Литературная игра по книгам о Ломоносове
методическая разработка по краеведению

Дурапова Ольга Александровна

Урок внеклассного чтения

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл literaturnaya_igra_po_knigam_o_lomonosove.docx18.75 КБ

Предварительный просмотр:

ЛИТЕРАТУРНАЯ ИГРА ПО КНИГАМ О ЛОМОНОСОВЕ.

Учащимся для изучения были предложены книги:

  1. Б.Шергин «Слово о Ломоносове».
  2. С.А.Андреев – Кривич «Может собственных Платонов…»
  3. Н.Равич «Повесть о великом поморе»
  4. О.Тихомиров «Михайло Ломоносов»
  5. С.Перевезенцев «Михайло Ломоносов»

Ведущий 1: Ломоносов… При этом слове мы сразу же вспоминаем человека в белом заветном парике, румяного и полнолицего. Мы так привыкли к этому образу, что другого Ломоносова не представляем. А ведь был и без парика Ломоносов. В маленьком музее деревни Ломоносова долго стоишь именно перед этим портретом Ломоносова без парика. Большелобый лысеющий человек. В этом лице легче разглядеть русского парня, вырастающего на краю деревянной России. Деревянные избы. Деревянные прялки, посуда, лодки. Рыбацкие сети, светец для лучины…

(На сцене скамейка, на ней сидит Василий Дорофеевич Ломоносов, штопает сети или стругает ложки, на полу – мальчик-Михайло.)

Отец: Вот вырастешь, Михайло, будешь как я промышлять рыбу, «бегать парусом» по синим волнам – сноровка у тебя добрая. Я тебе «Чайку» нашу передам.

Михайло: Татка, а у солнца свет самородный?

Отец: На солнце риза царская и корона. То и светит.

Михайло: А звёзды? Маменька сказывала: лампады ангельские.

Отец: Ну да! Звезда бы на Холмогоры пала, весь бы город покрыла!

Михайло: А молния?

Отец: Это бог тянет лук и стреляет метко. Где увидишь дерево или камень, грозой обожжённые, там в песках стрелку ищи.

Михайло: А край земли близко ли? А почто немцы говорят несходно с нами?

Отец: Ужо в грамоту отдам тебя учиться. Там толкуй, что откуль. Порато ты у меня любопытен.

Ведущий 2: Дьячок, Семён Сабельников, учивший Ломоносова по церковным книгам, признался, что обучать его больше не разумеет. Михайло перечитал все церковные книги, что были под рукой. Многое выучил наизусть. В особенности Псалтырь Симона Полоцкого. Из дома Дудиных получил на вечное владение «Арифметику» Магницкого и «Грамматику» Смотрицкого, печати 1645 года.

Ведущий 1: Михайле исполнилось 19 лет. Управя морские промыслы, осенью 1830 года он упал в ноги отцу и говорит:

Михайло: Государь мой, тятенька, Василий Дорофеевич, пусти в Москву учиться.

Отец: Думал с сыном век вековать, а выходит – век горевать.

Михайло: Тятенька! Ужели ты позволяешь родному детищу своему быть лучше враг, чем друг?

Отец: Как враг? Для кого я потом кровавым дом и богатство наживал? Для тебя! Кому оставлю? Тебе, Миша!

Михайло: Тятенька, Василий Дорофеевич! Я с божьей помощью вознамерился выше и выше свой жизненный полёт управить. Тятенька, государь, благослови в Москву учиться!

Отец: Ну, сын… Воля твоя… Люде – те, люди – те что скажут: «У Василия Дорофеевича сын по миру пошёл скитаться…»

Михайло: Тятенька, не плачь! Воля твоя…

Отец: Нет, сын! Ты с отца волю снял!..

Ведущий 1: Буря – непогодушка унесла его с родной сторонушки. В архиве холмогорского воеводы сохранился документ: «7-го декабря, 1730 года с дозволенья отца своего отпущен в Москву Михайло Васильевич сын Ломоносов. О чём выдан ему пашпорт».

Ведущий 2: С помощью обозников Михайло отыскал в Москве рыбного старосту-холмогорца, тот привёл его в Академию.

Ведущий 1: Славяно – Греко – латинская академия учреждена была ещё в XVII веке. При Зиконоспасском монастыре.

Ведущий 2: Ломоносов с малых лет бился и изнемогал, чтобы отцу и всем старшим доказать, что науки нужны и полезны. Ломоносов писал: «Весь свой век я науку любил бескорыстно. Блаженство мне в ней единой полагал» Для России было счастьем, что столь деятельный ум оказался направлен в сторону наук, наиболее нужных в то время стране и народу.

Викторина.

Учащийся, первый поднявший руку, отвечает на вопрос, если ответ верен, то он получает награду – «Знак умника». Побеждает тот, кто больше всего наберёт «Знаков умника».

  1. Дата рождения Ломоносова. (8 ноября 1711 года)
  2. Где родился Михайло Ломоносов? (деревня Мишанинская на Куроострове, напротив города Холмогоры)
  3. Как звали отца и мать Михаила? (Василий Дорофеевич, Елена Ивановна)
  4. Сколько мачех было у Михаила? (2)
  5. Назовите книги, которые Ломоносов назвал «вратами своей учёности»? («Арифметика Леонтия Магницкого , «Грамматика» Мелентия Смотрицкого)
  6. Кто был первым учителем Михаила? (дьячок Семён Сабельников)
  7. Кто рассказал Ломоносову о Славяно – Греко – Латинской Академии? (Иван Каргопольский, приехавший из Москвы, преподаватель «словесной школы» в Холмогорах)
  8. Когда Михайло отправился в Москву? (в декабрьскую ночь 1730 года)
  9. Когда он был зачислен в Спасские школы? Сколько ему было лет? (15 января 1731 года, 19 лет)
  10. Почему при всех знаниях Ломоносова, его зачислили лишь в низший класс? (не знал латыни)
  11. Сколько лет учили в славяно-греко-латинской академии и за сколько лет Михайло одолел курс наук? (13 лет, учился 3 года – 6 классов)
  12. При каких обстоятельствах чуть было не раскрылся обман Ломоносова, что он не дворянин, а крестьянский сын? Кто помог ему? (1734 год – во время сборов в географическую экспедицию, заступился Феофан Прокопович – сподвижник Петра Первого, вице-президент Синода)
  13. Как были отмечены заслуги Ломоносова в Петербургской Академии? (Его в числе трёх лучших студентов, которых решили отправить в Германию для изучения химии и горного дела)
  14. Елизавета Христиана Цильх. Что вы можете сказать об этой женщине? (Жена, с которой он познакомился в Германии, дочь квартирной хозяйки, у которой он жил в Марбурге).
  15. Расскажите, как Ломоносова чуть не забрали в солдаты.
  16. Что за вещий сон приснился Ломоносову, когда он возвращался из Германии?
  17. Назовите поэтов – современников Ломоносова. (Василий Тредиаковский, Александр Сумароков)
  18. Какие опыты проводили вместе Рихман и Ломоносов вместе? Чем они закончились, какое открытие сделал Ломоносов? (Об электричестве, Рихмана убило, изобрёл громоотвод)
  19. Какой была первая мозаика Ломоносова и кому он её приподнёс в подарок? (Божья Матерь, Елизавете Петровне)
  20. Когда умер Ломоносов? (4 апреля 1765 года в 5 часов вечера)
  21. Где он похоронен? (На Лазаревском кладбище Александро – Невской лавры)

Чтец: Родится за словом слово,

ложится к строке строка.

Великий помор, ты снова

приходишь издалека.

И смотришь приветно –

ибо

не выдохся

и не стих,

а вырос, отменно гибок,

упрямый российский стих.

Стих времён стихотворец,

я сам говорю с тобой –

не в пыльных архивах роюсь,

а ведаю страсть и бой,

неистовой жизни пламя,

негаснущий накал.

Великий помор, ты с нами –

и что для тебя века!

Идёшь, как и был – громада,

зовёшь за собою в путь:

- Вот так-то, потомки, надо,

понеже

             в дерзаньях

                               суть!            


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Литературная игра "Книг заветные страницы"

Внеклассное мероприятие игра-викторина для учащихся 7 класса. Цель: расширение читательского кругозора; формирование интереса к чтению....

Методическая разработка литературной игры, посвященной 300-летию со дня рождения М.В. Ломоносова

Зпо     Познакомить с фактами биографии М. В. Ломоносова, вызвать интерес к литературному творчеству ученого, воспитать чувство патриотизма на примере личности М. В. Ломоносова....

Литературная игра по книгам А. Гайдара для 6 класса

Цели игры:       1). Познакомить шестиклассников с биографией и некоторыми произведениями А. П. Гайдара....

Литературная игра "В мире книг"

Данное мероприятие поможет воспитателям и классным руководителям 5 классов в проведение праздника День книги, во внеурочное время, на уроках литературы. Оно пожет учащимся вновь встретится с любимыми ...

Литературная игра "30 книг кубанских писателей"

Цель: воспитание у учащихся чувства глубокой любви к родным местам. Задача: популяризация изданий из «Регионального перечня 30 книг» в целях развития у школьников интереса к чтению....

Литературная игра по книге А. и Б. Стругацких "Понедельник начинается в субботу"

Литературная игра представляет собой выполнение учащимися заданий в разных помещениях школы (7 станций). Соревнуются 2 команды, у каждой команды свой маршрутный лист, куда записываются заработанные оч...

Литературная игра-квест по книге года А.Грина "Алые паруса"

Литературная игра-квест по книге А.Грина "Алые паруса" проводится с учащимися 5 - 11 классов. На 6 "станциях" учащиеся выполняют задания по книге, при этом получая коды для расшифровки места получения...