Интеллектуально – познавательная программа, посвящённая году Русского языка «Путешествие в королевство Буковки»
классный час на тему

Здравствуйте ребята. Освоить родной язык – трудное дело. Надеюсь, что вы не боитесь трудностей на пути к знаниям. Русский Язык – необыкновенный язык, и в этом мы сегодня снова убедимся.

Этот год в нашей стране объявлен «Годом Русского Языка». Поэтому мы с вами сегодня отправимся в интересное путешествие в «Королевство Буковки».

Здесь мы проверим ваши знания и умения в этом направлении.

Итак, мы отправляемся в путь. Королева Буковка приглашает вас посетить свое королевство.

Но перед нами первое препятствие. Чтобы пройти в ворота королевства, надо открыть замок. Он не простой. Чтобы открыть его, надо узнать волшебное слово – ключ, которое зашифровано на этом старинном свитке:

1-я буква нужного слова стоит после буквы «г»;    Д

2-я буква – перед буквой «п»;                                    О

3-я буква – вторая в алфавите;                                   Б

4-я буква – между буквами «п» и «с»;                      Р

5-я буква – после буквы «н»;                                     О

6-я буква – между буквами «о» и «р»;                      П

7-я буква – впереди буквы «п»;                                 О

8-я буква после «е»;                                                   Ж

9-я буква – первая в алфавите;                                  А

10-я буква – между буквами «к» и «м»;                   Л

11-я буква – после буквы «н»;                                  О

12-я буква – третья в алфавите;                                В

13-я буква – перед буквой «б»;                                 А

14-я буква – между «с» и «у»;                                   Т

15-я буква – перед буквой «э»;                                  Ь

В

Ворота открыты. «Добро пожаловать!» - говорит вам королева Буковка.

номер

Но на пути у нас новое препятствие. В королевство можно войти помосту. Мост состоит из слов, которых пропущена безударная гласная. Вставил правильно гласные – попал в королевство, не вставил – стой, подумай!

Дети вставляют пропущенные буквы на мосту. (Мост нарисован отдельно на ватмане).

В

И вот мы попали в королевство Буковки. Здесь нас ждут необыкновенные проспекты, улицы, площади.

В

И первая улица называется «Забавные недоразумения». Послушайте стихи и найдите в них ошибки.

На верхушке каланчи,

День и ночь кричат врачи,

А о  чем они кричат,

Вы спросите у врачат. (грачи)

Говорят, один рыбак,

В речке выловил башмак,

Но зато ему потом

На крючок попался дом. (сом)

Молодцы! Двигаемся дальше на проспект «Угадай-ка».

Я предлагаю посмотреть на задания, расположенные на мольбертах. На одной доске живут «ЛЬВЫ», а на другой «ЛЮКИ».

Задание – вставить пропущенные буквы.

Вопросы для «ЛЮКОВ»:

1. Без этого не играют в хоккей. (клюшка)
2. Этот пекут, как пекут пироги. (плюшка)
3. В этот молоко наливают кошке. (Блюдечко)
4. Этот с болота приносят в лукошке. (клюква)
5. Этот искал Карабас-Барабас. (ключик)

Вопросы для «ЛЬВОВ».

1. Первый лев пасет оленей. (оленевод)
2. Этот острый, в мыльной пене. (лезвие)
3. Лев – источник новостей. (телевизор)
4. В этом льве бычок вздыхает.(хлев)
5. А последний очень вял. (ленивец)

Мы прекрасно справились и с этим заданием. А сейчас нас ждёт улица «Веселинка».

Все старались, все писали

И немножечко устали.

Вверх поднимем наши ручки

И дотянемся до тучки.

Уходи от нас скорей,

Не пугай ты нас, детей!

Вот к нам солнышко пришло,

Стало весело, светло.

Громче музыка играй,

К нам артистов  приглашай!

Для вас

Номер

Давайте поаплодируем нашим юным артистам. А мы с вами подошли на улицу «Зеленая». Здесь нас ожидает большой старинный дуб, на котором висят неспелые желуди.

Для того, чтобы они поспели, нам нужно вставить пропущенные буквы в словах, написанных на плодах.

Конкурс, за каждый правильный ответ – жетон.

Молодцы, ребята, какие правила вам помогли в этом задании? (ответы детей)

Следующая улица на нашем пути «Улица вкусных слов». Наш любимый Буратино нес вам в подарок фрукты, но споткнулся, упал и фрукты рассыпались. Помогите ему их собрать. (яблоки, сливы, груши)

Пока ребята справляются с заданием, мы с вами отгадаем загадки.

Сели на странички

33 сестрички,

Сели рядом – не молчат,

Нам загадки говорят. (буквы)

Если б не было его,

Не сказал бы ничего. (язык)

Долговязый Тимошка

Бежит по узенькой дорожке.

Его следы – твои труды. (карандаш)

То я в клетку, то в линейку.

Написать по ним сумей-ка!

Можешь и нарисовать…

Что такое я?... (тетрадь)

Не куст, а с листочками,

Не рубашка, а сшита,

Не человек, а рассказывает. (книга)

Без крыльев, а летит,

Без языка, а говорит. (письмо)

Я маковой крупинкой

Упала на тропинку,

Остановила вас –

Закончила рассказ. (точка)

Ну, я думаю, что ребята уже собрали наши «вкусные слова».

И последний проспект на нашем пути «Поиграй-ка».

Я приглашаю выйти по два человека к каждому мольберту и придумать как можно больше слов из букв, входящих в слово «ЗДОРОВЬЕ».

А пока ребята думают над заданиями, мы с вами поиграем в игру «Посмотри вокруг».

Вспомните домашние предметы, в названиях которых есть слова с сочетанием «ЧА», «СО».

Чашка, чайник, часы, мочалка, свеча, выключатель и т.п. собака, сок, колесо, сокол.

Ребята уже готовы, и мы даем им возможность прочитать слова, какие они написали.

Вот  и закончилось наше путешествие по королевству Буковки. Я вручаю призы всем, кто набрал наибольшее количество жетонов.

Учите Русский язык, читайте больше книг. Будьте умными. До свидания.