Сценарий развлечения "Люблю Урал-любимый край"
методическая разработка

Сценарий фольклорного развлечения «Люблю Урал-любимый край»

в подготовительной группе  2026г

Цель: формирование у детей представления о родном крае — Урале, его

    природе, истории, традициях и богатствах, развитие патриотических

    чувств и воспитание любви к малой родине.

Задачи:

Образовательные: Формировать представление об Урале: его климатических  

    условиях, истории, традициях

Развивающие: Стимулировать стремление детей к познанию окружающего

   мира, учить получать знания о родном крае из разных источников,

   формировать умение использовать разнообразные способы,  

   взаимодействия со сверстниками (договориться, распределить действия,

   отстаивать свою точку зрения, считаться с мнением других). Развивать

    диалогическую и монологическую речь.

Воспитательные: Воспитывать бережное отношение к природе Уральского

   края, чувство гордости за родной край, любви к малой Родине.  

  Формировать умение действовать в коллективе, радоваться успехам друг

   друга.

Формы организации обучения: фронтальная, подгрупповая, индивидуальная.

Интеграция образовательных областей: физическое развитие, речевое

    развитие, социально-коммуникативное, познавательное развитие

Интеграция детских видов деятельности: игровая, коммуникативная,

музыкально-художественная, чтение художественной литературы.

Предварительная работа: беседа о родном крае, чтение сказок Бажова,

    разучивание стихов, песен, хоровода, роли Дарёнки, игры «Хозяйка

    Медной горы»

Планируемый результат: Сформированность представлений о родном крае.

 Ответственное отношение детей к окружающей среде

Средства и оборудование: ноутбук, музыкальные записи, стол, прялки,  

     глиняный горшок, деревянная ложка, фанерный домик, костюмы

    взрослые, сарафаны, синие атласные ленты, прялки, шкатулка каслинского

    литья, разноцветный светодиоды, обручи, пластмассовые мячи, тоннель

    для игры, ложки деревянные.

Ход развлечения

Сказочница: Я очень рада всем гостям, и всех встречаю с лаской.

   Ведь не случайно этот зал облюбовали сказки.

   Больше всего на свете я люблю чудеса, а когда их ждешь–случается что-  

   нибудь необыкновенное. Ребята, вы поможете мне приготовить чудеса по  

   старинному рецепту?

(Ставит столик, кувшин с водой, глиняный горшок и деревянную ложку)

   Итак, начинаем! Наливаем в горшок кипяченую воду и добавляем тысячи  

   улыбок. Ну-ка, все дружно улыбнитесь (сгребает руками). Сделайте

   смешные гримасы, одну возьмем для остроты. Замечательно. Теперь нужно

   всем громко рассмеяться! Насыпаем хохота от «хи-хи-хи» до «ха-ха-ха».

   Осторожно помешаем, добавим дырки от бублика и заговорные слова:

   «По оврагам и болотам, через горы и леса, ожидают чудеса» (гаснет свет)

   Ой, ребята, где это мы с вами очутились, куда попали? Кругом

   таинственный лес.

Входит Хозяйка Медной Горы со шкатулкой в руках под слова

Сказочница: У жителей Урала есть Сказанья,

О том, что у седых и старых гор

Хозяйка есть–чудесное созданье,

То девушка, то ящерок ковер…

И в малахитовой живет она светелке,

Там, что у Медной у горы.

Глаза Хозяйки–звёзд ночных осколки…

Попробуй ты, возьми её дары…

Хозяйка: Чего расшумелись? Я–Хозяйка Медной горы. Владычица всех

   каменьев самоцветных, царства подземного.

Платье моё всё в камнях самоцветах,

Весь в самоцветах мой дивный венец.

Знаю места горных кладов заветных,

Недра земные раскрыв, как ларец.

Ведомы мне все секреты ремёсел,

Что из камней создают красоту,

Люди меня с той далёкой поры

Кличут Хозяйкою Медной горы.

А вы кто такие?

Дети: Мы ребята из детского сада «Полянка». У нас праздник «Люблю Урал-  

     любимый край»

Хозяйка: Урал - место удивительное, сказочное. Не зря народы, жившие  

   здесь с древних времен, считали его серединой Земли. Когда-то древний

   бог стянул хлипкую землю своим самоцветным поясом, и пояс превратился    

   в Уральские горы, древние, наполненные самоцветами, как богатая

   шкатулка…   На земле праздник? А у меня в пещере никаких праздников…

Р-к: Мы сейчас тебе покажем и расскажем, что мы знаем и умеем о нашей  

   стороне, о седом Урале, о твоих камнях самоцветах. (Кристина)

Р-к: На карте мира не найдешь
       Тот дом, в котором ты живешь.
       И даже улицы родной
       Мы не найдем на карте той.
       Но мы на ней всегда найдем
       Свою страну – наш общий дом.(Вероника)

 Р-к: Сияют просторы, вздымаются горы,

    Уральские реки текут.

     На всем белом свете, на нашей планете,

     Нет места роднее, чем тут.

Р-к: Найдешь ли прекрасней Уральского края?

    Здесь горные реки в ущельях играют,

    Здесь горы в земных лохматых уборах,

    Прозрачные воды шумят на озёрах. (Глеб)

    Р-к: Здесь золотом, медью богата земля,

    Кругом самоцветы, железо, руда. (Николь)

Песня «Уральский хоровод»Филлипенко

Хозяйка: Малахитовая шкатулка драгоценностями полна,

Малахитовая шкатулка-в камне спрятана весна.

Я шкатулку для вас открою, притушив ненадолго свет.

Ярче моих самоцветов нигде во всём мире нет.

    Что-то моя шкатулка стала как-бы легче. Сейчас открою, посмотрю.  

    Что такое? А шкатулка-то наполовину пуста. Может, где камни-самоцветы    

    выпали. Ребята, помогите камни самоцветные отыскать.

Р-к: Не печалься, Хозяйка Медной горы. Мы поможем  наполнить шкатулку.

Звучит музыка фоном

Сказочница: Чудес на свете много, но иногда случается:
                     Сказки ищут к нам дорогу, герои появляются. 

Входит Дарёнка, идет медленно

Сказочница: Жил-был старик по прозвищу Кокованя. И взял он к себе жить

   сиротку Даренку. Летом Кокованя пески промывал, золото добывал, а

   зимой по лесам за козлом бегал. Хотел он увидеть козлика-Серебряное  

   копытце. Дед Даренке рассказывал, что козел тот особенный, на ноге  

   серебряное  копытце…. Кто-то идет по лесу? Да, никак, Даренка?

Даренка: Ох, невесело мне! Дедушка мой Кокованя, ушел в лес, и до сих пор

   не вернулся. Уж как я ни просилась с ним пойти –не взял! А мне так

   хотелось посмотреть на козлика Серебряное копытце! Говорят, в каком

   месте он топнет – там камушки разноцветные появляются! Всякие- всякие:

   голубые, зеленые, красные… Вот бы посмотреть хоть одним глазком.

Сказочница: Ну вот, стемнело, да и вьюга разыгралась, все тропинки замело.

Танец с синими лентами

Дарёнка: Третий день прошел, а Кокованя не вернулся. Грустно. Села  

    Даренка, и стала прясть пряжу.

«В низенькой светелке» (три девочки)

Под слова забегает Серебряное копытце

Сказочница: Дарёнка хотела спать ложиться – вдруг по стене топоток

   прошел. Как будто кто-то лёгкий ходит. Выбежала Дарёнка, глядит, а перед

   ней козел. Бежит, бежит козел, остановится и давай по крыше серебряным

   копытцем бить. Как искры из-под ножки те камешки посыпались. Красные,

   голубые, зеленые – всякие.

    Вот смотрите, он бежит, и копытцем в дверь стучит.

Серебряное копытце: Что ж, милые друзья, для вас я чудо главное припас.
   Я–Серебряно копытце. Стукну-камень появится.

    По Уралу я гуляю, людям добрым помогаю.

    Камни подарить хочу, и копытцем постучу.

Серебряное копытце выполняет движения, разбрасывая камни

Танец девочек с разноцветными светодиодами (на батарейках) передают камень Хозяйке

 Сказочница:  Как в уральской деревушке, в старой маленькой избушке

     Кокованя проживал, и охотой промышлял.

     Когда Кокованя вернулся, узнать свой балаган не смог. Весь он как ворох

    дорогих камней стал. Так и горит-переливается разными огнями. Кокованя

    сразу полшапки камней нагреб, да Даренка запросила:

Даренка: Не тронь, дедо! Завтра днём ещё на это поглядим.

    Самоцветы так блестят, вокруг домика лежат.

    И от них светло в лесу, каменья утром унесу.

Сказочница: Кокованя и послушался. Только к утру снега-то много выпало.

     Все камни-то и засыпало. Перегребали потом снег. Только ничего не

     нашли, но им и того хватило, сколько Кокованя в шапку нагрёб.

Кокованя: А по тем покосным лужкам, где козёл скакал, люди камушки  

    находить стали. Зелёные больше – хризолитами называются.

Передаёт камни Хозяйке, та кладёт их в шкатулку

Хозяйка: загадаю вам, ребятки, интересную загадку. Знаете ли вы сказы

    Бажова?

1. Он автор сказов об Урале,
   Горе, не в камне, а в металле.
   Знал жизнь обычных горняков,
   Фамилия его? …  (Бажов)
2. Он две равнины разделил,
   И регионом он прослыл.
   Европы с Азией причал,
   Скажи, как звать его?  ... (Урал)
3. На днях у балагана пляшет рыжая девчонка,

    То ли в синем сарафане, то ли в синенькой юбчонке.

    Среди зимы наступит лето, вспыхне золотом опушка…

    Догадайтесь, кто е это? (Огневушка-поскакушка)

4. Кто копытом бьёт так ловко, а Дарёнка смотрит робко.
   Козлик прыгает всё выше и Мурёнка с ним на крыше.
   Камни сыплются, сверкают и избушку освещают.
   Дарит камни им не птица, а...(Серебряное копытце)
5. Добрый дед, он жил с Дарёнкой,
   С кошкой умненькой – Мурёнкой.
   Не лежал он на диване,
   Дед – охотник … (Кокованя) 
6. Создал каменный цветок,
   Камнерез, большой знаток.
   Гора силу подарила,
   Мастера зовут … (Данила)

    7. То шкатулка не простая,
          В ней каменья, не пустая.
          И не золотом расшита,
          Вся она из малахита … (шкатулка малахитовая)

  8.  Небольшого росту девка, и сама вся статная,

       И коса ее чернява, да такая ладная.

       Платье цвета малахита, в косе ленты красные,

       Глаза, словно изумруды, —зеленые, опасные. (Хозяйка Медной горы)

Загадки вы отгадали все, а на мои вопросы сможете ответить?

1. Что издавна называли Каменным поясом России? (Уральские горы)
2. Какое дерево называют символом Урала? (Рябина)
3. Из какого камня Данила-мастер цветок вырезал? (Малахит)
4. В кого я–Хозяйка Медной горы, если захочу превратиться могу. (Ящерка )

   Наступает пора, с камнями нам играть пора!

Игра «Найди камни-самоцветы»  (через тоннель)

Игра «Хозяйка Медной горы»           Передают камень Хозяйке

Кокованя: Даренка, вечер настаёт, пора за стол садиться, ужинать.

Даренка: Деда, я ложки не нашла. Куда ты их положил?

Кокованя: Я на ярмарке был, ложки там купил. Дак вот же они.

Р-к: На Руси уж так идёт, что талантливый народ –

    Сам себе и жнец, и швец, и на ложечках игрец!

Танец «Ах, ярмарка» с  ложками

Хозяйка:  Молодцы, ребята! Вот и полная шкатулка, на радости такой песню звонкую споём.

Песня «Самовар»

Хозяйка: Убедилась я, что вы люди добрые, смекалистые, да трудолюбивые.  

    Спасибо вам, дети, за то, что любите мой Урал. Дарю вам мои самоцветы.

    Вспоминайте обо мне добрым словом. Берегите земные богатства и

    природу родного края. Ну, что ж, мне пора. (кланяется). Вот и закончилась

    наша удивительная встреча. Что такое? Что за сияние исходит из

    шкатулки?  (включает мини гирлянду, достает угощение: цветной

     мармелад)

Песня «Только у нас на Урале»