. Ә.Еникинең «Матурлык» хикәясе.
презентация к уроку (11 класс) на тему

Опубликовано 02.02.2017 - 12:42 - Мифтахова Гульнар Миннулловна

Тип урока: новая тема

Продолжительность занятия: 1урока (45 минут).

Цели: развивать у школьников умение излагать мысли, развивать навыки; развивать познавательного интереса, творческой активности учащихся, умение пользоваться дополнительную литературу; воспитать любовь к родному языку и родному краю.

Задачи: Общеобразовательные: развитие интереса к активной творческой деятельности, сформировать навыки самостоятельной работы, работа с литературой, научить высказать свое мнение, добиться более глубокого и прочного освоения изучаемой темы ,повышение интереса к знаниям языку; Развивающие: развитие логического мышления, памяти, внимательности; Воспитательные: развитие познавательного интереса, логического мышления.

В ходе урока демонстрировались слайды в программе MicrosoftPowerPoint. Использование данной технологии позволяет значительно сэкономить время на уроке. Использование информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) соответствует цели, поставленной учителем. Учащиеся включены в активный мыслительный процесс: идёт формирование новых понятий, актуализация опорных знаний, первичное закрепление изученного материала и используется им для организации коллективной мыслительной деятельности.

Технологические особенности:

Используемое оборудование: компьютер ,проектор , магнитофон, рисунки, выставка книг, плакат с кроссвордом, учебник .

Скачать:

Вложение	Размер
prezentatsiya_.eniki_.ppt	1.59 МБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Слайд 1

Әмирхан Еники (1909 – 2000)

Слайд 2

Дәүләкән – Дим буендагы гүзәл табигат ь почмагы

Слайд 4

1. Матурлык – гүзәл, күңелгә рәхәтлек бирә торган нәрсә (күренеш,эш, тормыш һ.б.); матур, сокланырлык урыннар (табигат ь тә, матур әдәбият әсәрләрендә). 2. Ягымлы, сөйкемле, үзенә җәлеп итә торган тышкы кыяфәт; кеше характерындагы, эшчәнлегендәге хуплана торган сыйфат. “ Татар теленең аңлатмалы сүзлеге ”

Слайд 6

Матур кеше нинди сыйфатларга ия була? М- ... А- ... Т- ... У- ... Р- ...

Слайд 8

Проза әсәрләрен анализлау тәртибе: 1. Жанры (роман, повесть, новелла, хикәя һ.б.) һәм аны билгеләүче сыйфатлар. 2. Темасы (әсәр нәрсә турында?). 3. Сурәтләү үзенчәлекләре (портрет; пейзаж; интерьер; хикәяләү формасы, ягъни кем исеменнән сөйләнүе һ.б.). 4. Әсәрнең к онфликты. 5. Образлар системасы. 6. Сюжеты (сюжет элементлары). 7. Әсәрнең идеясе. 8. Әсәрнең әһәмияте (идея-эстетик кыйммәте, тәрбияви әһәмияте, әдәбиятта тоткан урыны һ.б.).

Слайд 9

Тышкы күркәмлек түгел, бәлки рухи байлык, интеллект, нечкә зәвык, чама хисе һәм яхшы күңеллелек матур итә икән кешене .

Слайд 10

Ана - бөек исем! Нәрсә җитә Ана булуга. Хатын-кызның бөтен матурлыгы, Бөтен күрке Ана булуда...

Слайд 11

“ Әмирхан Еники - күңел карурманнарының тургае”. Илдар Юзеев

Слайд 12

Өй эше: «Сезнең өчен ут йотам, Уйлап карагыз, балам» (шагыйрь Муса Җәлилнең әнисе Рәхимә Җәлилованың балаларына язган шигъри хатыннан өзек) исемле кыска иҗади инша язып килергә. Уңышлар сезгә !