Презентация "Публицистический стиль речи"
презентация к уроку (7 класс)

Слайд 1

Тема урока Публицистический стиль речи. Создание произведения в публицистическом стиле

Слайд 2

Ваша задача - отвечать очень быстро. При ответах обращайте внимание на отгадки. Слова запишите в тетрадь 1. Кто на голове лес носит? 2. Домашний Дед мороз. 3. Самая первая книга школьника. 4. Кошка с кисточками на голове. 5. Месяц зимних каникул. 6. Плод дуба. 7. Комната, в которой спят. 8. Бабочка, которая «ест» одежду. - На какую орфограмму слова - отгадки?

Слайд 3

Подберите однокоренные слова к слову публицистика .

Слайд 4

Запись в тетрадь! Публицистика – произведения, посвященные актуальным проблемам. Публицист – автор публицистических произведений, т.е. произведений на общественно-политические темы Публичный – осуществляемый в присутствии публики (публичное выступление) Опубликовать – что-то объявлять, предавать гласности в печатном органе. -К какому стилю речи относятся слова, над которыми мы провели словарную работу.

Слайд 5

Публицистический стиль Слово публицистический (от латинского слова publicus) - общественный . Задача публицистического стиля – воздействовать, повлиять на мысли, чувства, поведение, поступки читателей и слушателей.

Слайд 6

- Какие существуют стили речи? - Назовите особенности официально-делового стиля?

Слайд 7

Функциональные стили речи Стиль Где встречается Цели, функции Основные черты Наиболее часто используемые языковые средства Научный Учебники, справочники, энциклопедии Сообщение, объяснение научных результатов. Точность, логичность, четкость, строгость Книжные слова, научные термины, простые и сложные предложения Сущ. ср. рода, глаголы 3-го лица, н.вр. Официально-деловой Документы (заявления, справки, протоколы, отчеты) Уставы, законы Известить, пригласить, попросить, уведомить Сообщение Стандартность, точность, конкретность, отсутствие образности, эмоциональности Стандартные средства выражения Глаголы в неопред. форме, в форме н.вр.; сложные предложения Публицисти- ческий Газеты, журналы Сообщить факты, убедить Воздействие информирова- нием Конкретность, логичность, доказательность, эмоциональность, общедоступность высказывания Совмещение книжных и разговорных слов, пере- носное значение слов, повторы, вопросительные и побудительные предло- жения, обращения+ приме- ты художественного и раз- говорного стилей.

Слайд 8

Публицистический стиль имеет древнюю историю. Он зародился еще в античные времена. До сих пор образцами публицистического стиля являются речи ораторов Древней Греции и Рима. Публицистический стиль Ора́тор — тот, кто произносит речь, а также человек, обладающий даром красноречия или владеющий ораторским искусством. Кого называют оратором? Определи лексическое значение слова по Толковому словарю.

Слайд 9

Ораторы Древней Греции Перикл Демосфен Аристотель

Слайд 10

Ораторы Древнего Рима Юлий Цезарь Цицерон Марк Антоний

Слайд 11

Бюст Исократа в Пушкинском музее ИСОКРАТ; 436—338 гг. до н. э., греческий оратор. Сын владельца ремесленной мастерской, ученик Сократа и политика Ферамена. Литературную деятельность начал в 403 г. с написания судебных речей на заказ. В 390 г. открыл в Афинах школу красноречия, программа которой, кроме риторики, включала также изучение некоторых основ истории, литературы, истории права и психологии. Школа Исократа была первой в Европе средней общеобразовательной школой, которая должна была подготовить учеников к исполнению государственных должностей.

Слайд 12

Публицистический стиль Цель высказывания Стилевые черты Языковые средства Сфера употребления Сообщение информации, воздействие на слушателей или читателей. - Эмоциональность - Актуальность - Доходчивость Лексические: – общественно-политическая лексика; – совмещение высокой и разговорной лексики; – антонимы. Синтаксические: - побудительные и восклицательные предложения; - риторические вопросы; - повторы; - однородные члены; - обращения; - использования литературных цитат, афоризмов, пословиц, поговорок. В устной речи: на выступлениях, на митингах, собраниях, съездах, в передачах по радио и телевидению (интервью, репортажи). В письменной речи: статьи и заметки в газетах, журналах, очерки.

Слайд 13

Жанры публицистики: статья в газете, журнале; очерк; репортаж; ораторская речь; судебная речь; выступления по радио, телевидению; доклад.

Слайд 14

Заметка – краткое сообщение в печати. Статья – научное или публицистическое сочинение небольшого размера в сборнике, журнале или газете. Очерк – небольшое литературное произведение, краткое описание жизненных событий (обычно социально значимых). Репортаж – сообщение о местных событиях, событиях дня, оперативная информация (в печати, по радио и телевидению). Интервью – предназначенная для печати (или передачи по радио и телевидению) беседа в форме вопросов и ответов с каким-либо лицом. Отзыв – отклик, мнение о ком-чем-нибудь, оценка кого-чего-нибудь в печати или в устной форме.

Слайд 15

Разминка

Слайд 16

Учимся анализировать текст. Прочитайте текст. Укажите, к какому стилю и типу речи принадлежит этот текст. 1)научно-популярный стиль, повествование; 2)публицистический стиль, рассуждение; 3)публицистический стиль, повествование; 4) научный стиль, описание. Укажите в тексте тезис, аргументы, контраргументы, вывод.

Слайд 17

Умение общаться становится искусством тогда, когда мы так ясно осознаём происходящее между нами и другими в процессе коммуникации, что это не влечёт за собой искусственности и затруднений во взаимопонимании. Лишь тогда мы можем по горячим следам воспользоваться тем, что мы осознали для улучшения контакта. Говорят, что этому можно научиться. Я думаю, что каждый может проявить максимум старания, чтобы с достаточной степенью точности понимать, что хотят сообщить другие. (Журнал «Наука и жизнь»)

Слайд 18

ПОДУМАЙТЕ! О чём заставляет задуматься текст? Какие проблемы поднимает? Что значит «процесс коммуникации»? Что значит «уметь общаться»? Всегда ли мы довольны общением? Что мешает общению? Как вы понимаете выражение «искусственность во взаимопонимании»?

Слайд 19

В каких ситуациях возникает эта проблема? Согласны ли вы с авторами текста? Почему? Можно ли научиться общаться? Всегда ли вас понимают? Как вы думаете, почему происходит непонимание? Как научиться понимать друг друга? Что значит «слышать» другого человека?

Слайд 20

Вывод: Публицистический стиль – это сложное речевое единство, в нем органически сливаются черты разных функциональных стилей: научного, официально-делового, художественного, разговорного.

Слайд 21

Домашнее задание на 13.04.2020 : создайте текст публицистического стиля на одну из предложенных тем. Темы: 1. Что значит найти себя? 2. Что важнее: как жить или для чего жить? 3. Все работы хороши, выбирай на вкус. Выполненные задания фотографируете и присылаете к следующему уроку.