаны и обсуждены членами комиссии. На очередном ее заседании было принято решение завершить конкурс и утвердить в качестве Гимна города Оренбурга музыкальное произведение Давида Тухманова на слова Юрия Энтина.
27 апреля 2006 года депутаты Оренбургского городского Совета утвердили это решение комиссии. А на следующий день в актовом зале администрации города состоялась презентация Гимна города Оренбурга в исполнении муниципального камерного хора под управлением Ольги Серебрийской.
Учитель: Предлагаю вам прослушать его и ответить, какие достижения области воспеваются в нем.(приложение 2)
Учитель: Молодцы, вы отлично потрудились! Давайте подведем итоги классного часа.
О чем вы узнали? Какие сведения кажутся вам наиболее интересными? Зачем мы изучаем символику родных мест, малой родины?
(Ответы учащихся)
Государственные символы Родины, которые должен знать и уважать каждый, воплотили в себе историю и традиции. Вы должны гордиться прошлым, настоящим и будущим своей Родины. Эти государственные символы величия и могущества достались вам в наследство от предков. В ваших руках их будущее.
Использованные источники:
https://orenlib.ru/kray/oblast/gosudarstvennye-simvoly-orenburzhja.html
Приложение 1 Герб Оренбургской области
Приложение 2 Флаг Оренбургской области
Приложение 3
Гимн Оренбургской области
Над Оренбургскими степями
Парят державные орлы.
Колокола звенят во храме,
Чисты их звуки и светлы.
Мы славим город – дом желанный
Для тех, кто в этот дом влюблен,
Кто помнит, что царицей Анной
Он Оренбургом наречен.
Припев:
Наши предки здесь давным-давно
Прорубили смело в Азию окно.
Оренбург – степная столица,
Нам с тобою есть чем гордиться!
Живи, Оренбург!
Живи, Оренбург!
Вечно живи, Оренбург!
2.
На прочность город проверяли
В лихие смутные года.
Но Оренбург не отдавали
На поруганье никогда!
Когда страна на бой суровый
Своих послала сыновей,
То согревал платок пуховый
Их жен, сестер и матерей.
Припев:
Наши предки здесь давным-давно…
3.
У нас особенные люди.
Они – пример для многих стран.
Здесь воздают Христу и Будде,
Здесь дружат Тора и Коран.
Первопроходцам благодарен
Гостеприимный наш народ.
Здесь были Пушкин и Гагарин!
И с нами Песня и Полет!
Припев:
Наши предки здесь давным-давно
Прорубили смело в Азию окно.
Оренбург – степная столица,
Нам с тобою есть чем гордиться!
Живи, Оренбург!
Живи, Оренбург!
Вечно живи, Оренбург!
Живи, Оренбург!
Живи, Оренбург!
Вечно живи, Оренбург!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект урока с презентацией по культуре поведения и общения на тему "Что такое хорошо,что такое плохо?" для коррекционных школ 8 вида, 3 класс "Особый ребенок"
Тема урока: «Что такое «хорошо» и что такое «плохо». Цель: систематизация и закрепление знаний учащихся по данной теме. Задачи: - расширение представлений об окружающем мире;- развитие ...

Занятие на тему: "Что такое хорошо и что такое плохо"
Программные задачи: • Формировать представление, о том , что дети в классе зависят друг от друга. • Научить быть доброжелательными и терпимыми друг к другу, проявлять внимание, сочувст...
Классный час на тему «Что такое хорошо и что такое плохо?»
очень занимательный классный час...

Конспект занятия с детьми подготовительной группы по духовно-нравственному и речевому развитию на тему "Что такое хорошо и что такое плохо"
Цель занятия: побуждать детей ориентироваться в нравственных ситуациях, самостоятельно находить выход через понимание «хорошо-плохо»....
Конспект урока для детей с интеллектуальным недоразвитием по речевой практике на тему: «Что такое хорошо, а что такое плохо?»
Конспект к уроку речевой практики. Знакомство со стихотворением....

Час общения " Тема: Что такое символы родного края?
Час общения способствует развитию познавательного интереса к историческому наследию прошлого Оренбургской области, эмоционально-патриотическому восприятию символики родного края, чувства любви и...



