Презентации
презентация к уроку

Слайд 1

Әдәпле бала нинди була?

Слайд 2

Төшеп калган хәрефләрне куегыз. Ис Ә нм Е с Е з Р Ә хм Ә т Зинһ А р өчен Сау бул Ы г Ы з Ис...нм...с...з Р...хм...т Зинһ...р өчен Сау бул...г...з

Слайд 3

Сүзләр Әләкче – ябеда Юмарт – щедрый Саран – скупой, жадный Ягымлы – приветливый Ярдәмчел – отзывчивый Ялкау – ленивый Тәмле телле – вежливый Гайбәтче – сплетник Тырыш – старательный Шәфкат ьле – милосердный Усал – злой Йомшак күңелле – мягкосердечный Тупас - грубый Игелекле – добрый

Слайд 4

Әдәп сүзләрен табыгыз С Н И Х С С Е З И С Ә Х Р Ә А Ы Е М Н Ә Л У Ә Л У М С Е З К А Ш Х М Ә Т Г Е Ч И М Ы Г Ы З З Е Р Е Б

Слайд 5

Әдәп сүзләрен табыгыз С Н И Х С С Е З И С Ә Х Р Ә А Ы Е М Н Ә Л У Ә Л У М С Е З К А Ш Х М Ә Т Г В Ш И М Ы Г Ы З З Е Р Е Б

Слайд 6

Нишләсә дә? Нишләмәсә дә ? - са да/ - сә дә маса да / - мәсә дә Мин тырыш сам да , икелеләр алам. Энем тырыш маса да , яхшы укый. Әнием мине ачулан са да , мин аны яратам. Әтием күп йокла маса да , аның йокысы туя.

Слайд 7

Мин яхшы укы сам да Син яхшы укы саң да Ул яхшы укы са да Без яхшы укы сак та Сез яхшы укы сагыз да Алар яхшы укы салар да

Слайд 8

Мин яхшы укы ма сам да Син яхшы укы ма саң да Ул яхшы укы ма са да Без яхшы укы ма сак та Сез яхшы укы ма сагыз да Алар яхшы укы ма салар да

Слайд 9

Җөмләләрне дәвам итегез. Бүген бик ашык сам да , ... . Урамда озак уйна сам да , ... . Иртә белән аша масам да , ... . Тарихтан өйрән мәсәм дә , ... .

Слайд 10

Җөмләләрнең башын уйлагыз. Инглиз теленнән сүзләрне өйрән... ..., диктантны икелегә яздым. Әти эштән соң(поздно) кайт... ..., без йокламадык. Дәү әнием мине ачулан... ..., ярата. Марат мәктәпкә бар... ..., интернетта утыра. Безнең сыйныфта укучылар әдәпле бул... ..., мин аларны яратам.

Слайд 11

сүзләр Кире - упрямый Киресенчә - обратно, назад Кирелән! – упрямся Мавыгып- увлеч ённо Аралашу осталыгы - мастерство общения Б ө тенләй таныш булмаган – совсем незнакомый Ышанычлы – верный Үтәргә – выполнять

Слайд 1

Исемнәрнең килеш белән төрләнүе Богапова З. Ф.

Слайд 2

Килешләр Кушымчалары Сораулары Баш килеш -- Кем? Нәрсә? Иялек килеше - ның, -нең Кемнең? Нәрсәнең? Юнәлеш килеше -га, -гә, -ка, -кә Кемгә? Нәрсәгә? Төшем килеше -ны, -не Кемне? Нәрсәне? Чыгыш килеше -дан, дән, -тан, -тән Кемнән? Нәрсәдән? Урын-вакыт килеше -да, -дә, -та, -тә Кемдә? Нәрсәдә? Исемнәрнең килеш белән төрләнеше

Слайд 3

Килешләр Б. к. И. к. Ю. к. Т. к. Ч. к. У.-в. к. Төрләнеш үрнәге

Слайд 4

Килешләр Б. к. алма җиләк И. к. алма ның җиләк нең Ю. к. алма га җиләк кә Т. к. алма ны җиләк не Ч. к. алма дан җиләк тән У.-в. к. алма да җиләк тә Төрләнеш үрнәге

Слайд 5

Мине мәктәп көтә. Мин мәктәп... барам. Мин мәктәп... укыйм. Мин мәктәп... зур залында уйныйм. Мин мәктәп... яратам. Мин мәктәп... кайтам. Б.к. И.к. Т.к. Ю.к. Ч.к. У.-в.к. нең не тә тән кә

Слайд 6

Китап бик кадерле. Китапның бер битен дә ертма. Китапны пычранудан сакла. Китапка язма. Китаптан белем ал. Китапта күп сорауларга җавап табыла. Б.к. И.к. Т.к. Ю.к. Ч.к. У.-в.к.

Слайд 7

Урман күренү Урман... саф һавасы Урман... ярату Урман... бару Урман... йөрү Урман... кайту Б.к. И.к. Т.к. Ю.к. Ч.к. У.-в.к. ның ны га да нан

Слайд 8

болын күренә болын... матурлыгы болын... бизи болын... барабыз болын... үсә болын... җыябыз Б.к. И.к. Т.к. Ю.к. Ч.к. У.-в.к. ның ны га да нан Сораулар куярга өйрән (нәрсә?) (нәрсәнең?) (нәрсәне?) (нәрсәгә?) (нәрсәдә?) (нәрсәдән?)

Слайд 9

Җәй көне урман ям ь -яшел булып күренә. Урманның саф һавасы чиста була. Мин урманны бик яратам. Без урманга еш барабыз. Урманда җиләк, бөрлегән җыеп йөрибез. Урманнан кич булгач кына кайтабыз. Б.к. И.к. Т.к. Ю.к. Ч.к. У.-в.к.

Слайд 10

Урманда җиләк үсә. Җиләкнең төсе кандай, тәме балдай. Без җиләккә барабыз. Җиләкне кәрзингә җыябыз. Җиләктән варен ье ясыйбыз. Җиләктә витаминнар бар. Б.к. И.к. Т.к. Ю.к. Ч.к. У.-в.к.

Слайд 11

Киң елга ага. Елга... яшел ярлары буйлап камыш үсә . Авыл башындарак, елга... буып, тегермән салганнар. Балалар елга... су керергә төшәләр. Елга... читтәрәк кошчылык фермасы күренә. Елга... казлар, үрдәкләр йөзеп йөри. Б.к. И.к. Т.к. Ю.к. Ч.к. У.-в.к. ның ны да дан га

Слайд 12

Бүген күл тын. Күлнең шомлы камышлары шауламый. Без күлгә барабыз. Эссе көннәрдә күлдән чыкмыйбыз да. Күлдә йөзүе рәхәт. Без бу күлне яратабыз. Б.к. И.к. Т.к. Ю.к. Ч.к. У.-в.к.

Слайд 1

Казан шәһәренең истәлекле урыннары

Слайд 2

ТЕКСТНЫ УКЫГЫЗ Казан – борынгы шәһәр. Ул Иделнең сул як ярында урнашкан. Казанның үзәгендә тарихи һәйкәл – Кремль балкып тора. Казан Кремле турында 16 гасырда ук тарихчылар сокланып язганнар. Аның эчендә таштан эшләнгән хан сарайлары һәм мәчетләр булган. Иң гүзәл архитектура һәйкәле – Сөембикә манарасы.

Слайд 3

Башкалабызда берсеннән-берсе матур биналар, урамнар, истәлекле урыннар шактый күп, Алар арасында Милли музей, Сынлы сәнгать музее, Муса Җәлил исемендәге Татар дәүләт опера һәм балет театры һәм башкалар. Казан – фән патшалыгы. Шәһәребезнең горурлыгы – университет. Аңа 1804нче елда нигез салынган. Хәзерге университет ул – заманча җиһазландырылган аудиторияләр, лабораторияләр, спорт комплексы, бай фондлы китапханә.

Слайд 4

Казан – танылган мәдәни үзәк.Бүгенге көндә шәһәребездә М. Җәлил исемендәге Татар опера һәм балет академия театры, Г. Камал исемендәге татар дәүләт академия театры, В. Качалов исемендәге Зур рус драма академия театры, К. Тинчурин исемендәге Татар драма һәм комедия театры, Яшь тамашачы театры, Курчак театрлары эшләп килә. Бүгенге Казан зур, матур, мәһабәт.

Слайд 5

Казань – древний город. Казанда бер миллионнан артык кеше яши. В Казани проживает более одного миллиона человек. Казан Иделнең сул як ярында урнашкан. В центральной части города расположен Казанский Кремль. Казан – борынгы шәһәр. Казань – один из крупных центрв науки и культуры. Шәһәрнең үзәгендә Казан Кремле урнашкан. Город расположен на левом берегу Волги. Казан – зур мәдәни һәм фәнни үзәкләрнең берсе. Жители города гордятся своей столицей. Шәһәр халкы үзенең башкаласы белән горурлана. Дөрес тәрҗемәне тап

Слайд 6

Сорауларга җавап бирегез 1. Казан кайда урнашкан? 2. Казанда нинди тарихи урыннар бар? 3. Сөембикә манарасы турында нәрсәләр беләсез? 4. Казанда нинди югары уку йортлары бар? 5. Казан Дәүләт Университеты турында нәрсәләр беләсез? 6. Башкалада нинди театрлар эшли? 7. Сез кайсы театрларда булдыгыз? 8. Казанның тагын нинди истәлекле урыннарын беләсез?

Слайд 7

Җөмләләрне тиешле тәртиптә языгыз Бу урамда 14 гасыр ахыры-20 гасыр башында төзелгән биналар, сәүдә йортлары, төрле кибетләр урнашкан. Революциягә кадәр бу урам – Воскресенская, соңрак Ленин исемен йөрткән. Казан Кремле белән университетның төп бинасын Кремль урамы тоташтыра. Шулар арасында Милли музей, Нотариал ь контора, шәһәр хакимияте бинасы.

Слайд 8

Җөмләләрне дәвам итегез. Татарстанның иң зур шәһәрләре – Татарстан аша ага торган иң зур елгалар – Казанда урнашкан иң зур музейлар – Казанда эшли торган театрлардан –

Слайд 1

Куяннар гаиләсе

Слайд 2

Сүзләр Җитә – наступает Ява - идёт Капла! Ул каплый. – Покрой! Он покрывает. Ана куян – зайчиха Кирәк – надо Әйт! Ул әйтә. – Скажи! Он говорит. Кишер – морковь Улым – сыночек ач - голодный

Слайд 3

Кар ява ( Идёт снег)

Слайд 4

Урманда өй бар.( В лесу есть домик. )

Слайд 5

Өйдә куяннар яшиләр(В доме зай цы живут)

Слайд 6

Куяннар аш пешерәләр.(Зайцы суп варят)

Слайд 7

Куяннар ботка пешерәләр .(Зайцы кашу варят)

Слайд 8

Икенче урманда кошлар гаиләсе яши. (В другом лесу птичья семья живет)

Слайд 9

Куяннар кошларны кунакка чакыралар .(Зайцы птиц зовут в гости.)

Слайд 10

Кошлар ботка ашыйлар .(Птицы кашу едят.)

Слайд 11

- Урманнан тиен бел ән бүре дә киләләр.Кемнәр юк ? -Аю белән керпе. -Ни өчен ? -Чөнки аю да керпе дә кышын йоклый .

Слайд 12

Татарча әйтегез: - каша вкусная -какими словами зайцы птиц в гости позовут - каша очень горячая - дома Зайчиха со своим сыном живёт -дом у них большой и красивый - 3 дня уже снег идёт -они зиму любят.

Слайд 13

Җавап бир : -Син кышны яратасыңмы? -Кыш көне кошларга ничек ярдәм итәсез? -Куян ни өчен ботка пешерә?

Слайд 14

Физкультминут Ак куянкай утыра , Колакларын селкетә. Менә шулай,менә шулай Колакларын селкетә. Куян туңа башлагач, Тәпиләрен җылыта Менә шулай,менә шулай Тәпиләрен җылыта.

Слайд 15

Алмашлыклар - Местоимения Мин –я Син – ты Ул – он,она Без – мы Сез – вы Алар – они

Слайд 16

Мин укыйм, укымыйм Син укыйсың, укымыйсың Ул укый, укымый Без укыйбыз, укымыйбыз Сез укыйсыз,укымыйсыз Алар укыйлар, укымыйлар

Слайд 1

Батырлыгы бе лән җырларга кергән шагыйрь . 15 февраль – Муса Җәлилне искә алу көне. Интеллектуаль уен.

Слайд 2

Муса Җәлил биографиясе 50 100 150 200 250 300 350 Муса Җәлилнең иҗат юлы 50 100 150 200 250 300 350 Муса Җәлилнең Поэзиясе 50 100 150 200 250 300 350 Җәлилчеләр 50 100 150 200 250 300 350

Слайд 3

1 сорау 50 балл Муса Җәлилнең биографиясе : Муса Җәлилнең ничә яшьлек юбилеен билгеләп үтәбез ?

Слайд 4

2 сорау 100 балл Муса Җәлилнең биографиясе : Т атар халкының бөек улы – Муса Җәлилнең туган көнен ата?

Слайд 5

3 сорау 150 балл Муса Җәлилнең биографиясе : Муса Җәлилнең туган авылын ата?

Слайд 6

4 сорау 200 балл Муса Җәлилнең биографиясе : Муса Җәлилнең нинди мәдрәсәдә белем алганын ата?

Слайд 7

5 сорау 250 балл М уса Җәлилнең биографиясе : Муса Җәлил ничәнче елда сугышка китә?

Слайд 8

6 сорау 300 балл Муса Җәлилнең биографиясе : Муса Җәлилнең тормышы нинди төрмә белән бәйле?

Слайд 9

7 сорау 350 балл Муса Җәлилнең биографиясе : Муса Җәлилнең кызының исемен ата?

Слайд 10

1 сорау 50 балл Муса Җәлилнең иҗат юлы: Муса Җәлил турында язылган нинди әдәби әсәрләр беләсез?

Слайд 11

2 сорау 100 балл Муса Җәлилнең иҗат юлы: Муса Җәлил исемен йөрткән нинди биналарны беләсез ?

Слайд 12

3 сорау 150 балл Муса Җәлилнең иҗат юлы: Муса Җәлилнең Казандагы һәйкәле ничәнче елда куелган?

Слайд 13

4 сорау 200 балл Муса Җәлилнең иҗат юлы: Муса Җәлил язылган “Карак песи”,”Әтәч”,”Күке”,”Беренче дәрес” җырларының компо-зиторын ата?

Слайд 14

5 сорау 250 балл Муса Җәлилнең иҗат юлы: Муса Җәлилнең нинди мактаулы исемнәре бар?

Слайд 15

6 сорау 3 00 балл Муса Җәлилнең иҗат юлы: Рафаэль Мостафин Муса Җәлил иҗатын өйрәнүче язучы буларак билгеле.Аның Муса Җәлил турында язган китапларын ата?

Слайд 16

7 сорау 3 5 0 балл Муса Җәлилнең иҗат юлы: Муса Җәлил опера- балет театрының архитекторы Мәңгәр авылы белән бәйле шәхес? Архитекторны ата?

Слайд 17

1 сорау 5 0 балл Муса Җәлилнең поэзиясе : Ромашкалар бар да ак, Аерылмый бер – береннән. Ничек болай бер үзе Ул кызылдан киенгән.

Слайд 18

2 сорау 100 балл Муса Җәлилнең поэзиясе : Кыз авырды,тәне ут шикелле, Сулгып-сулгып тибә йөрәге. Гаҗиз калды доктор, авыру кызга Бер дару да файда бирмәде.

Слайд 19

3 сорау 150 балл Муса Җәлилнең поэзиясе : Кешеләр сугыша,кан коя, Киселә меңнәрчә гомерләр. Төн буе улашып якында Иснәнеп йөриләр бүреләр.

Слайд 20

4 сорау 200 балл Муса Җәлилнең поэзиясе : Җыр өйрәтте мине хөр яшәргә Һәм үләргә кыю ир булып. Гомрем минем моңлы бер җыр иде, Үлемем дә яңрар җыр булып.

Слайд 21

5 сорау 250 балл Муса Җәлилнең поэзиясе : Иркәли таң кошын Зөбәрҗәт тамчылар. Әйтче,бу күрнешкә Сокланмый кем чыдар?!

Слайд 22

6 сорау 300 балл Муса Җәлилнең поэзиясе : Әкияттәге серле йомгак булып Тәгәрәде тормыш сукмагым. Озак бардым ;ахры,көн батканда Шушы йортка арып туктадым.

Слайд 23

7 сорау 350 балл Муса Җәлилнең поэзиясе : Алар...Алар җыйнап аналарны, Балаларны кырга кудылар. Казыттылар чокыр,ә үзләре Читтән ,көлеп,карап тордылар.

Слайд 24

1 сорау 5 0 балл Җәлилчеләр: Җәлилчеләр ничәү?

Слайд 25

2 сорау 100 балл Җәлилчеләр: Моабит дәфтәрләрен саклап калган Белгия антифашистының исемен ата?

Слайд 26

3 сорау 150 балл Җәлилчеләр: Муса Җәлил белән беррәттән кайсы балалар язучысы корбан булган?

Слайд 27

4 сорау 200 балл Җәлилчеләр: Сугыш елларында Муса Җәлил иҗат иткән нинди исем астындагы шигырьләрне беләсез?

Слайд 28

5 сорау 250 балл Җәлилчеләр: Шагыйрь Муса Җәлилнең хатынының исемен ата?

Слайд 29

6 сорау 300 балл Җәлилчеләр: Шагыйрьнең Моабит дәфтәрләре кайчан безнең илгә кайтып җиткән?

Слайд 30

7 сорау 350 балл Җәлилчеләр: Ни өчен 1953 елның 25 апреле шагыйрьнең икенче туган көне булып санала?

Слайд 31

Игътибарыгыз өчен рәхмәт!

Слайд 1

Тема: Фразеологизмнар

Слайд 2

Тема: Сөйләмдә-фразеологик берәмлекләр Максат: Укучыларның белем к ү некмәләрен гомумиләштерү; фразеологик берәмлекләрне сөйләмдә аңлап куллануларына ирешү ,телләрне чагыштыру һәм тикшерү күнекмәләре бирү; предметара бәйләнешне ныгыту; мультимедиа чаралары белән эшләүне камилләштерү; укучыларда тормышка аңлы караш тәрбияләү, яхшыны начардан аерырга өйрәтү.

Слайд 3

Дәрес тибы: белемнәрне ныгыту һәм камилләшетерү. Дәреснең төре: гамәли дәрес. Җиһазлау: фразеологизмнарга ясалган рәсемнәр; компьютерлар.

Слайд 4

Дәрес барышы: Оештыру. Дежур укучы чыгышын тыңлау. Укытучы: Укучылар, бүген дәрестә фразеологик әйтелмәләр өйрәнүне дәвам итәбез. Үткән дәрестә без аларның телдә нинди урын тотуларын әйтеп киттек. Кеше үз сөйләмендә фразеологик берәмлекләрдән ни дәрәжәдә уңышлы файдаланса, аның фикере башкаларга шул дәрәҗәдә җиңелрәк һәм тизрәк барып җитә дидек.Фразеология таркалмый торган с үзтезмәләрне өйрәнә.Андый сүзтезмәләрне фразеологизмнар ( грекча- phrasis- тәг ъбир-выражение, logos- өйрәнү- изучение)дип атыйлар.Русча фразеоло-гизмнар турында кыскача гына а ң латма бирегез әле.

Слайд 5

I . Б ү генге дәрескә фразеологик берәмлекләр кертеп девиз сайлыйк: Дәрестә кул кушырып утырма. Җиңел аяктан. Үгезне мөгезеннән эләктерү. Авызга каратып тотыйк. Җиң сызганып эшлик.

Слайд 6

II . Җөмләләрдән фразеологизмнары табып әйтегез: Азат куян йөрәк булып чыкты. Аның күңелен курку басты. Ашыккан ашка пешкән, диләр. Вакытың булса, тамагыңны ныгыт. Безнең алар белән борчак пешми. Мин ике көн керфек какмаган. Вокзалда энә төртерлек тә урын юк иде. Артурның Гүзәлгә күзе төште.

Слайд 7

III . Ягез әле, бирелгән с үзтезмәләрдән б у фразеологизмнарны бер сүз белән әйтик Курку басты- курыкты Ашыккан ашка пешкән- ашыгу,кызулану Тамагыңны ныгыт- аша Борчак пешми- килешмибез Керфек какмаган- йокламаган Энә төртерлек тә урын юк- тыгыз Димәк, фразеологизмнар нинди була? -Бердәм ,тотрыклы булалар. -Аларны бер сүз белән алыштырып була.

Слайд 8

Сөйләм фразеологизмнар темасына багышлана. - Фразеологизмнар нинди мәг ъ нә аңлата? - Алар бербөтен мәг ъ нә аңлаталар. - Күчерелмә мәг ънәдә булалар,туры тәрҗемә ителмәгәннәре идиома дип атала.

Слайд 9

V . Ике баганадагы фразеологик берәмлекләрне туры китереп әйтегез. Аларда нинди уртак сүзләр бар ? Сүз бирү- сдержать слово Сүзен тоту- ниже критики Сүздән түбән - брать слово Сүздән кайту- вести разговор Сүз алу - дать слово Сүз алып бару- отказаться от своих слов.

Слайд 10

VI . Русча фразеологик беремлекл ә рне шул ук сүзләр белән тәрҗемә итегез: Засучив рукава- С легкой ноги- Тёпленькое местечко- Наступать на пятки- Взять быка за рога- Протянуть руку помощи- Пройти огонь и воду- Мелко плавать-

Слайд 11

Нәтиҗә: 1.Фразеологик сүзтезмәдәге сүзләр арасына башка сүзләрне куеп булмый. 2.Ике яки берничә сүздән торалар.

Слайд 20

VII . Бу рәсемнәрне фразеологизмнар белән укып карыйк әле. Кул кушырып утыру Бармак аша карау Җиң сызганып эшләү Ике ут арасында Авызга каратып тоту Үкчәгә басу Алтын куллы Колагына аю баскан Диңгез тубыктан Үзеңне кулга алу

Слайд 21

VIII . “Кем остарак?” бәйгесе Фразеологизмнарның мәг ъ нә-ләрен сүзсез хәрәкәтләр,мимика белән генә аңлатырга. Бармак аша карау Кул селтәү Алма төшәр урын юк Гайбәт сату Авызга су кабу Балтасы суга төшкән Кулга-кул тотыну

Слайд 22

IX .Бирелгән фразеологизмнар белән дуслык турында телдән хикәя төзибез. Энә белән җеп кебек Аглый белән таглый Араларына кыл да сыймый Җиң сызганып эшли Ярдәм кулы суза

Слайд 23

X . Дәресне ныгыту. Сорау-җавап уены.Фразеологик сүзтезмәләр нинди була? Фразеологик сүзтезмәләр бердәм, тотрыклы була. Фразеологик сүзтезмәләрдәге сүзләр арасына башка сүзләрне куеп булмый. Алар бербөтен мәг ъ нәне аңлаталар Күчерелмә мәг ъ нәдә булалар. Аларны бер сүз белән алыштырып була. Ике яки берничә сүздән торалар. Туры тәрҗемә итеп булмаганда идиомалар дип аталалар. Алар сөйләмне матурлау ,баету өчен кирәк.

Слайд 24

XI . Өйгә эш. Фразеологизмнар белән 5 җөмлә язарга. Русча-татарча 10 фразеологизм ятларга.

Слайд 25

Кызыл кар яугач Рая, синдә сүзлек бармы? Нинди сүзлек? Татарча-русча фразеологик сүзлек. Бар, ләкин ул кечкенә. Сиңа нинди сүз кирәк? Миңа сүз кирәкми, фразеологизм кирәк. Нинди? «Кызыл кар яугач» русча ничек була? Хәзер карыйм. Когда рак на горе свистнет. Рус телендә башкача икән.»Когда выпадет красный снег» дип әйтәләр. Ә татарча «тауда кысла сызгыргач» кысла беркайчан да тау башына менә алмый, шулай булгач беркайчан да ,кызыл кар да яумый.Димәк ,булмас эш турында «кызыл кар яугач» дип әйтәләр икән.

Слайд 26

Баш ә йләнә -Катя, минем башым әйләнә, син ничек? -Минем дә кәефем юк. Ник икән? -Без бит гөмбә ашаган идек. Әллә агуландык микән. Агуланганда « баш әйләнә» диләр. Тизрәк сөт эчик, әби шулай ди. -»Баш әйләнә» русча ничек соң? -Голова кружится. Димәк ,«баш әйләнә» фразеологизм буламы? -Әйе.

Слайд 27

Акка кара белән язылган Саша, мин бу китаптан син әйткән сүзләрне таба алмадым. -Кайсы битне карадың? -19 нче битне. -Күрмәдеңме? -Юк. -Ничек инде. Менә бит 19 нчы бит. Акка кара белән язылган. Укы! -Ә акка кара белән язылганның русчасы ничек? - Черным по белому.