Я-учитель
статья на тему

Моё педагогическое кредо «Мой язык – мой мир, моя душа»

Ученик – это не сосуд, который надо наполнять, а факел, который надо зажечь…

Учитель – свеча, которая светит другим, сгорая сама.

                                     Джованни Руффини.

Свечой, которая зажгла моё сердце, для меня стала моя мама – учитель начальных классов. С самого раннего детствая видела, как она любит свою работу, минутами счастья было посидеть с ней рядом, когда она проверяла тетради, быть с ней в классе, где с учениками проходила какая – нибудь работа. Я с детства видела, как любят и уважают её ученики, родители, коллеги по работе. Мама открыла мне, что дружеское участие, живое, доверительное общение с детьми, пожалуй, одно из главных условий успеха и удовлетворения от своей работы. Благодаря моим учителям, я поняла, что учитель должен не «работать с детьми», а жить с ними, делить радости и печали, взлеты и падения, не допуская фальши в отношениях. Оказывается, по наследству могут передаваться не только болезни, но и профессии…  

Учитель - это тонкая работа

Он - скульптор, он - художник, он - творец

Не должен ошибаться ни на йоту,

Ведь человек - труда его венец.

Любить работу в наше время сложно

И труд подобный увлечёт немногих,

Но отказаться просто невозможно

От выбранной судьбою нам дороги.

А у работы нашей, без сомненья

Поверьте, не изменится названье.

И это - главное, пожалуй, увлеченье,

Всё потому, что наше в нём призванье.

У каждого человека есть мечта, к которой он стремится. Иногда для этого нужно несколько шагов, а иногда идти к ней всю жизнь. И в выборе профессии я не ошиблась.

Я – учитель родного языка и литературы. Школа – это особый мир. Здесь каждый день не похож на предыдущий. Постоянно надо спешить, спешить дарить свою энергию, знания, умения своим ученикам. Быть учителем, значит не только учить, но и самому постоянно учиться, совершенствоваться, идти в ногу со временем. А главное, быть интересным своим ученикам.

Главным оружием педагога являются слово и личный пример, и с ними нужно обращаться очень осторожно, ибо ими мы можем исцелить и так же погубить детскую душу. Каждый учитель обязан помнить, что ребенок – это чистый лист, и что взрослые на нем нарисуют, то и получится в итоге.

Кредо означает «верю». Во что я верю? Я верю – что каждый ребенок талантлив. Талантлив по-своему. И выбрав профессию учителя, мы берем на себя ответственность за формирование мировоззрения и будущее подрастающего поколения.

Сложно говорить о себе…

Кто я, какая я?

Я – дерево… Корни дерева – это мои родители, моя опора в жизни… Ствол дерева – это мой жизненный путь. Это те люди, которые меня окружают и всегда со мною рядом – муж, ребенок, семья, мои друзья, коллеги.

Почему я стала именно учителем родного языка и литературы? Почему не попыталась поменять её на любую другую? Да потому, что у меня своя, особенная миссия на Земле. Я – учитель родного (мокшанского) языка и литературы! Большая любовь к родному языку заставила меня выбрать эту профессию. Язык, который я впитала с молоком матери, её колыбельными песнями. Навек я с детства полюбила мокшанский ласковый язык, наши сказанья, народные мудрости. Я вхожу в класс и вижу глаза своих учеников. В одних настороженность, в других – интерес к родному языку, в третьих – надежда. Какие они разные! У каждого своя идея, свой особый мир, который нельзя разрушить, которому надо помочь раскрыться.

Моя задача, как учителя – выявить уникальный потенциал каждого ученика, помочь ребенку проявить свои лучшие качества, раскрыть себя. Развитие ребенка, совершенствование его лучших качеств может проходить только в деятельности. Именно поэтому, ведущей идеей моего педагогического опыта является моделирование методической системы, направленной на развитие коммуникативной компетенции учащихся, выбор наиболее эффективных технологий, средств и форм организации совместной деятельности учителя и ученика. Организация исследовательской деятельности, использование компьютерных технологий на уроке, участие в различных мероприятиях – эффективный способ заинтересовать учащихся. Приходится, конечно, много изучить, подготовить. Но, видя результат, не жалко ни времени, ни сил. А благодарные, восторженные взгляды учеников – настоящая награда за труд.

Достучаться до каждого сердца

Тех, кого ты решился учить,

И откроется тайная дверца

К душам тех, кого смог полюбить.

Марк Львовский.

Так приятно гордиться своими учениками, которые одерживают маленькие победы на каждом уроке, когда без ошибок пишут диктанты, с легкостью ориентируются в сложном материале, не боятся творить и ошибаться. И трудно выразить словами чувство восторга, когда видишь сияющие глаза детей и не можешь выбраться из тесного круга ребят, желающих что – то спросить, что – то сказать. Именно в эти минуты начинаешь чувствовать, что ты нужна детям, что они ждут любого слова одобрения ,похвалы ,чтобы улыбнуться в ответ своей детской улыбкой. Я считаю себя ответственной за воспитание подрастающего поколения. Ведь оттого, что привнесём в их чистые детские души, как научим уважать и любить свою малую родину, народ , наконец свой родной язык, зависит их дальнейшая судьба, а значит и судьба народа. Поэтому я считаю довести до каждого ребенка то, что не зная своих корней , не обращаясь к традициям, невозможно управлять настоящим и прогнозировать будущее. Устное народное творчество (фольклор)-кладезь народной мудрости, рычаг развития родного языка и литературы, хранительница идей этнической культуры, просвещения, содействующая трансляции национальных культур  и формированию национального самосознания в новых поколениях .В родном языке, соблюдение обычаев и традиций человек всегда черпал духовную силу, находил красоту. Лишь человек, умеющий ценить свой язык и культуру, в состоянии сознательно уважать  и понимать, что народы берегли родной язык. Выбрав профессию учителя родного языка и литературы, я ни разу не пожалела об этом. Я уверена в том , что каждый школьный день, каждый урок должен быть осмыслен, каждое общение должно вселять в ребенка радость  и оптимизм, гордость, что он выходец мордовского народа. А значит, учитель должен быть творцом, а главное -стремится   быть счастливым учителем, чтобы тебя окружали счастливые ученики. Я горжусь своей профессией и коллегами!