В стране грамотеев и книгочеев (Задания для филологического марафона для 5-7 класса)
олимпиадные задания (5 класс) на тему

В стране   грамотеев  и    книгочеев

(Задания для филологического марафона  для 5-7 класса)

Цель марафона: выявление детей с высокими интеллектуальными способностями и интересом к самостоятельной познавательной деятельности.

Задачи марафона: развитие интеллектуальных, эмоционально-волевых сфер личности, развитие сферы социальных навыков личности; формирование стремления к самореализации, раскрытие многогранности интересов, развитие индивидуальных творческих способностей учащихся.

5 класс

1. «Так или этак?»

 А) У рыбов нет зубов.

 Б) У рыбей нет зубей.

 В) У рыб нет зуб.

          Г) У рыб нет зубов.

                                                         Что сделал спортсмен?

а)        Спортсмен спрыгнул с парашюта.

б)        Спортсмен прыгнул с парашюта.

в)        Спортсмен прыгнул с парашютом.

2.Шарада:

Корнем с «путем» роднится,

В «сборе» приставка таится,

Суффикс — как в слове «дневник»,  

Целым же в космос проник.

3.Ребус

В этом ребусе зашифровано название одной  из частей речи.

4.Путанница

«Народная мудрость»

Это список пословиц, которые хранились в компьютерной памяти. Но однажды с компьютером что-то случилось, и он перемешал всё  собрание. Помогите восстановить первоначальный вид пословиц.

1.Два сапога из песни не выкинешь.

2Работа не волк, а неученье - тьма.

3.Терпи, казак, не будет и скуки.

4.Смотрит в книгу, а видит большое плаванье

5.Один в поле лучше новых двух.

6.Семь раз отмерь, ни одного не поймаешь.

5. Метаграмма

Хотя мала я, но взгляни:

Весь мир в себе я отражаю

Но «к» на «ц» перемени —

Я по болоту зашагаю.

6. «Вспомни и допиши»

       По горизонтали: 2. «Вот из моря вылез старый ...: / «Зачем ты, Балда, к нам залез?» (А.С. Пушкин, «Сказка о попе и работнике его Балде»). 5. Синдбад-... - один из героев сказок «Тысяча и одна ночь». 6. «И днем и ночью ... ученый все ходит по цепи кругом» (А.С. Пушкин, «Руслан и Людмила»).

По вертикали: 1. «Стоит в поле ..., он не низок, не высок» (русская народная сказка). 3. «Как услышал царь-отец, / Что донес ... гонец, / В гневе начал он чудесить / И гонца хотел повесить» (А.С. Пушкин, «Сказка о царе Салтане...»). 4. «Поп ему в ответ: "Нужен мне работник: / Повар, конюх и плотник. / А... мне найти такого / Служителя не слишком дорогого?"» (А.С. Пушкин, «Сказка о попе и работнике его Балде»).

6 класс

1. Назовите автора «Толкового словаря живого великорусского языка»

2.Ребус

Здесь спрятано название сказки Г.Х. Андерсена, состоящее из двух существительных и союза.

3.Путанница

«Народная мудрость»

Это список пословиц, которые хранились в компьютерной памяти. Но однажды с компьютером что-то случилось, и он перемешал всё  собрание. Помогите восстановить первоначальный вид пословиц.

1.Семеро одному в зубы не смотрят.

2.Поперёд батьки не плюй в колодец.

3.Один в поле лучше новых двух.

4.Не говори гоп, пока не пойман.

5.Семь раз отмерь, ни одного не поймаешь.

4.Подберите синонимы к фразеологизмам

в виде фразеологических оборотов

         1.Тьма тьмущая, как в рот воды набрал, орать во всю ивановскую.

5.Ребус

Расшифровав этот ребус, ты узнаешь, чем заканчивается поговорка

«Хлеб - всему ...».    

5.Шарада:

          Корнем с «путем» роднится, в «сборе» приставка таится,

          Суффикс — как в слове «дневник», целым же в космос проник.

6.«Так или этак?»  

(Выбери правильный вариант)

1. Найди  два грамотных предложения.

             а) Девочка одела шапку.

         б) Девочка одела куклу.

           в) Девочка надела шапку,

         г) Девочка надела куклу

2. Что купила  мама?

а)        Две пары чулок и две пары носок.

б)        Две пары чулков и две пары носков.

в)        Две пары чулок и две пары носков.

г)        Две пары чулков и две пары носок.

7. Кроссворд

Верхняя дуга: имя злой медузы из древнегреческой мифологии, которую сумел одолеть Персей.

                                            По горизонтали:

3. Мудрый удав из сказки Р. Киплинга «Маугли». 7. С листочками, а не   дерево (загадка). 8. Любой сказочный волшебник, чародей.

 По вертикали: 1. Один из трех персонажей

  басни И.А. Крылова, которые «везти с покла  

 жей воз взялись». 2. Торжественное стихотво  

  рение, почти гимн, в честь какого-либо лица

  или события. 4. Девочка из сказки Л. Кэрролла,  попавшая в Зазеркалье. 5. «Видит ..., да зуб  

  неймет» (поговорка). 6. Один из героев сказки

   ГХ. Андерсена «Снежная королева». 8. Герой

  сказки Гауфа - маленький, но очень быстрый.

    9. Имя котенка из знаменитого российского  мультфильма.

Нижняя дуга: Перевод на русский язык имени главного героя сказки итальянского писателя Дж. Родари «Приключения Чипполино».

7 класс

1. Шарада

Мой первый слог - число с нулями.

 У всех людей - последних два.

А вместе - догадайтесь сами:

 Всем городам она глава.

2.«10 Великих имен»

3.«Секретная записка»

Некоторые девчонки (да и мальчишки тоже) иногда пишут друг другу на уроках секретные записки. Вот придуманный тайный шифр для таких случаев. Выучить его (хорошо зная алфавит) очень легко, а прочитать зашифрованную записку несведущему человеку сложно. Например, присылает мне мой друг записку:

ДЭПЭ МЛЯФЫДЗА УРА? УЛЯ.

Я ему через две минуты отправляю ответ:

МЭ ЁЩЭМЪ. ФЛЭТМЯА ЁМЯ. ФЯЗА.

Если кто-нибудь и перехватит наши записки, то ему придется поломать голову над их расшифровкой.  А записки были такими:

ТЕБЕ НРАВИТСЯ ЮЛЯ? ЮРА. НЕ ОЧЕНЬ. ВРЕДНАЯ ОНА. ВАСЯ.

Попробуй-ка разгадать тайный шрифт

4.Путанница

«Народная мудрость»

Это список пословиц, которые хранились в компьютерной памяти. Но однажды с компьютером что-то случилось, и он перемешал всё  собрание. Помогите восстановить первоначальный вид пословиц.

1.Слово не воробей, до Киева доведёт.

2.Не имей сто рублей - людей насмешишь.

3.Что написано пером, от того и наберёшься.

4.Гусь свинью маслом не испортит.

5.Береги платье снову, коли рожа крива.

6Слышал звон - не говори, что не дюж.

7Нечего на зеркало пенять, гуляй смело.

8Ложка к обеду и кошке приятна.

5.Ребус

Здесь зашифровано название сказки Шарля Перро. Так же зовут и главную героиню этой сказки.

6. «Так или этак?»

1.        Что купила мама?

а)        Две пары чулок и две пары носок.

б)        Две пары чулков и две пары носков.

в)        Две пары чулок и две пары носков.

г)        Две пары чулков и две пары носок.

                                                                                       2.   Как правильно?

                                          а)Эта тюль очень красивая.

                                  б)Этот тюль очень красивый.

                                       в)Эта тюля очень красивая.

3.  Какой вариант правильный?

а)        Спортсмен с двести двумя наградами.

б)        Спортсмен с двухсот двумя наградами.

7. «Шевели извилиной»

Ответы

5класс

1. А)У рыб нет зубов. Б) Спортсмен прыгнул с парашютом. –2 б

2. Спутник -1 б

         3.  Глагол -     1б

        4. По 2 б за каждую пару пословиц

            1. Два сапога – пара. Из песни  слова не выкинешь.

          2.Работа не волк в лес не убежит. Ученье свет, а неученье - тьма.

           3.Терпи, казак будешь. Не  сиди сложа руки – не будет и скуки.

           4.Смотрит в книгу, а видит фигу. Большому кораблю -  большое плаванье

          5.Один в поле не воин.  Старый друг лучше новых двух.

    6.Семь раз отмерь,  один раз отрежь.  За двумя зайцами погонишься, ни одного    

               не поймаешь.

      7 Цапля – 1 б

      8. Кроссворд – 5 б По горизонтали: 2- бес,5-мореход, 6-кот.

                                    По вертикали:1- теремок, 3-ему,  4-  где

      Итог:  23 б

Ответы

 6 класс

1. В.И.Даль – 1 б

2. «Роза и Соловей» - 1б

3. Хлеб всему голова -1 б

4.   По 2 б за каждую пару пословиц

       1.Семеро одного не ждут.  Дареному коню в зубы не смотрят.

      2.Поперёд батьки не лезь в пекло. Не плюй в колодец, пригодится воды

         напиться

      3.Один в поле не воин. Старый друг лучше новых двух.

      4.Не говори гоп, пока не  перепрыгнешь . Не пойман – не вор.

      5.Семь раз отмерь,  один раз отрежь. За двумя зайцами погонишься, ни одного не

          поймаешь.

5.Подберите синонимы к фразеологизмам

в виде фразеологических оборотов – 3 б

     1.Тьма тьмущая- вагон и маленькая тележка.

     2. Как в рот воды набрал- молчать как рыба

     3. Орать во всю ивановскую-орать во всё горло

6. «Так или этак?» - 3б

         б) Девочка одела куклу.  в) Девочка надела шапку,    

         в)Две пары чулок и две пары носков.

7.  Кроссворд – 12б  Верхняя дуга: Горгона.    

                                       По горизонтали: 3- Каа, 7-книга, 8- маг.  

                                       По    вертикали: 1- рак,2-ода, 4. Алиса, 5-око,6- Кай,

                                                                         8- Мук,9 –Гав

  Нижняя дуга – луковка

  Итог: 31б

Ответы

7 класс

1.  Столица – 1б

     2.«10 Великих имен» - 10 б 1. Пушкин, 2. Тургенев 3. Знайка, 4. Фет, 5. Лермонтов,

                                                            6. Некрасов, 7. Бунин, 8 Барто, 9. Лагин, 10. Тютчев

     3.«Секретная записка»  - 5 б

          А-Я, Б-П, В-Ф, Г-К, Д-Т, У-Э, Ё-О, Ж-Ш, З-С, И-Ы, Й-Х, Л-Р,М-Н, У-Ю,  

          Ч- Щ, Ъ-Ь, Ц- остаётся без изменений

    4.Путанница   «Народная мудрость»  По 2 б за каждую пару пословиц.

           1.Слово не воробей,  вылетит не поймаешь.  Язык до Киева доведёт.

            2.Не имей сто рублей, а имей сто друзей.  Поспешишь - людей насмешишь.

             3.Что написано пером,  не вырубишь топором.  С кем  поведёшься от того и

                 наберёшься.

            4.Гусь свинье не товарищ.  Кашу  маслом не испортить.

            5.Береги платье снову,  а честь смолоду.  Нечего на зеркало пенять, коли рожа

                крива.

           6.Слышал звон , а не знаешь, где он.  Взялся за гуж - не говори,  что не дюж.

           7.Нечего на зеркало пенять, коли рожа крива.  Сделал дело -гуляй смело.

           8. Дорога ложка к обеду.  Доброе слово  и кошке приятно.

   5. Ребус - 1б«Красная Шапочка»

   6. «Так или этак»   - 3 б      

Что купила мама?

                                   в)Две пары чулок и две пары носков.

                                                                      4.Как правильно?

                                      б)Этот тюль очень красивый.

                                     5. Какой вариант правильный?

                                                     в) Спортсмен с двумястами двумя наг

7. «Шевели извилиной» -  18б

 По горизонтали: 1. акт, 3. род,  5. пан,  7.Оля, 9. кит, 11. глава, 12.она, 14.кур, 16.

                                 бал, 17.оса, 18.жар.

По вертикали: 2.кол, 4. они, 6. Агата, 7. око, 8. Яга, 9.как, 10. Тур, 13. нос, 15. ура

Итог : 54б