"Билгесез үткән заман"
методическая разработка на тему
Предварительный просмотр:
А) Найди в тексте глаголы неопределенного прошедшего времени и подчеркни их.
Малай суда йөзгән.
Су буенда ул Су анасын күргән.
Су анасы алтын тарак белән чәчен тараган.
Малай таракны алган һәм авылга йөгергән.
Ә Су анасы этләрдән курыккан.
Су анасы кичен килгән. Әнисе таракны биргән.
Әнисе малайны орышкан.
А) Найди в тексте глаголы неопределенного прошедшего времени и подчеркни их.
Малай суда йөзгән.
Су буенда ул Су анасын күргән.
Су анасы алтын тарак белән чәчен тараган.
Малай таракны алган һәм авылга йөгергән.
Ә Су анасы этләрдән курыккан.
Су анасы кичен килгән. Әнисе таракны биргән.
Әнисе малайны орышкан.
А) Найди в тексте глаголы неопределенного прошедшего времени и подчеркни их.
Малай суда йөзгән.
Су буенда ул Су анасын күргән.
Су анасы алтын тарак белән чәчен тараган.
Малай таракны алган һәм авылга йөгергән.
Ә Су анасы этләрдән курыккан.
Су анасы кичен килгән. Әнисе таракны биргән.
Әнисе малайны орышкан.
А) Найди в тексте глаголы неопределенного прошедшего времени и подчеркни их.
Малай суда йөзгән.
Су буенда ул Су анасын күргән.
Су анасы алтын тарак белән чәчен тараган.
Малай таракны алган һәм авылга йөгергән.
Ә Су анасы этләрдән курыккан.
Су анасы кичен килгән. Әнисе таракны биргән.
Әнисе малайны орышкан.
А) Найди в тексте глаголы неопределенного прошедшего времени и подчеркни их.
Малай суда йөзгән.
Су буенда ул Су анасын күргән.
Су анасы алтын тарак белән чәчен тараган.
Малай таракны алган һәм авылга йөгергән.
Ә Су анасы этләрдән курыккан.
Су анасы кичен килгән. Әнисе таракны биргән.
Әнисе малайны орышкан.
Б) Найди в тексте глаголы неопределенного прошедшего времени и переведи их на русский язык.
Малай суда йөзгән.
Су буенда ул Су анасын күргән.
Су анасы алтын тарак белән чәчен тараган.
Малай таракны алган һәм авылга йөгергән.
Ә Су анасы этләрдән курыккан.
Су анасы кичен килгән. Әнисе таракны биргән.
Әнисе малайны орышкан.
Б) Найди в тексте глаголы неопределенного прошедшего времени и переведи их на русский язык.
Малай суда йөзгән.
Су буенда ул Су анасын күргән.
Су анасы алтын тарак белән чәчен тараган.
Малай таракны алган һәм авылга йөгергән.
Ә Су анасы этләрдән курыккан.
Су анасы кичен килгән. Әнисе таракны биргән.
Әнисе малайны орышкан.
Б) Найди в тексте глаголы неопределенного прошедшего времени и переведи их на русский язык.
Малай суда йөзгән.
Су буенда ул Су анасын күргән.
Су анасы алтын тарак белән чәчен тараган.
Малай таракны алган һәм авылга йөгергән.
Ә Су анасы этләрдән курыккан.
Су анасы кичен килгән. Әнисе таракны биргән.
Әнисе малайны орышкан.
Б) Найди в тексте глаголы неопределенного прошедшего времени и переведи их на русский язык.
Малай суда йөзгән.
Су буенда ул Су анасын күргән.
Су анасы алтын тарак белән чәчен тараган.
Малай таракны алган һәм авылга йөгергән.
Ә Су анасы этләрдән курыккан.
Су анасы кичен килгән. Әнисе таракны биргән.
Әнисе малайны орышкан.
Б) Найди в тексте глаголы неопределенного прошедшего времени и переведи их на русский язык.
Малай суда йөзгән.
Су буенда ул Су анасын күргән.
Су анасы алтын тарак белән чәчен тараган.
Малай таракны алган һәм авылга йөгергән.
Ә Су анасы этләрдән курыккан.
Су анасы кичен килгән. Әнисе таракны биргән.
Әнисе малайны орышкан.
В) Добавь подходящие аффиксы в глаголах.
Малай суда йөз...
Су буенда ул Су анасын күр...
Су анасы алтын тарак белән чәчен тара...
Малай таракны алган һәм авылга йөгер...
Ә Су анасы этләрдән курык....
Су анасы кичен кил... Әнисе таракны бир...
Әнисе малайны орыш...
В) Добавь подходящие аффиксы в глаголах.
Малай суда йөз...
Су буенда ул Су анасын күр...
Су анасы алтын тарак белән чәчен тара...
Малай таракны алган һәм авылга йөгер...
Ә Су анасы этләрдән курык....
Су анасы кичен кил... Әнисе таракны бир...
Әнисе малайны орыш...
В) Добавь подходящие аффиксы в глаголах.
Малай суда йөз...
Су буенда ул Су анасын күр...
Су анасы алтын тарак белән чәчен тара...
Малай таракны алган һәм авылга йөгер...
Ә Су анасы этләрдән курык....
Су анасы кичен кил... Әнисе таракны бир...
Әнисе малайны орыш...
В) Добавь подходящие аффиксы в глаголах.
Малай суда йөз...
Су буенда ул Су анасын күр...
Су анасы алтын тарак белән чәчен тара...
Малай таракны алган һәм авылга йөгер...
Ә Су анасы этләрдән курык....
Су анасы кичен кил... Әнисе таракны бир...
Әнисе малайны орыш...
В) Добавь подходящие аффиксы в глаголах.
Малай суда йөз...
Су буенда ул Су анасын күр...
Су анасы алтын тарак белән чәчен тара...
Малай таракны алган һәм авылга йөгер...
Ә Су анасы этләрдән курык....
Су анасы кичен кил... Әнисе таракны бир...
Әнисе малайны орыш...
В) Добавь подходящие аффиксы в глаголах.
Малай суда йөз...
Су буенда ул Су анасын күр...
Су анасы алтын тарак белән чәчен тара...
Малай таракны алган һәм авылга йөгер...
Ә Су анасы этләрдән курык....
Су анасы кичен кил... Әнисе таракны бир...
Әнисе малайны орыш...
Предварительный просмотр:
Тема урока: Прошедшее неопределенное время глагола.
Цели урока:
- Обучающие: ввести в активную лексику обучающихся неопределенную форму глагола на аффиксы ган/-гән, -кан/-кән, научить правильно употреблять нужную форму аффиксов.
- Развивающие: развивать речь учащихся, их словарный запас, расширять кругозор учащихся
- Воспитательные: воспитать нравственные качества, патриотизм, любовь к “малой” родине, татарскому языку и творчеству Г. Тукая.
План урока:
- Этап самоопределения:
1. Вступительное слово. Урок посвящается 125- летию со дня рождения татарского писателя Г. Тукая.
2. Аудирование небольшого текста, в котором рассказывается о Г.Тукае и о его жизненном пути с использованием глаголов определенной и неопределенной формы.
- Подготовка к активной познавательной деятаельности.
Повторение определенного прошедшего времени глагола с помощью опорной таблицы (буклета) и иллюстраций из сказок.
- Основной этап урока.
- Пересказ сказки учителем на татарском языке с неизвестными для них аффиксами неопределенного прошедшего времени глагола с анимационным сопровождением неизвестных для них глаголов на интерактивной доске.
- Объяснение нового материала с помощью опорной схемы.
- Физминутка.
- Составление таблицы по теме урока с использованием учебника (письменно).
- Разноуровневая проверочная работа с использованием индивидуальных карточек. Проверка выполненных работ с помощью опорной таблицы. Выставление оценок.
- Подведение итогов урока.
- Домашняя работа по тексту “Г.Тукай” (по буклету).