Рабочая программа по русскому языку в 8 классе «Культура речи»,
рабочая программа (8 класс) по теме

«Согласовано»

Руководитель МО

___________/Калинина И.Г./

Протокол № ____ от

«___»___________20___г.

«Согласовано»

Заместитель руководителя  по УВР________  

  /Калинина И.Г./

 «___»____________20___г.

«Утверждено»

              Директор школы:

      _________      /Барышева Л.И./

        Приказ № _____   от

        «___»___________20___г.

Тема занятия

Кол-во

часов

I. Языковая норма и её виды

4 часа

Понятие литературного языка. Нелитературные формы языка: диалекная речь (народные говоры, местные наречия), просторечие, жаргоны (арго, сленги, условные, тайные языки) и их отличительные признаки.

Нравственность человека и речевая культура. Падение речевой культуры как социальное явление. Речевая агрессия и пути ее преодоления.

Понятие экологии речи.  Чистота речи. Выдающиеся лингвисты о русском языке. Закон о защите русского языка.

Нормированность – отличительная особенность русского литературного языка. Языковая норма и ее признаки. Виды русского литературного языка: орфоэпические, интонационные, лексические, морфологические, синтаксические, стилистические и правописные (орфографические и пунктуационные).

Исторические изменения норм. Вариативность норм.

Нормативные словари современного русского языка и справочники: орфоэпический словарь, толковый словарь, словарь грамматических трудностей, орфографически словарь с справочники по русскому правописанию.

Культура речи

4 часа

Понятие о культуре речи. Основные аспекты культуры речи: нормативный, коммуникативный и этический.

Выбор и организация языковых средств в соответствии со сферой, ситуацией и условиями речевого общения как необходимое условие достижения нормативности, эффективности, этичности речевого общения.

Основные требования к речи: правильность, точность, ясность, логичность, чистота, выразительность, уместность употребления языковых средств.

Коммуникативный аспект культуры речи

23 часа

Точность речи. Точность словоупотребления. Основные причины нарушения точности речи. Коррекция неточно сформулированной речи.

Ясность речи. Основные условия достижения ясности, понятности речи. Правильное использование различных пластов лексики как условие ясности  речи. Умение разъяснять смысл малопонятных слов, употребленных в речи.

Логическое ударение как средство достижения точности и ясности речи. Разные способы смыслового выделения ключевых слов текста (позиционный, интонационный, лексический, графический).

Логичность речи. Композиция речи. Ошибки в нарушении логичной речи.

Чистота речи. Речевые штампа, шаблоны, клише, канцеляризмы, приводящие к обезличенности речи, пустословию. Жаргонизмы, слова-паразиты. Слова и выражения, отвергаемые нормами нравственности и не допускаемые нормами речевого общения.

Богатство и разнообразие речи. Лексическо-фразеологическое и грамматическое богатство русского языка. Словообразование источников речевого богатства. Заимствования – один из источников обогащения русского языка. Словарный запас человека и источники его пополнения.

Выразительность речи. Источник богатства и выразительности  русской речи: звуковой строй языка. Лексическая, словообразовательная, грамматическая синонимия; многозначность слова, антонимия и др.

Звуковая сторона русской речи. Благозвучие речи как гармоничная фонетическая ее организация. Звукопись как изобразительное средство. Роль словесного ударения в стихотворной речи. Интонация в системе звуковых средств зыка, интонационное богатство родной речи.

Выразительные возможности русского словообразования. Индивидуально-авторские новообразования; использование их в художественной речи. Словообразовательный повтор как изобразительное средство (повтор однокоренных слов; слов с корнями-омонимами или созвучными корнями; слов, образованных по одной словообразовательной модели).

Лексическое богатство русского языка. Троп как оборот речи, в котором слово употреблено в переносном значении. Основные виды поэтических тропов и использование их мастерами русского слова: эпитет. Сравнение. Метафора. Метонимия синекдоха. Гипербола. Олицетворение. Изобразительные возможности синонимов. Антонимов. Омонимов. Особенности употребления фразеологизмов в речи. Крылатые слова, пословицы и поговорки; их использование в речи.

Грамматические средства выразительности речи. Грамматическая синонимия как источник богатства и выразительности русской речи. Стилистические функции некоторых синтаксических средств: порядка слов, однородных и обособленных членов предложения, обращений, вводных слов. Стилистические фигуры, построенные на изобразительно-выразительных свойствах русского синтаксиса: параллелизм, антитез и оксюморон, риторическое обращение, многосоюзие и бессоюзие.

Паралингвистические средства выразительности речи (жесты, мимика, пантомимика).

Уместность речи. Стилевая, ситуативно-контекстуальная, личностно-психологическая уместность речи.

Лексическая и грамматическая синонимия как источник точности, стилистической уместности и выразительности речи. Осознанный выбор из существующих синонимических вариантов наиболее точных, уместных и выразительных языковых средств с учетом особенностей речевой ситуации. Оценка точности, чистоты, богатства, выразительности и уместности речевого высказывания, его соответствия нормам современного русского литературного языка.

IX. Итоговое занятие. Подведение итогов изучения курса  «Культура речи». Защита проектов.

3 часа

№ п/п

Кол-во часов

Дата

Дата

Тема урока

Тип урока

Оборудование

Примечание

план

факт

1 четверть

4

Языковая норма и её виды

1

1

07.09/

Понятие литературного языка. Нелитературные формы языка.

Нравственность человека и речевая культура.

Комбиниров.

Тексты

2

1

14.09/

Понятие экологии речи.  Чистота речи. Выдающиеся лингвисты о русском языке.

Комбиниров.

Тексты

3

1

21.09/

Языковая норма и ее признаки. Виды русского литературного языка

Комбиниров.

презентация

4

1

28.09/

Нормативные словари современного русского языка и справочники

Комбиниров.

Словари

4

Культура речи

5

1

05.10/

Понятие о культуре речи. Основные аспекты культуры речи

Урок-лекция

6

1

12.10/

Выбор и организация языковых средств в соответствии со сферой, ситуацией и условиями речевого общения как необходимое условие достижения нормативности, эффективности, этичности речевого общения.

Комбиниров

Карточки с текстами

7

1

19.10/

Практическая работа

практикум

Карточки

8

1

26.10/

Основные требования к речи: правильность, точность, ясность, логичность, чистота, выразительность, уместность употребления языковых средств.

Комбиниров

2 четверть

26

Коммуникативный аспект культуры речи

9

1

09.11/

Коммуникативный аспект культуры речи

Урок-лекция

10

1

16.11/

 Точность речи. Точность словоупотребления. Основные причины нарушения точности речи.

Комбиниров

Тексты

11

1

23.11/

Ясность речи. Основные условия достижения ясности, понятности речи.

Урок усвоения новых знаний

тексты

12

1

30.11/

Логичность речи. Композиция речи. Ошибки в нарушении логичной речи

Урок усвоения новых знаний

13

1

07.12/

  Чистота речи. Речевые штампа, шаблоны, клише, канцеляризмы, приводящие к обезличенности речи, пустословию.

Урок усвоения новых знаний

карточки

14

1

14.12/

Жаргонизмы, слова-паразиты. Слова и выражения, отвергаемые нормами нравственности и не допускаемые нормами речевого общения

Урок-практикум

тексты

15

1

21.12/

Богатство и разнообразие речи. Лексическо-фразеологическое и грамматическое богатство русского языка

Урок усвоения новых знаний

тексты

16

1

28.12/

Словообразование источников речевого богатства.

Урок усвоения новых знаний

презентация

3 четверть

17

1

18.01/

Заимствования – один из источников обогащения русского языка. Словарный запас человека и источники его пополнения.

Урок усвоения новых знаний

словарь иностранных слов

18

1

25.01/

Выразительность речи. Источник богатства и выразительности  русской речи: звуковой строй языка.

Урок усвоения новых знаний

Стихи В.Высоцкого

19

1

01.02/

 Лексическая, словообразовательная, грамматическая синонимия; многозначность слова, антонимия и др.

Комбиниров

тексты

20

1

08.02/

Звуковая сторона русской речи. Благозвучие речи как гармоничная фонетическая ее организация. Звукопись как изобразительное средство.

Комбиниров

Стихи С.Есенина

21

1

15.02/

Выразительные возможности русского словообразования. Индивидуально-авторские новообразования; использование их в художественной речи

Комбиниров

Презентация

22

1

22.02/

Словообразовательный повтор как изобразительное средство (повтор однокоренных слов; слов с корнями-омонимами или созвучными корнями; слов, образованных по одной словообразовательной модели).

Комбиниров

СD диск

23

1

02.03/

Лексическое богатство русского языка. Троп как оборот речи, в котором слово употреблено в переносном значении. Основные виды поэтических тропов и использование их мастерами русского слова:

Комбиниров

КИМы

24

1

09.03/

Особенности употребления фразеологизмов в речи. Крылатые слова, пословицы и поговорки; их использование в речи.

Комбиниров

Словарь фразеологизмов

25

1

16.03/

Грамматические средства выразительности речи. Грамматическая синонимия как источник богатства и выразительности русской речи.

Комбиниров

тексты

26

1

23.03/

Грамматические средства выразительности речи. Грамматическая синонимия как источник богатства и выразительности русской речи.

Практикум

карточки

4 четверть

27

1

05.04/

Стилистические функции некоторых синтаксических средств: порядка слов, однородных и обособленных членов предложения, обращений, вводных слов.

Урок усвоения новых знаний

тексты

28

1

12.04/

Стилистические фигуры, построенные на изобразительно-выразительных свойствах русского синтаксиса

Практикум

Презентация

29

1

19.04/

.Уместность речи. Стилевая, ситуативно-контекстуальная, личностно-психологическая уместность речи.

Урок усвоения новых знаний

Тексты

30

1

26.04/

Лексическая и грамматическая синонимия как источник точности, стилистической уместности и выразительности речи.

Комбиниров

Презентация

31

1

03.05/

Оценка точности, чистоты, богатства, выразительности и уместности речевого высказывания, его соответствия нормам современного русского литературного языка.

Урок усвоения новых знаний

Прослушивание текстов

32

1

10.05/

Защита проектов

Контроль знаний

33

1

17.05/

Защита проектов

Контроль знаний

34

1

24.05/

Защита проектов

Контроль знаний