Контрольные работы
тест (5, 6, 7, 8, 9 класс)

  Тӗрӗслев ӗҫӗ

Чăваш литератури

1. Пӗчӗк ачасем валли калакан е юрлакан тата ачасем хушшинче сӑмах вӗҫҫӗн   ҫӱрекен сӑвӑ-юрӑ тӗслӗхӗсене _________________________________________ теҫҫӗ.

2.  Панӑ сӑмахсемпе усӑ курса хайлав ятне тата унӑн авторне пӗлӗр.Ҫырса хурӑр.

а) пурак, ҫӑмарта, куланай, чӗпӗ, анне, сарай_____________________________________

ӑ)ывӑл, кин, ват ҫын, ҫунашка__________________________________________________

б) Аттус,Пăркка мучи,Мускав___________________________________________________

г) Кĕтӳ,пăши,ĕҫлĕ халăх_______________________________________________________

 3.Кама та пулин ыйту парса унӑн хуравне туптарса, унӑн шухӑшлав пултарулӑхне тӗрӗслемелли пуплев вӑл-_______________________________________________________________________

А) Ваттисен сӑмахӗ         ӑ) тупмалли юмах         б) каларӑш        в) сӑнавсемпе паллӑсем

4. Чӑн пурнӑҫри ҫынна илемлӗ хайлавра сӑнарласа панӑ пулсан, ӑна эпир_______________ тетпӗр.

А) литература геройӗ    Ӑ) персонаж    Б) прототип       В) сӑнар

5.Ваттисен сăмахĕпе е каларăшпа пĕтекен калавсене мĕнле калавсем теҫҫĕ?______________________________________________________________________________

6. Эсир чăваш халăх сăмахлăхĕн мĕнле  кĕске формăллă тĕсĕсене пĕлетĕр?____________________________________________________________________________

7.  Клоуз тест Сиктерсе хӑварнӑ сӑмахсене (япала ячӗсене) кӗртсе лартӑр

1.Хур  кĕтĕвĕ кĕтетттĕм ______________                     9.Анчах ертӱçĕ________мăйне тăсса

2.Хам пулнă пулĕ пиллĕк-улттăра                                  10.Хаюллăн пычĕ хыттăн чашкăрса.

3.Сасартăк куртăм кӱршĕ_____________                      11.___________сулмаклăхне туйса илсен

4.Вăл пысăкскер çывхарчĕ ман енне                            12.Тăшманăм тарчĕ _____________хĕссе.

5.Вĕлтлетрĕ ___________;хăвăртрах тарас.                13.Чуна хытартăм эп-«чĕп хуралçи».

6.Тĕллевĕ йыттăн- ____________çыртас.                    14.Мăнаçлăн танкăлтатрĕ _____________.

7.Шар çурчĕ çивĕч ________________ йĕме             15. Ăнкартăм -ăс парать хăй______________

8.Эп хатĕрччĕ ĕсĕклесе йĕме…                                      16. Чыса упра____________сыхланă пек.

Сĕннĕ вариантсем:

1.хирте, ҫырмара, кӳлĕ хĕрринче                                          9. Кăвакал, кăркка,хур

3.кушакне, кăвакалне, йыттине                                             11.хӳре, ҫунат, ура

5.кайăк, шухăш,ҫиҫĕм                                                             12. Хăлхине, урине, хӳрине

6.ачана, хăравҫа, ют ҫынна                                             14. Хур аҫи, кăркка, автан

7.шăлĕпе, чĕрнипе, урипе                                               15. Сассипе, сăмаххипе, чĕлхипе

                                         16. алла, пуҫа, ура

8.   «Анне» сăмахпа синквейн ҫырăр _________________________________

1. 1 япала ячĕ                                           _________________________________

2. 2 паллă ячĕ                                           _________________________________

3.3 глагол                                                  _________________________________

4. предложени                                        ____________________________________________________

5. метафора (синоним е тĕп сăмах)  __________________________________

  Тӗрӗслев ӗҫӗ

Чăваш литератури

1. Халăх юррисен тĕсĕсем. Халăх юррисемпе автор юррисем хушшинчи уйрăмлăхсем.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

2.Панӑ сӑмахсемпе усӑ курса хайлав ятне тата унӑн авторне  пӗлӗр. Ҫырса хурӑр.

а) асламӑшӗ, учительница, шкул, сӗт чашӑкки, Юра.___________________________________

ӑ) оперци,физкультура упражненийĕсем, Алексей Петрович._____________________________

б) Ухмак Лисук, ҫăкăр чĕлли, столовăй, тухтăр пичче___________________________________

3.Прозăлла е сăвăласа ҫырнă ăса вĕрентекен ытарлă хайлава ________________ теҫҫĕ.

4.Петĕр Эйзинăн «Йăмрапа хурăн» сăввăн тĕп шухăшне палăртăр______________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

 5. Геннадий Айхи «Ҫын тата сцена» сăвва кама халалланă? Кам вăл Вера Кузьмина?____

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

6. «Вĕҫкĕн Ваҫҫа» шӳтлĕ сăвва кам ҫырнă? Сăввăн тĕп шухăшне палăртакан йĕркесене ҫырса хурăр.__________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

7. Клоуз тест. Сиктерсе хӑварнӑ сӑмахсене (япала ячӗсене) кӗртсе лартӑр

1.Мăн __________кĕтӳҫĕ                                    5.Хирте кивелнĕ___________

2.__________кĕтсе ҫӳрет.                                   6.____________тем пуплешет.

3.Кĕр__________килӳҫĕн                                   7.Асаилӳллĕ _______________

4.Ҫĕн сăн кĕрет________                                    8.Хама та килĕшет.

Сĕннĕ вариантсем:

1. Улăхра, хирте, ҫырмара                             5. Курăк, хăях,хăмăл
2. Ĕне, кĕтӳ, сурăх                                             6. Ҫынпа, ҫилпе, ачапа
3. Каҫĕсем, ирĕсем, кунĕсем                         7. Кăмăл, кĕмĕл, савăнăҫ
4. Ҫĕре,пите,ҫурта

8. «Сывлăх»  сăмахпа синквейн ҫырăр

1. 1 япала ячĕ                                           _________________________________

2. 2 паллă ячĕ                                           _________________________________

3. 3 глагол                                                  _________________________________

4. предложени                                        ____________________________________________________

5. метафора (синоним е тĕп сăмах)   __________________________________

Чăваш литератури

Тĕрĕслев ĕçĕ

1.Панӑ сӑмахсемпе усӑ курса хайлав ятне тата унӑн авторне пӗлӗр. Ҫырса хурӑр.

1.Ӱсӗр ҫынсем, Кӗтерук, ача, ӗҫкӗ, чиркӱ праҫникӗ

2. Хытӑ ҫын, чӗрӗ ҫӑкӑр, пилӗк хӗр, Йӗҫтук

3. Кушлавӑш, Чакка, Алапит, тиек

4.  ӗмӗрсем, чӑваш чӗлхи, тӗрлӗ йывӑҫ, чӑвашсен куне-ҫулне, малалла

5.Чӗмпӗр чӑваш шкулӗ, шкул ачисем, асатте, Пазухин

       2.  Халӑх пурнӑҫӗнче чӑн пулса иртнӗ пысӑк ӗҫсемпе пулӑмсем е ҫынсем ҫинчен ятран калакан юрӑсене________________________________теҫҫӗ.

        3.Пуплев тӗсӗсем

        4.Эрех-сӑра –пилӗк йӗркеллӗ сӑвӑ (синквэйн)ҫырӑр

1.япала ячӗ(1)

2.паллӑ ячӗ (2)

3.глагол (3)

4.предложени

5.пӗтӗмлетӱ

5. Эпика, лирика, драма хайлавӗсен тӗп уйрӑмлӑхӗсене палӑртӑр

Чăваш литератури

Тĕрĕслев ĕçĕ

1.Клоуз тест

Ӗҫ. Сиктерсе хӑварнӑ сӑмахсене (япала ячӗсене) кӗртсе лартӑр

 Пуш ________ вĕҫĕнче        Сивĕ __________йĕрет

________пăхрĕ ăшăтса        Иртнĕ __________хуйхăрса.

Силпи чăваш _________                      Путăксемпе,____________

_____ирĕлчĕ васкаса.                           Ҫĕмĕрĕлсе ________кĕрлет

___________хуп-хура                           Анчах мĕнле йĕрсен те

_______кайса пĕтнĕрен                        ___________хĕртнĕҫем, хĕртет

Тухать ________ҫăп-ҫăра                    _________куҫҫулĕ шавласа

_________хытă хĕртнĕрен.                 Юхса кайрĕ ______________.

Сивĕ,хаяр _____иртет,                        ___________выляса

Каять йĕрсе, хурланса,                        Чупса ҫӳрет _____________.

Усă курмалли сăмахсем: ялĕнче, урамра, тусем, сăртсем, юрĕ, уйăхĕн, хĕвел, хĕл, куҫҫульпе, куншăн, варсемпе, ачи-пăчи, шыв,курăк.

2. Панă сыпăка тимлĕ вулăр та вăл вĕрӱ-суру чĕлхин хăш ушкăнне кĕнине палăртăр?

 Вĕрӱ-суру чĕлхисене мĕнле тĕллевпе каланă(Çитмĕл те çичĕ хир: çав хирте çитмĕл те çичĕ шур  

чул: çав шур чула хăçан та хăçан çĕлен сăхса шыçтарĕ: çавăн чухне тин шыçтăр*пĕрре сурса шăт та

пăт юсантăр… (çын ятне е выльăх тĕсне каланă). Турăран ырлăх: этемрен сиплĕх (3 хут)?

2.  И.Я.Яковлев кама чĕнсе каланă, мĕн халалланă? Мĕн вăл халал?

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

3. Панӑ сӑмахсемпе усӑ курса хайлав ятне тата унӑн авторне пӗлӗр. Ҫырса хурӑр.

1. Ҫĕр чăмăрĕ, тĕп кĕнекемĕр, шыв-шур, пĕр чĕптĕмĕ______________________________________

2. Атăл, тутар, хурăнташ,чăваш чĕлхи, пирĕн телей_________________________________________

3. Хӗветӗр, Арҫури, хӑрӑк турат, арман пӗви______________________________________________

4. Силпи ялӗ,Михетер, Сетнер, сарӑ хӗр._________________________________________________

 4. Мĕн вăл памфлет?

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

5 М.Акимов «Шӳт» халапăн тĕп шухăшне палăртăр.

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

6.  «Арҫури» сăмахпа синквейн ҫырăр

1. 1 япала ячĕ                                           _________________________________

2. 2 паллă ячĕ                                           _________________________________

3.3 глагол                                                  _________________________________

4. предложени                                        ____________________________________________________

5. метафора (синоним е тĕп сăмах)  __________________________________

Чăваш литератури

Тĕрĕслев ĕçĕ

1-мӗш ӗҫ. Сиктерсе хӑварнӑ сӑмахсене (япала ячӗсене) кӗртсе лартӑр

Мухтав сана , Тӗнчене пултарнӑ ______________!

Мухтав сире, вай-хал паракан ҫӗрпе ____________, вутпа__________! Сирӗн сипетпе ________________ чӗрӗлӗх упранса тӑрать, сирӗн рехетпе _____________ савӑнса пурӑнать. Тайма пуҫ сана, сӑваплӑ ырӑ ________________!

 Ҫулталӑк илемӗ- хӗлпе ________ ҫаврӑннинче, кун-талӑк черечĕ – кунпа ______ улшӑннинче, пирӗн ____________- ӗҫпе тӑнӑҫ хушшинче. ____________ шӑпи ҫут тӗнче умӗнче, ____________ шӑпи халӑх аллинче, манӑн ______________-тӗнче тытан хӑват ытамӗнче

Усӑ курмалли сӑмахсем: Аслӑ Хӑват, хӗвел, шыв, халӑх, ҫу, тӗнчери, телей, этем, ҫӗр, пӗлӗт, ӑраскал

2. Панӑ сӑмахсемпе усӑ курса хайлав ятне тата унӑн авторне пӗлӗр. Ҫырса хурӑр.

    А) Улăп тĕми, авалсем,паттăр, Тавăш хуҫа_____________________________________________

    Ă)Пĕлӳ,вĕреннĕ ҫын,ват ăсчахсем, тăрлавлă сăмах______________________________________

    Б) Байкал,Хĕреслĕ сăрт, Ангара ҫыранĕ________________________________________________

3. «Хӗрринче выртасшӑн  мар» шӱтӗн тӗп шухӑшне палӑртӑр.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Н.Шелепин «Раҫҫей» сăввин   проблемине палăртăр

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. “Байкал” - ҫул ҫӳрев очеркĕ. Кун тĕслĕ очерксем мĕн ҫинче никĕсленсе тǎраҫҫĕ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. .   «Пĕлӳ» сăмахпа синквейн ҫырăр

1. 1 япала ячĕ                                           _________________________________

2. 2 паллă ячĕ                                           _________________________________

3.3 глагол                                                  _________________________________

4. предложени                                        ____________________________________________________

5. метафора (синоним е тĕп сăмах)  ____________________________