Литературная игра по книге А. и Б. Стругацких "Понедельник начинается в субботу"
учебно-методический материал (8, 9, 10, 11 класс) на тему

Программа

литературной игры по книге года «Понедельник начинается в субботу»

А. и  Б. Стругацких

Разработчик Виноградова О.И.

воспитатель ЧОУ «Лицей» «Надежда» г. Москва 2014 год

Цели и задачи
Главная цель Литературной игры — превращение детей из пассивных читателей в активных и творческих, приобщить их к прекрасному миру литературы. Достижение этой цели идет через решение следующих задач:

• воспитывать у детей любовь к чтению;
• знакомить детей с лучшими произведениями мировой литературы;
• обучение детей умению анализировать прочитанное и развивать их речевую культуру;
• развитие творческих и интеллектуальных способностей детей через активное участие в игровом процессе.

ПРАВИЛА ИГРЫ. 

- В игре участвуют 3 команды по 6 человек (5 класс, 6-7 классы, 8-9 классы)

- Команды по своему маршруту проходят все станции с заданиями

-  Команде не засчитывается очко, если она дала неправильный ответ.

- Выигрывает команда, которая набрала большее количество очков за правильные ответы на станциях

Ход литературной игры 

Итак, дорогие ребята, сегодня мы встретились с вами, чтобы выявить знатоков книги года «Понедельник начинается в субботу» А. и Б. Стругацких

 литературы. В нашей литературной игре вы должны проявить свою эрудицию, показать свои знания, умение работать в коллективе, показать лидерские качества. Состязание будет состоять из 7 раундов, т.е. 7 станций с заданиями, в которых команда получает очки за правильные ответы. Побеждает та команда, у которой больше очков. У каждой команды свой маршрутный лист. Сопровождающие – воспитатели классов. Капитаны команд, получите свой маршрут.

 В результате – определим, кто же станет победителем! Встречаемся здесь, в актовом зале. Всем удачи!

Станция 1. «Кот Василий».  Каб.207, ведущий –…….. задание: помогите коту Василию продолжить сказку. Какая это сказка и кто автор. Приложение 1.

Станция 2. «Делу - время, потехе – час». Каб.209, ведущий –……. задание: вспомнить и назвать как можно больше пословиц о труде. Приложение 2.

Станция 3. «Цитаты». Каб.211, ведущий - ……. задание: собери предложение. Приложение 3.

Станция 4. «Экскурсия в НИИЧАВО». Каб. информатики, ведущий – …… задание: разгадать кроссворд. Приложение 4.

Станция 5. «Лукоморье». Каб. ИЗО, ведущий - ……… задание: нарисовать Кота Василия или ИЗНАКУРНОЖ.

Станция 6. «Понедельник начинается в субботу». Библиотека. Ведущий – библиотекарь И.И. задание: ответить а вопросы по книге. Приложение 5.

Станция 7. «Стратегия». Каб.206, ведущий – ………задание: написать что общего и что различного в 2 текстах (кольца Венна). Приложение 6.

Все молодцы! Все справились. А задания были не легкие? Сегодня вы показали и знание нашего фольклера, и знания русской литературы, и свои творческие способности,  и знание самой книги. А теперь посмотрим у кого сколько баллов. Победила команда……классов. Молодцы! Ваш приз!

Приложение 1.

 Помогите коту Василию продолжить сказку, он все время забывает.

Какая это сказка и кто автор.

1. «Жил-был поп

    Толоконный лоб.

    Пошел поп по базару

    …………………..» (Посмотреть кой-какого товару).

«Сказка о попе и о работнике его Балде» А.С.Пушкин

2. «У старинушки три сына:
   Старший умный был детина,
   Средний сын и так и сяк,
   …………………………..» (Младший вовсе был дурак.)

«Конек-горбунок» Петр Павлович Ершов.

3. «У лукоморья дуб зеленый;

    Златая цепь на дубе том:

    И днем и ночью кот ученый

    …………………………….»

Поэма "Руслан и Людмила" А.С.Пушкин

4. «Царь с царицею простился,
В путь-дорогу снарядился,
И царица у окна
………………………..» (Села ждать его одна.)

Сказка «О мёртвой царевне и о семи богатырях» А.С.Пушкин

5. «Что стрела пропала в море;

Это горе — всё не горе.

Отплачу тебе добром,

Сослужу тебе потом:

Ты не лебедь ведь избавил,

Девицу в живых оставил;

Ты не коршуна убил,

……………………….» (Чародея подстрелил.)

«Сказка о царе Салтане о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и прекрасной царевне Лебеди». А.С.Пушкин

Приложение 2.

Пословицы о труде и мастерстве

Терпенье и труд всё перетрут.

Кто не работает, тот не ест.

Не тот хозяин земли, кто по ней бродит, а кто по ней за плугом ходит.

Труд украшает человека.

Счастье и труд вместе живут.

Для кого труд — радость, для того жизнь — счастье.

Землю солнце красит, а человека — труд.

Суди о человеке по его труду.

Не тот живет больше, чей век дольше, а тот живет дольше, чьих трудов больше.

Кто в труде впереди, у того орден на груди.

Где труд, там и счастье.

Где охота и труд, там поля цветут.

Без труда жить, только небо коптить.

В труде рождаются герои.

Маленькое дело лучше большого безделья.

Больше дела, меньше слов.

В больших делах пустяков нет.

Дело словом не заменишь.

Дело не комар: от него не отмахнешься.

Не за свое дело не берись, а за своим — не ленись.

От скуки бери дело в руки.

Не тот пригож, кто лицом хорош, а кто на деле гож.

Кто привык трудиться, тому без дела не сидится.

Кто мало говорит, тот больше делает.

Кто ладно строит, тот дорого стоит.

Счастливым и красивым делает человека работа.

Работаешь добросовестно, в глаза людям смотреть не совестно.

Дерево ценят по плодам, а человека по делам.

Если спорится работа — спать неохота.

Работай до поту — поешь в охоту.

Кому работа в тягость, тому неведома радость.

Хорош садовник, хорош и крыжовник.

Всяк свою работу делай, на другого не кивай.

Здоров в еде, да хил в труде.

Ремесло пить-есть не просит, а само кормит.

Люби дело — мастером будешь.

Плохой хозяин десять работ начинает, ни одной не кончает.

Всякому молодцу ремесло к лицу.

Каков мастер, такова и работа.

С мастерством люди не родятся, но добытым мастерством гордятся.

Недаром говорится, что дело мастера боится.

Построить здание — надо иметь знание.

Дом возвести — не плетень заплести.

Уменье везде найдет примененье.

Есть терпение, будет и умение.

Ремесло не коромысло — плеч не оттянет.

Не игла шьет, а руки.

Не топор тешет, а плотник.

Не котел варит, а стряпуха.

Инструмент хорошо работает в хороших руках.

Руки ценят не по рукавам, а по делам.

Сам молчун, да руки громкие.

Рукам — работа, душе — праздник.

Кто на все руки, у того нет скуки.

Без труда не вынешь и рыбку из пруда.

Не разгрызешь ореха — ядра не съешь.

Не поклонясь до земли, и грибка не подымешь.

Не начав — думай, а начав — делай.

Хорошее начало — половина дела.

Откладывай безделье, да не откладывай дело.

Не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня.

Что отложено, то потеряно.

Делу — время, потехе — час.

Кончил дело, гуляй смело.

На чужой каравай рта не разевай, а пораньше вставай да свой добывай.

На чужую работу глядя, сыт не будешь.

И швец, и жнец, и на дуде игрец.

Велик телом, да мал делом.

Не сиди сложа руки, не будет и скуки.

Скучен день до вечера, коли делать нечего.

Без работы день годом кажется.

Готово-то готово, да сделано бестолково.

Хвались не тем, что можешь сделать, а тем, что уже сделал.

Белые ручки чужие труды любят.

Приложение 3.

Не существует единственного для всех будущего. Их много, и

каждый поступок творит какое-нибудь из них.

Маги, Люди с большой буквы, и девизом их было - "Понедельник начинается в субботу".

 Каждый человек - маг в душе, но он становится магом только тогда,  когда начинает меньше думать  о  себе  и больше о других, когда  работать  ему  становится  интереснее,  чем развлекаться в старинном смысле этого  слова.

Приложение 6.

«Сюда пришли люди,  которым было приятнее быть друг с  другом,

чем порознь,  которые терпеть не могли всякого рода воскресений,  потому

что в воскресенье им было скучно.  Маги, Люди с большой буквы, и девизом

их было - "Понедельник начинается в субботу"»…  «Они были магами потому,  что очень много знали, так много, что количество перешло у них наконец в качество,  и они стали с  миром  в  другие  отношения,  нежели  обычные  люди.  Они работали   в   институте,  который  занимался  прежде  всего  проблемами человеческого счастья и смысла человеческой жизни,  но  даже  среди  них никто точно не знал, что такое счастье и в чем именно смысл жизни. И они приняли  рабочую  гипотезу,   что   счастье   в   непрерывном   познании неизвестного и смысл жизни в том же.»

 «Институт представлял неограниченные возможности для превращения человека в мага.  Но  он  был беспощаден  к  отступникам  и  метил  их без промаха.  Стоило сотруднику предаться хотя бы на час  эгоистическим  и  инстинктивным  действиям  (а иногда даже просто мыслям),  как он со страхом замечал, что пушок на его ушах становится гуще.  Это было предупреждение.  Так милицейский свисток предупреждает  о  возможном  штрафе,  так боль предупреждает о возможной травме.  Теперь все зависело от себя.  Человек сплошь и рядом  не  может бороться  со  своими  кислыми мыслями,  на то он и человек – переходная ступень от неандертальца к магу.  Но он  может  поступать  вопреки  этим мыслям, и тогда у него сохраняются шансы.»

Приложение 5.

Вопросы по книге года "Понедельник начинается в субботу".

1. В каком году написана книга? 1964 г.
2. Кто главный герой книги?

     Александр Привалов и сотрудники института.

3. Где происходят события, описанные в книге?

     Город Соловец, Научно-Исследовательский Институт Чародейства и            Волшебства.

4. Какие сказочные герои есть в книге?

     Кот ученый, Баба Яга, говорящая щука, демоны, упыри, летучие собаки, домовой, вурдалаки, гидра, Змей Горыныч, василиск. 

5. Какие еще книги братьев Стругацких вы знаете?

• 1959 год — «Страна багровых туч»
• 1960 год — «Извне» (на основе одноименного рассказа, опубликованного в 1958 году)
• 1960 год — «Путь на Амальтею»
• 1962 год — «Полдень, XXII век» (изначально роман вышел под названием «Возвращение»)
• 1962 год — «Стажёры»
• 1962 год — «Попытка к бегству»
• 1963 год — «Далёкая Радуга»
• 1964 год — «Трудно быть богом»
• 1965 год — «Понедельник начинается в субботу»
• 1965 год — «Хищные вещи века»
• 1990 год — «Беспокойство» (первый вариант «Улитки на склоне», написан в 1965 году)
• 1966—1968 годы — «Улитка на склоне» (написана в 1965 году; первая полная публикация в СССР — 1988 год)
• 1972 год — «Гадкие лебеди» (написаны в 1967 году; первая публикация в СССР — 1987 год)
• 1968 год — «Второе нашествие марсиан»
• 1968 год — «Сказка о Тройке»
• 1969 год — «Обитаемый остров»
• 1970 год — «Отель „У Погибшего Альпиниста“»
• 1971 год — «Малыш»
• 1972 год — «Пикник на обочине»
• 1988—1989 годы — «Град обреченный» (написан в 1972 году)
• 1974 год — «Парень из преисподней»
• 1976—1977 годы — «За миллиард лет до конца света»
• 1980 год — «Повесть о дружбе и недружбе»
• 1979—1980 годы — «Жук в муравейнике»
• 1986 год — «Хромая судьба» (написана в 1982 году)
• 1985—1986 годы — «Волны гасят ветер»
• 1988 год — «Отягощённые злом, или Сорок лет спустя»

Приложение 4.

По горизонтали:

1. В сказках - чудовище  с  телом  петуха  и  хвостом  змеи,  убивающее  взглядом.  

2. Кровососущий  мертвец  народных  сказок.  Не  бывает.  

3. Злой дух арабских и персидских  мифов.  

4.В представлении суеверных людей - некое сверхъестественное существо, обитающее в каждом  обжитом  доме.  

5. Синоним кровососущего  мертвеца  народных  сказок. 

6. В  западноевропейских  сказаниях - безобразный   карлик, охраняющий  подземные  сокровища.

7. Довольно точная копия своего творца. Не хватает, скажем, человеку рук -

он создает себе его безмозглого,  безответного,  только  и  умеющего,  что

паять  контакты,  или  таскать  тяжести, или писать под диктовку, но зато уж

умеющего  это  делать  хорошо.

8. Граф - знаменитый венгерский  вурдалак  ХVII-ХIХ  вв.

 По вертикали:

1. У древних греков - фантастическая многоголовая водяная  змея.

2. В греческой мифологии - богини вихря, а в действительности- разновидность нежити. Имеют  вид  больших рыжих птиц со старушечьими головами.

3. Научно-Исследовательский Институт Чародейства и Волшебства.

4. Человек, способный превращаться в некоторых животных.

5.  Синоним призрака, привидения.