Нравственные идеалы Древней Руси
план-конспект урока (7 класс) на тему

Тема: « Нравственные идеалы и заветы Древней Руси. Прославление семьи, любви и верности. «Повесть о Петре и Февронии  Муровских»( 3 урока)

 Цель: доказать, что любовь-это великое, всеобъемлющее чувство. Любить -значит быть терпимым и чутким, преданным и верным, уметь прощать.

Эпиграф к уроку: « Нравственность едина во все века и для все людей. Читая об устаревшем в деталях, мы можем найти многое для себя» ( Д.Лихачев)

 На изучение данного произведения я отвожу три урока, включающие в себя чтение повести, обсуждение, просмотр мультфильма « Сказание о Петре и Февронии «( 2008г.ВГИК, режиссер Н.Михалков) и фильма « Петр и Феврония Муромские».история вечной любви.( студия «Остров»2008г , режиссер Артур Видемеер)

  На первом уроке мы читаем повесть, анализируем текст. В центре внимания вопросы о том, какие человеческие качества являются непреходящими ,какие нравственные идеалы ценны и сегодня.

- Почему заболел Петр? С кем он вступил в неравный бой?

-Насколько важно было Петру вступить в бой со Змеем? (защита чести)

-Всегда ли Петр поступал по совести? Приведите примеры из текста.

 -Почему же автор все же делает его главным героем? ( он раскаялся, повинился, исправил свои ошибки)

-Почему главная героиня-девушка-крестьянка?( учит ценить людей по их поступкам)

-Какие главные черты характера Февронии? Докажите примерами из текста.( мудрость, ум, доброта, справедливость)

-Есть ли описание в тексте портретов Петра и Февронии? Почему? ( нет, главное не внешние данные, а внутренняя красота, душевность)

-Как правили Петр и Феврония? Почему бояре невзлюбили Февронью?

-Как удалось ей вселить веру и надежду в сердце мужа?

- Составьте словесный портрет героев с доказательствами из текста.

-Найдите самые важные точки соприкосновения из характеристик героев( прощение, понимание).Именно благодаря этим чертам характера любовь Петра и Февронии преодолевает все жизненные испытания, они оба готовы к самопожертвованию и преданны друг другу.

 Домашнее задание: посмотреть мультфильм « Сказание о Петре и Февронии» Найти различия с текстом повести, сказочные и житийные элементы.

 На втором уроке ребята очень активны, они нашли много общего и различного с текстом повести.

 - почему Змей прилетел к Марии? Как сумел обмануть ее? ( отравленное яблоко- элемент волшебной сказки)

 - Как лечила Петра Феврония7 Как решил отблагодарить ее Петр?( сундуки с золотом)

-Где остался струп у Петра? Случайно ли это? ( у сердца; любят всем сердцем)

-Какой вывод сделал он, когда вновь заболел?( обманул -вот и наказан. Если  простит -женюсь).

-Как во время своего княжения принимал решения Петр? ( только советуясь с Февроньей).

-Как были наказаны бояре за свое неуважение к Февронье?

-Как помогает Февронья Петру пережить тяжелое время изгнания?( терпением, верой)

-Как мудро объясняет Февронья лодочнику, что такое верность?

-Найдите элементы волшебных сказок в повести.( змей, меч- кладинец, яблоко, заяц, струп у сердца, выросшие деревья из сухих прутиков, крошки хлеба со стола првращаются в драгоценные камни)

 -Почему Петр и Февронья стали святыми покровителями брака? ( их жизнь- образец настоящей любви и верности)

Домашнее задание: сочинение размышление «Над чем заставила меня задуматься повесть? Важно ли учиться терпению и прощению?»

Третий урок посвящен просмотру и обсуждению фильма « Петр и Феврония. История вечной любви»( студия « Остров» 2008г., режиссер А.Видемеер)

Филь вызывает неподдельный интерес, так как в нем переплетаютс сюжет повести и современные события.

-Город Муром. Чем известен? ( сообщение , слайды)

-Почему Змей боролся с людьми? С помощью чего?( хотел истребить добро; ядовитый меч)

-Почему Петр решил сразиться со Змеем? Каким он изображен? О чем он думал во время боя? почему сумел победить? ( бился ради жизни людей)

 - Разговор с девушкой из города Мурома. Каким представляет она себе своего будущего суженого? ( обязательно добрым, сильным, сильным, чтобы мог защитить)Вывод: значит, сила, доброта, умение защитить важны и в наше время. Но достаточно ли этого для счастья? Вернемся к событиям повести.

- Почему заболел Петр? Кто оказался лекарем?

-С какой приметой связано появление зайца в доме? ( свадьба)

Как решил Петр отблагодарить Февронью?

-как вы считаете, почему Февронья отказалась от золота?( для настоящей любви это не главное).

-Какой грех совершил Петр после излечения? ( солгал Февронье. Ангел  сказал, что ложь – это грех).

 - Случайно ли , что главная героиня- девушка из простой семьи? ( любовь настигает независимо от богатства и положения).

Современная деревня Ласково ( под Рязанью)

-Как молодожены отвечают на вопрос о том, что такое любовь, что необходимо для создания семьи? ( первая пара: деньги, муж зарабатывает, жена-хранительница очага, потом дети. Вторая пара: главное-доверие, тогда будет семья, но самое важное между мужем и женой- мораль, вера).

 -Как вы считаете, что важнее для настоящей любви создания семьи?

Вывод: деньги нужны, но любовь- это прежде всего семья, дети, полное доверие, соблюдение моральных норм и правил.

- Что такое мораль? (« совокупность принципов и норм поведения людей по отношению друг к другу, нравственность» С.Ожегов)

-Вспомните, какой урок дает Февронья кормчему от соблазна? Как  вы считаете, в наше время этот урок актуален? ( Февронья: « Естество женское одинаково. Что  же ты о своей  забыл, а о чужой помышляешь»?)

-Секрет семьи Зухры и Сергея Цукановых их Мурома, воспитавших 11 детей. Какова в семье роль женщины? Мужчины?

Вывод: настоящая любовь требует постоянной поддержки. Это дело женщины. Любить- значит, быть терпимым и чутким, уметь прощать ; главное-это дети).

-Трудное время в жизни Петра  и Февроньи. Как в изгнании жена укрепляла силу духа в муже («Храни достоинство и в горе, и в радости»). Именно об этом и говорит Зухра Цуканова.

-Семья Марии и Василия Вишняковых.( в браке 67 лет) .В чем секрет их любви?( каждая семья имеет свои традиции, конечно, и ссоры есть, и противоречия, но , главное,- поддержка и вера).

« Когда люди живут в любви, то не замечают наступления старости, и ели даже заметят морщинку, то не придадут ей значения: не в этом дело»( М.Пришвин)

Вывод: настоящая любовь преодолевает любые жизненные испытания, если оба готовы к самопожертвованию и преданны друг другу; любовь неоднозначна.

-Как вы думаете. Петр и Февронья – вымышленные герои?

- Как вы понимаете слова игуменьи Кирилла, наместника Муромского Свято-Преображенского монастыря о том, что Россия возродится, когда отношение к браку перестанет быть развлекательным и коммерческим актом.

-Игуменья Талифа, настоятельница Муромского Свято-Троицкого монастыря, говорит также, что в семье все зависит от женщины. Надо помнить: « Жена да убоится мужа своего, а муж почитает жену свою, как самого себя». Как вы понимаете эти слова? ( « убоится» , т.е. умеет слушать и слышать, « почитает» , т.е. уважает)

-« То человек, которого ты любишь во мне, конечно, лучше меня: я не такой. Но ты люби меня, и я постараюсь быть лучше…»Это цитата из рассказа М.Пришвина « О любви».О чем заставляют задуматься эти слова?

-Почему Петр и Февронья стали святыми?( люди причислили их  к лику святых, потому что они были образцом духовных и нравственных ценностей, они предпочли друг друга всем земным благам).

В городе Муроме в Спасо –Преображенском монастыре уже 7 веков покоятся святые Петр и Февронья. К ним приходят и сегодня, просят о покровительстве в любви, исцелении в болезни. Чтобы сохранить семью, многое зависит от женщины, ее мудрости. История Петра и Февронии учит нас, что нет ничего дороже уюта и мира в семье, близкого человека рядом.

   8 июля Православная церковь чтит святых Петра и Февронью, и именно этот день считается днем влюбленных в православии. В 2008 г этот день объявлен днем семьи, любви и верности, а ромашка стала символом этого праздника.

  ( Звучит песня  М. Тишмана  « Петр и Февронья»

Домашнее задание: сочинение-миниатюра « Семья –это трудная радость».Нарисуйте ромашку, на лепестках напишите те качества, которые должны объединять любящих.