Презентации общественности и профессиональному сообществу результатов педагогической деятельности, содержащая информацию о профессиональных достижениях

Клибановой Оксаны Юрьевны,

учителя русского языка и литературы

ГБОУ Школа №1474

Преподаваемый предмет: русский язык и литература

Педагогический стаж: 22 года.

Оксана Юрьевна имеет высшее педагогическое образование Московского городского педагогического университета по специальности «Филология» (2004 год), в 2020 году прошла профессиональную переподготовку в Московском городском педагогическом университете по дополнительной профессиональной программе «Психолог детского коллектива»

Общий стаж работы 22 года, педагогический стаж 22 года (2007-2009 и 2014-2016 года находилась в декретном отпуске по уходу за ребенком), стаж работы в данном общеобразовательном учреждении 7 лет 7 месяцев

В октябре 2025 года была аттестована на высшую квалификационную категорию по должности «учитель» (Решение ГАК от ).

1. Наличие у учителя собственной методической разработки по преподаваемому предмету, имеющей положительное заключение по итогам апробации в профессиональном сообществе

1. Наличие методической разработки учителя по преподаваемому предмету (пособие, рекомендация, учебник, монография, диссертационное исследование), опубликованной в методических журналах, методических или научно-методических изданиях (в т.ч. в электронных версиях и библиотеке МЭШ, РЭШ)

Методическая разработка в «Московская электронная школа» (тематический блок сценариев урока/электронное учебное пособие)

Ссылка на методическую разработку: ,__________________________________________

Тема: "Н.В.Гоголь. Биография писателя. "Тарас Бульба". Историческая основа повести".

Предмет: литература

Параллель: 7 классы

Получает надбавку за работу в МЭШ: за период 2023-2024 учебный год и 2024-2025 учебный год. Разработки педагога в системе МЭШ находятся по адресу:

,

,

.

Наличие публикаций за предыдущие 3 года, в которых отражено содержание методической разработки, в формате тематических статей по разработке учителя.

Презентация и распространение опыта применения методической разработки учителя в профессиональном сообществе (вебинары, семинары, открытые уроки, практикумы, форумы, конференции и т.п.) на уровне школы/региона/РФ.

Учителем проводится систематическая работа по распространению собственного педагогического опыта в очных и онлайн формах:

За время своей работы Оксана Юрьевна проявила себя хорошим педагогическим работником и организатором. Ежегодно школьники под началом Оксаны Юрьевны принимают участие в городских конкурсах и во всероссийской олимпиаде школьников, Московской олимпиаде школьников, занимают призовые места. Обучающиеся, которые сдают экзамены по русскому языку и литературе в формате ОГЭ и ЕГЭ, получают высокие результаты. Оксана Юрьевна также является педагогом, ведущим тренинги по подготовке к ЕГЭ по русскому языку и литературе в рамках городского проекта подготовки к ЕГЭ.

2. Высокие (с позитивной динамикой за последние 3 года) результаты учебных достижений обучающихся, которые обучаются у учителя

Высокие результаты учебных достижений обучающихся по предмету на основе данных о результатах независимых диагностик или результатах ГИА (основное и среднее общее образование)

За период с 2023 по 2026 гг. общая успеваемость составила 100%. Результаты по качеству обученности стабильно высокие.

Результаты ЕГКР в 11-х классах за 2024-2025 учебный год

Итоги ЕГЭ по русскому языку и литературе за 2024-2025 год

Количество обучающихся, получивших 100 баллов за ЕГЭ в 2024-2025 году:

2. Высокие результаты учебных достижений обучающихся по предмету на основе результатов Всероссийской олимпиады школьников и московской олимпиады школьников по соответствующему предмету:

Преподаватель занимается обучением высоко мотивированных и талантливых учеников. Под руководством Клибановой О.Ю. обучающиеся активно участвуют в различных соревнованиях, конкурсах и интеллектуальных марафонах, показывают отличные результаты, становясь призерами и победителями на школьных, муниципальных и региональных уровнях всероссийской олимпиады школьников, а также других значимых соревнованиях.

Результаты участия в олимпиадах по предмету в 2023-2025 учебных годах

Высокие результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебному предмету, который преподает учитель

В процессе обучения большое значение придается внешкольной и внеурочной деятельной активности. Оксана Юрьевна применяет разнообразные формы внешкольной и внеурочной работы. Обучающиеся с удовольствием посещают дополнительные занятия, кружки по предмету, факультативы и консультации, занятия по подготовке к олимпиадам и конкурсам, которые проводит Оксана Юрьевна. Дополнительные занятия по подготовке к олимпиадам позволяют обучающимся достойно выступать не только во Всероссийской олимпиаде школьников, но и в других конкурсах.

3. Высокие результаты учебных достижений обучающихся по предмету на основе результатов предпрофессионального экзамена

Учащиеся профильного класса «Медиакласс в Московской школе» показали высокие результаты при сдаче предпрофильного экзамена.

4. Увеличение количества работ обучающихся по данному предмету (проектов, исследований и других)

3. Высокие результаты внеурочной деятельности обучающихся (победы и призовые места в соревнованиях, конкурсах и т.п.) на уровне школы/ региона / РФ

Эффективная работа учителя с обучающимися по привлечению их к внеурочной деятельности по учебному предмету, который преподает учитель, за 3 предыдущих года

Оксана Юрьевна проводит регулярные занятия по внеурочной деятельности через коллективные, групповые и индивидуальные формы работы:

- консультации для мотивированных и талантливых обучающихся («Консультации к ВсОШ по русскому языку и по литературе»);

- элективные курсы «Подготовка к ОГЭ по русскому языку» (2022-2023 уч.г.);

- элективные курсы «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку» (2024-2025 уч.г.);

- элективные курсы «Подготовка к ЕГЭ по литературе» (2024-2025 уч.г.).

_ элективный курс «Интересные олимпиадные задания по литературе» для 5 классов (2025-2026)

Работая с мотивированными детьми, Оксана Юрьевна организует просмотры видеофильмов и регулярные выходы в театры на спектакли по программным произведениям, посещение музеев писателей и поэтов.

Сохранение и/ или увеличение контингента обучающихся на занятиях учителя в различных формах внеурочной деятельности по преподаваемому предмету за текущий учебный год

Учитель русского языка и литературы Клибанова Оксана Юрьевна ежегодно ведет занятия внеурочной деятельности для обучающихся ГБОУ «Школы №1474» г. Москвы. Большое внимание уделяет организации работы по подготовке обучающихся к Государственной итоговой аттестации, Всероссийским проверочным работам и Олимпиаде ВсОШ

В текущем учебном году Оксана Юрьевна работает с 5 классами, особое внимание уделяя подготовке к диагностикам по функциональной и читательской грамотности, к работам в формате ВПР по русскому языку и литературе.

4. Создание учителем условий для адресной работы с различными категориями обучающихся (одаренные дети, дети из социально неблагополучных семей, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети из семей мигрантов, дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, дети-инвалиды и дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиантным (общественно опасным) поведением)

Деятельность учителя обеспечивает комплексное сопровождение всех категорий обучающихся

Учителем обеспечена эффективная работа по созданию условий для некоторых из перечисленных категорий обучающихся

Обучающиеся указанных категорий имеют высокие результаты сдачи ГТО (золотой и серебряный знаки) или иных социально-значимых мероприятий

5. Обеспечение высокого качества организации образовательного процесса на основе эффективного использования учителем различных образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий или электронного обучения

Систематическое использование учителем на уроках по преподаваемому предмету различных образовательных технологий за 3 предыдущих года, в т.ч. информационных (контент из МЭШ, РЭШ)

Оксана Юрьевна использует различные образовательные технологии и техники с целью повышения качества организации образовательного процесса. Основную роль играют ресурсы московской электронной школы (МЭШ) и Российской электронной школы (РЭШ). Это основа, на которой строится работа учителя с использованием дистанционных образовательных технологий и электронного обучения. Московская электронная школа не только предоставляет доступ к своей библиотеке, но также поддерживает удаленное общение с обучающимися и их родителями посредством электронных сообщений, а также дает возможность школьникам самостоятельно осуществлять подготовку и тренировку к государственной итоговой аттестации (ОГЭ/ЕГЭ). В ходе своей работы Оксана Юрьевна регулярно использует библиотеку цифрового образовательного контента (ЦОК - ), что делает возможным использование виртуальных лабораторий, вариативности демо-версий экзаменационных работ по предмету, участие в тренингах и семинарах. Также учитель обращается на уроках к другим учебным и научным интеренет ресурсам : Старое радио, Лекторий Достоевского, канал «Культура», сайт НКРЯ (Научный корпус русского языка)

Оксана Юрьевна часто выдает цифровые домашние задания (ЦДЗ) через платформу МЭШ, что является критерием для получения дополнительного вознаграждения за использование этой системы. Учитель в течение нескольких лет получала дополнительную городскую доплату за использование ресурсов МЭШ.

Использование материалов библиотек МЭШ, РЭШ
на уроках по преподаваемому предмету

Важным шагом для педагога стало интегрирование в МЭШ в предыдущем учебном году электронных ресурсов сторонних поставщиков, таких как электронные тетради от издательства «Просвещение», различные цифровые лаборатории и системы, что значительно расширило возможности использования МЭШ. Помимо этого, Оксана Юрьевна использует ресурсы Российской электронной школы (РЭШ). Для работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья активно применяется российская платформа «Сферум», позволяющая проводить обучение на дистанции. Для самостоятельных дистанционных заданий и интернет-консультаций с автоматической проверкой используются возможности Яндекс.Forms, «Сферум» и «Яндекс-телемост». Программные продукты для дистанционного обучения открывают возможности для проведения виртуальных экскурсий по различным городам и литературным музеям. Воспользовалась ресурсами портала и функционалом «Сферум» для реализации этих задач.

Участие учителя в инновационной / экспериментальной работе по разработке/ апробации новых образовательных технологий для использования в образовательном процессе (за 3 предыдущих года)

В своей работе Оксана Юрьевна использует инновационный инструмент ChatGPT, представленный ботом в мессенджере Telegram. На уроках русского языка и литературы ChatGPT используется педагогом для введения, отработки и закрепления новых лексических единиц, словарных слов, фразеологических оборотов примере составленных искусственным интеллектом изображений. Удобным функционалом ChatGPT является его мгновенная обратная связь. Песни, созданные искусственным интеллектом на стихи известных поэтов, очень помогают в привлечении внимания обучающихся к изучению школьной классики и подготовке к ЕГЭ по литературе.

6Непрерывность профессионального развития учителя

Систематическое и своевременное повышение квалификации учителя (за 3 предыдущих года) по направлению профессиональной деятельности (с указанием наименования программ повышения квалификации, года прохождения обучения)

Оксана Юрьевна непрерывно повышает уровень своих компетенций.

Повышение квалификации в 2023-2026 уч. гг.

Участие учителя в трансляции педагогического опыта на неформальных образовательных мероприятиях системы столичного образования (с указанием статуса – докладчик, ведущий, участник)

Оксана Юрьевна регулярно делится опытом со своими коллегами в различных формах:

Оксана Юрьевна активно принимает участие в научно-практических конференциях, семинарах, конференциях и тренингах:

Результативность участия учителя в конкурсах профессионального мастерства и всероссийских олимпиадах (с указанием статуса участия и уровня мероприятия)

Результативность участия учителя в метапредметной олимпиаде «Московский учитель» (с указанием статуса участия)

Оксана Юрьевна принимает участие во Всероссийских/федеральных олимпиадах для учителей:

1. -Форум "Мы — команда" — 2023 год

- X метапредметная олимпиада «Московский учитель» 2023 - участник;

- XI метапредметная олимпиада «Московский учитель» 2024 –участник.

- Xll метапредметная олимпиада «Московский учитель» 2025 –участник.

Результативность участия в комплексной независимой диагностике для педагогических работников, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, дополнительные образовательные программы (с указанием достигнутого уровня)

2. год Сертификация по городскому образовательному проекту "Лингвистическая вертикаль" (предмет - русский язык)

год в независимая диагностика в формате ЕГЭ по предмету:

Русский язык — уровень экспертный

год в независимая диагностика в формате ЕГЭ по предмету:

Литература — уровень экспертный

Директор ГБОУ «Школы №1474» /И.Е. Курчаткина/