Тематическое планирование "Русский родной язык" 9 класс, 1ч в неделю
календарно-тематическое планирование (9 класс)

Тематическое планирование «Русский родной язык ». 9 класс. (1 ч. в неделю, 34 часов в год)

Тема урока

Кол – во часов

Тип урока

Основные понятия

Д/З

Дата проведения

план

факт

ЯЗЫК И КУЛЬТУРА 6 ч.

1-4

Русский язык как зеркало национальной культуры и истории народа. Примеры ключевых слов (концептов) русской культуры, их национально-историческая значимость. Крылатые слова и выражения (прецедентные тексты) из произведений художественной литературы, кинофильмов, песен, рекламных текстов и т.п.

Урок освоения систематических знаний

5-6

Развитие языка как объективный процесс. Стремительный рост словарного состава языка, «неологический бум» – рождение новых слов, изменение значений и переосмысление имеющихся в языке слов, их стилистическая переоценка, создание новой фразеологии, активизация процесса заимствования иноязычных слов.

Урок освоения систематических знаний

КУЛЬТУРА РЕЧИ1 2 ч.

7-8

Основные орфоэпические нормы. Нарушение орфоэпической нормы как художественный приём.

Урок освоения систематических знаний

9-10

Основные лексические нормы современного русского литературного языка. Лексическая сочетаемость слова и точность. Типичные ошибки‚ связанные с нарушением лексической сочетаемости. Тавтология. Неоправданный повтор слова. Плеоназм.

Урок освоения систематических знаний

11-12

Основные синтаксические нормы современного русского литературного языка: словосочетание и простое предложение.

Урок освоения систематических знаний

словосочетание и простое предложение.

13-16

Основные синтаксические нормы современного русского литературного языка: сложное предложение. Типичные ошибки в построении сложных предложений: постановка рядом двух однозначных союзов (но и однако, что и будто, что и как будто)‚ повторение частицы бы в предложениях с союзами чтобы и если бы‚ введение в сложное предложение лишних указательных местоимений, повтор союзного средства при последовательном подчинении. Ошибки в употреблении косвенной речи.

Урок освоения систематических знаний

17-18

Синонимия простых и сложных предложений; разных видов сложных предложений.

Урок освоения систематических знаний

РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 16 ч.

19-20

Русский язык в Интернете. Правила информационной безопасности при общении в социальных сетях. Контактное и дистантное общение.

Урок освоения систематических знаний

21-22

Виды преобразования текстов: аннотация, конспект. Использование графиков, диаграмм, схем для представления информации.

Урок освоения систематических знаний

23-24

Виды преобразования текстов: аннотация, конспект. Использование графиков, диаграмм, схем для представления информации.

Урок освоения систематических знаний

25-26

Официально-деловой стиль. Деловое письмо, его структурные элементы и языковые особенности.

Урок освоения систематических знаний

Официально-деловой стиль. Деловое письмо, его структурные элементы и языковые особенности.

27-29

Учебно-научный стиль. Доклад, сообщение. Речь оппонента на защите проекта.

Урок освоения систематических знаний

Учебно-научный стиль. Доклад, сообщение. Речь оппонента на защите проекта.

30-32

Публицистический стиль. Проблемный очерк.

Урок освоения систематических знаний

33-34

Язык художественной литературы. Диалогичность в художественном произведении. Текст и интертекст. Афоризмы. Прецедентные тексты.

Урок освоения систематических знаний

Афоризмы