Контрольные работы для 8 класса в русскоязычной школе
материал (8 класс) на тему

8 класс

I чĕрĕкре ирттермелли тĕрĕслев ĕçĕ

I вариант

       1. Напишите имена существительные в категории принадлежности.

       кĕпе, тăван, юлташ

       2. Проспрягай глаголы в прошедшем очевидном времени. С глаголами составь                         предложения

       кай, кала

       3.Найди в предложениях деепричастия и переведи.

       Хусан ханĕн тарçисем авал чăваш ялĕсене çаратса çÿренĕ, чипер хĕрсене тыткăна иле-иле     кайнă. Ăна чăвашсем Сарри паттăр тесе хисепленĕ. Пĕрре çапла тутар салтакĕсем яла   çĕмĕрттерсе çитеççĕ. Тутарсем çак хĕре тыткăна илсе каяççĕ.

       4.Напиши рассказ „Похода кайсан“

       5. Образуй производные существительные от существительных с аффиксом -лăх(-      лĕх)

        Яшка, çырла, авторитет, сиен, вăхăт, пĕлмен, çитмен, чунсăр

 II вариант

     1.Напишите имена существительные в категории принадлежности

     юлташ, кĕрĕк, ача

   2. Проспрягай глаголы в прошедшем многократном времени. С глаголами составь         предложения.

    çыр,вĕрен

      3.Найди в предложениях деепричастия и переведи

    Анчах Сарри паттăр çаксене Сăр хĕрринчи вăрманта кĕтсе тăрать. Тутарсем çитсен Сарри       кĕтмен çĕртен сиксе тухаççĕ тетутарсене пĕтĕмпех вĕлерсе пĕтереççĕ.Хусан ханĕ çакăн çинчен пĕлет те чăваш ялĕсене çаратма çĕнĕрен çар кăларса ярать.

      4.Напиши рассказ Кану лагерĕнче пулни.

      5. Образуй производные существительные от существительных с аффиксом -у (-ÿ)

         Пух, лар, ăнлан, чарăн,асăрхаттар, паллаш, вĕрен, кÿрен

II  чĕрĕкре ирттермелли  тĕрĕслев ĕçĕ

 1. Ответьте на вопросы.

 а)Сколько городов в Чувашской Республике

 ă)В каком году появилось первое воспоминание о городе Чебоксары

 б) Кто является автором герба Чувашской Республики.

 в) Назовите первого президента Чувашской Республики

 2.Работа с карточками. Какой город описывается на карточках.

              1-мĕш карточка

 Чăваш çĕр-шывĕ вĕренÿпе культура центрĕ. Аслă вĕренÿ заведенийĕсем – И.Н.Ульянов ячĕллĕ Чăваш патшалăх университечĕ, И.Я.Яковлев ячĕллĕ Чăваш патшалăх университечĕ, Чăваш ял хуçалăх академийĕ çак хулара вырнаçнă. (Шупашкар)

    2-мĕш карточка

  ...- республикăри çамрăк хуласенчен пĕри. Çак ята вăл ?[ăÿ çулта тивĕçнĕ. Хăйĕн пысăкăшĕпе тата пĕлтерĕшĕпе иккĕмĕш вырăнта тăрать. Вăл Атăл хĕрринче, тĕп хуларан ?ÿ çухрăм анатарах вырнаçнă. (Çĕнĕ Шупашкар)

3-мĕш карточка

   ... Ун урлă Хусан-Мускав чугун çул тата пысăк автоçул иртет. Чугун çул хулана икке пайлать. Кунтах промышленность предприятийĕсем вагонсем юсакан, полимер материалĕсем, электропогрузчик завочĕсем. (Канаш)

         4-мĕш карточка

  ...- ватă хула, Сăр шывĕн сулахай çыранĕнче вырнаçнă. Ăна  ?ÿÿÿ çулта никĕсленĕ, хăй вăхăтĕнче вăл крепость пулнă. Пур енчен те в¸рман хуп¸рласа тёрать (Улатёр)

   5-мĕш карточка

  ... Кĕçĕн тата Мăн Сентĕр шывĕсем Атăла юхса кĕнĕ вырăнта ларать. Ĕлĕк ку вырăнта    сентĕр ятлă ял пулнă. Кунти вăрман техникумĕнче А.Г.Николаев космонавт вĕреннĕ. (Сĕнтĕрвăрри)

  3. Работа над тестами.

 I. Республикăри чи çамрăк хула ?

 а) Шупашкар;

 ă) Улатăр;

 б)Çĕнĕ Шупашкар.

II. Атăл хĕрринче вырнаçнă хула?

 а)Канаш;

 ă) Етăрне;

 б) Çĕнĕ Шупашкар.

III. Шупашкар ГЭСне хăçан хута янă?

 а)1976;

  ă)1980;

  б)1979

 IV.1589 çулта хăш хула никĕсленнĕ?

 а) Канаш;

 ă) Çĕрпÿ;

 б) Улатăр.

 V. Хими комбиначĕ хăш хулара вырнаçнă?

 а) Шупашкар;

 ă) Çĕнĕ Шупашкар;

 б) Сĕнтĕрвăрри.

 VI. Хусан университечĕн профессорĕ, паллă математик Н.И.Лобачевский çуллахи вăхăтра хăш хулара канса пурăннă.

  а)Çĕрпÿ;

  ă) Канаш;

  б) Куславкка.

 VII. Чăвашра пĕрремĕш кинотеатр Улатăр хулинче уçăлнă. Хăçан-ши?

 а) 1921;

 ă) 1905;

 б) 1911.

3 чĕрĕкре ирттермелли тĕрĕслев ĕçĕ

  1.Аудировани.

 Ăслă йытă çинчен

 Эпĕ пĕчĕк ача чухне пирĕн пĕр йытă пурччĕ. Вăл ăслăскерччĕ, аннене питĕ юрататчĕ. Анне ĕçрен таврăнасса яланах алăк умне тухса кĕтсе ларатчĕ. Аннен кăмăлĕ хаваслă е хуçăк-йытă çакна  аннен утинченех пĕлетчĕ. Савăк кăмăллă чухне хавассăн нăйкăшкаласа хирĕç чупса тухатчĕ. Анне салху кăмăллă чухне вара йытă хăй вырăнне, шкаф хыçне каятчĕ те унта пĕр сасă кăлармасăр ларатчĕ

 Пăррехинче анне ĕçрен питĕ кая юлса таврăнчĕ, пушмакне хыврĕ те диван çине выртрĕ.

-Чейник ларт-ха, -хушрĕ анне.

-Çиччас,- терĕм эпĕ. Хам вара вырăнтан та тапранмарăм, тума пуçланă пăрахут тăрпине çыпăçтарса лартма пикентĕм

  Йытă шăлĕсемпе хăрах тапочкăна йăтрĕ те анне умне пырса хучĕ.

-Ăслăскер,- терĕ те анне йытта ачашласа илчĕ. Мана вăл пĕр сăмах та чĕнмерĕ. Ман çине шухăшлăн пăхса ассăн сывласа илчĕ кăна.

 Халĕ эпĕ пысăк ĕнтĕ. Ывăннă çынна пулăшма кирлине ăнланатăп. Ун чухне ăнланман çав. Ăнланнă пулсан манăн анне çакăн пек ватăлса кайман пулĕччĕ-и тен.?

  2. Придумай ответные реплики к диалогам по схеме «сообщение-вопрос».

• Çук, паян та уйрăммăн ларатпăр.
• ... .
• Çук, эпĕ кĕ неке вулама юратмастăп.
• ...  .
• Çук, манăн атте картла выляссине хирĕç.
• ... .
•  Çук, эпĕ ыран кинона каятăп
• ... .
• Çук, паян эпир похода каятпăр.
• ... .

  3.Просклоняй возвратные местоимения хам.

  4.Заверши предложения.

   Шкула тухса кайиччен...  . Апат çиме лариччен... . Эсĕ лайăх вĕренсен... . Шăнкăрав   янăрасан...  . Ģурхи кунсем çитсен ... .

   5.Найди пропущенную часть.

 1) Сĕтел хушшине ыттисенчен малтан...                                  а) ан калаç

 2) Апат çинĕ чух....                                                                      ă) ан сур

 3)Калаçакана...                                                                             б)ан васка

 4)Çăла...                                                                                        в)ан хыв

  5) Атăл хĕррине çитмесĕр аттуна...                                           г)ан пÿл

  6 )Юлташун хуйхинчен....                                                          д)ан кул

2 вариант

1. Аудировани.
2. Придумай ответные реплики к диалогам по схеме «сообщение-вопрос»

- Манăн пуç ыратать.

- ... .

- Эпĕ паян вырăс литературипе „2” паллă илтĕм.

-...  .

- Паян çанталăк сивĕ.

-...  .

- Ку хаçат питĕ интереслĕ.

-...

- Манăн пичче каратэ секцине çўрет.

- ...  .

         3.Просклоняй определительные местоимения пурте.

         4.Заверши предложения.

             Эпир кинотеатрта пулнă чухне ...   . Манăн атте университетра вĕреннĕ чухне ...  .                   Ģумăр çума пуçласан ... . Пилĕк çула çитсен ...  . Шкултан вĕренсе тухсан ... .

          5. Найди пропущенную часть.

1. Аллуна кĕсьере ...                                                а) ан тавлаш
2. Ватăсемпе сусăрсенчен ...                                   ă) ан сў
3. Айван çынпа ...                                                    б) ан тыт
4. Упине тытмасăр ...                                               в) ан кул
5. Ģын мулĕпе ...                                                      г) ан мухтан
6. Кама та пулин кўрентерсен                                д) ан ман

каçару ыйтма...

4 чĕрĕкре ирттермелли тĕрĕслев ĕçĕ

1 вариант

1.Соединяя необходимыми союзами, составь одно педложение из двух.

 Сакăр сехет çитрĕ .., эпир класа кĕрсе лартăмăр. Урок вĕçленчĕ, ... ачасем класран тухмаççĕ-ха. ... шăпчăк юрласа ярать, ... куккук авăтма пикенет. Эпĕ татах та нумай калама шутланăччĕ, ... мана Кĕçтук пўлчĕ. ... мана тытса чарчĕ, ... тусăма хăвалама пуçларĕ.

Ключи: тата, пĕри ... тепри, анчах, те, çапах, пĕрре ... тепре.

2.Подбери послелоги.

 1)Коридор... библиотека пур.                                              а) варринче

 2)Хула ... суту-илў çурчĕ тăваççĕ.                                        ă) вĕçĕнче

 3)Ял ... хуралçă çурчĕ ларать.                                               б) хĕрринче

 4)Клуб ... çамрăксем пуçтарăннă                                         в)  патне

 5)Пĕтĕм  халăх  палăк ... утрĕ.                                              г) валли

 6) Йăмăк ... пукане туянтăм.                                                 д) умĕнче

3.Найди синонимы  к фразеологизмам.

   1) çăварна хуп                                                                       а) вĕрен

   2) ăс пух                                                                                 ă) кахал

   3) алли вăрăм                                                                         б) ан калаç

   4) тўр пилĕк                                                                           в) ĕçле

   5)вăй хур                                                                                г) вăрă

4.Определи границы предложений.

    Кăткă юхан шыв хĕррине аннă вăл тăраниччен шыв ĕçесшĕн анчах хум пырса çапнă та кăткă шыва ўкнĕ çав вăхăтра çывăхрах кăвакарчăн пысăк турат йăтса пынă вăл кăткă путнине курах каять турата кăткă тĕлне шыва пăрахать кăткă пĕчĕк турат çине хăпарса ларать çапла вăл путса вилесрен çăлăнать тепрехинче сунарçă серепине кăвакарчăн çакланнă кăткă сунарçă патне упаленсе пынă та сунарçа уринчен çыртса илнĕ  сунарçă ахлатса ярса серепине ўкернĕ кăвакарчăнĕ çăлăннă.

5.Напиши рассказ „Вĕçен кайăксем – усăллă чĕр чунсем”.

2. вариант

1. Соедини части СПП при помощи союзов.

   Эпĕ кăçал та çуллахи каникулта яла каятăп, ... ялта мана юлташсем кĕтеççĕ. Питĕ тăрăшса хатĕрлентĕм ... , физикăпа паян каллех „3” паллă çеç илтĕм. Ģил-тăман хытах вĕçтеретчĕ ... Петр Михайлович кўршĕ яла тухса утрĕ.Ģумăр шывĕ палатка айне кĕрсе ан кайтăр ... палаткăна сăрт çине лартрĕç. Яланах „5” паллă илес ... кашни урока тĕплĕн хатĕрленсе килмелле.

Ключи: тесен, тесе, пулсан та, пулин те, мĕншĕн тесен.

2.Подбери послелоги.

1. Ял ... пуху ирттерме шутларĕç.                                                а) варринче
2. Шупашкар Атăл ... вырнаçнă.                                                  ă) вĕçĕнче
3. Каникул ... кĕнекесем туянмалла.                                            б) хĕрринче
4. Пўрт ... сак вырнаçтарчĕç.                                                        в)айне
5. Кăмака ... асанне хĕртĕнсе выртать.                                        г)çинче
6. Ģăмха сĕтел ... кусса кĕчĕ.                                                        д) умĕнче

   3. Найди синонимы к фразеологизмам.

1. шăл çырт                                                                                    а) хисепле  
2. хĕрлĕ автан                                                                                ă) вĕçĕнче
3. алли çăмăл                                                                                 б) кăмăллă
4. сума су                                                                                       в) пушар
5. ăшă куç                                                                                       г) шăплан

    4.Определи границы предложений.

  Ģут çанталăкра сиенлĕ хурт-кăпшанкă питĕ нумай усăллисем те сахалах мар эпир хамăр туссем çинчен питĕ сахал пĕлетпĕр анчах та намăсси ку мар-ха намăсси урăххи эпир хамăр туссене япăх сыхлатпăр.

   Пĕрисем тĕкĕлтура йăвине тустараççĕ чей кашăкĕ чухлĕ шĕвĕ пыл çиесшĕн теприсем  сăпса йăвисене кăткă тĕмисене аркатаççĕ кашни аркатнă сăпса йăвине пула клевер тухăçлăхĕ чакма пултарать кăткă тĕмине аркатсан пин-пин вăрман хуралçи вилет.

     5.Напиши текст „Чăваш вăрманĕнче ўсекен йывăçсем”.