Үз белемемне күтәрү планы
материал (5 класс) на тему

Этаплар

Эшнеңэчтәлеге

Вакыты

Нәтиҗәләр

Диагностика

1.​ Белемнәрне начар үзләштерүче укучылар  алдында торган авырлыкларны анализлау

2. Проблема кую

3. Проблема һәм булган тәҗрибә буенча әдәбият туплау һәм аны өйрәнү

2015-2016нчыукуелы

Хезмәттәшләр, остазларбеләнәңгәмә.

Прогностикалау

1.Тема буенчамаксатһәмбурычларныбилгеләү.

2.Проблема чишүбуенчаэшнесистемалаштыру

3.Булачакнәтиҗәләргәпрогностика ясау

МБ утырышындачыгышясау

Практик этап

• Ачыкдәресләркүрсәтү;
• Чыгышлар үзерләү;
• Календарь – тематик планнарга үзгәрешләр кертү;
• Төрле анкеталар, диагностик карталар төзү, туплау, тестлар үткәрү;
• Аңлату-күрсәтү,проблемалы укыту,өлешчә эзләнү,яки эвристик,эзләнү-тикшеренү,репродуктив,фәнни-тикшеренү методларының кайсысын белемнәрне начар үзләштерүче укучыларга карата уңышлы кулланып булуын өйрәнү,кулланып карау;
• Традицион дәресләр белән бер рәттән традицион булмаган дәресләрне үткәрү;
• Укытучы сөйләме,әңгәмә,тел күренешләрен күзәтү,мәктәп лекциясе,телдән яки язма күнегүләр эшләү,мөстәкыйль эшләр,грамматик күнегүләр,дәреслек белән эшләү,хаталар өстендә эш,иҗади язма эш,чагыштыру алымнарының һәрберен эшчәнлектә кулланып карау һәм  авыр үзләштерүче укучыларга карата куллану өчен иң уңышлысын ачыклау;
• Яңа технологияләрне өйрәнү һәм куллану;
• Һәр укучыга шәхси якын килү;
•  9 нчы сыйныф укучыларын бердәм дәүләт йомгаклау аттестациясенә әзерләү;
• Проект эшчәнлеген белем бирү процессына кертеп җибәрү;
• Авыр үзләштерүче балалардан аңлау һәм истә калдыруда проблема булган тема буенча презентация төзетү;
• Аудирование методын кулланышка кертү

2015-2020 еллар

Ачык дәрес, чаралар күрсәтү,

Профессиональ конкурсларда катнашу;

Дәрес һәм чаралар эшкәртмәләре конкурсларында катнашу,аларны вакытлы матбугат битләрендә чыгару;

Методиккомплекс:

• Эш нәтиҗәләренаерымпапкагатуплау;
• Үткәрелгәначык дәресэшкәртмәләрентуплап бару;
• Эш буенча мониторинг төзү
• Һәр уку елының  башындагы һәм ахырындагы нәтиҗәләрне чагыштыру;
• Укытудаэзлеклелекбулдыру.

Эшнекорректировкалау:

• Эш планнары буенча  киләчәктә үткәрү өчен өстәмәләр кертү;

• Сайлап алган юнәлеш буенча белемнәрне өстәмә  рәвештә туплау.

Һәр ел башындаһәмахырында

МБ утырышларында, мәктәппед. советындачыгышясаулар

Гомумиләштерү

Нәтиҗәләрчыгару

• Эшнәтиҗәләребуенчаанализ төзү
• Мониторинг
• Презентация
• Стенд

2020 нче ел дәваында

Метод совет, пед.совет утырышларында чыгышлар

Тормышка ашыру этабы

1.​ Алдагы педагогик эштә үзтәҗрибәмне куллану

2.​ Үзтәҗрибәмбеләнуртаклашу

Алдагы педагогик эшчәнлектә

Реферат, шәхсииҗади проект, мастер – класс