План урока
план-конспект урока (6 класс)

                   Ирон æвзаджы урок 6-æм къласы.

    Темæ : Чи уыдысты нæ рагфыдæлтæ?  

Дата 26.11.2018 г.                    Учебник  Дзодзыкаты З.

Урочы  тип: ног æрмæгимæ базонгæ кæнын

Урочы нысан:  

1.Ахуырдзауты зонгæ кæнын ирон адæмы историимæ, рагфыдæлтимæ, ног дзырдты нысаниуджытæ хъуыдыйæдты мидæг æмбарын кæныныл фæлтæрын.

2.Дзырдты фæйнæхуызон нысаниуджытæ иртасыныл æмуидагон дзырдтæ агурыныл ахуыр кæнын.

3. Хъуыдыйæдты мидисы  бындурыл æмбалмæ фæрстытæ дæттыныл ахуыр кæнын.

4. Рæзын кæнын уарзондзинад Ирыстонмæ.

Урочы цыд

1. Организационный момент.
2. Хæдзармæ куыст сбæрæг кæнын.
3. Мотиваци

Слайдтæ интеактивон фæйнæгыл

Скъоладзаутæ сæхæдæг бæрæг кæнынц урочы темæ.

4.  Ног æрмæг.

1.Сывæллæтæ дзурынц презентаци скифы, сарматы, аланы.

2.Уый фæстæ байхъусдзысты æмдзæвгæйæ скъуыддзагмæ, бакæсдзысты йæ ныллæг хъæлæсæй, уый фæстæ та хъæрæй, ахуыргæнæгимæ иумæ (1-аг фæлтæрæн).

Фыццаг хæс домы темæимæ баст ног дзырдты мидис бамбарын кæнын. V.Къæйттæй куыст. сæхинымæр кæсынц 2-аг фæлтæрæны хъуыдыйæдтæ æмæ  дзырдуæттæй пайда кæнгæйæ,тæлмац кæныныл. Алы къайæ дæр иу адæймаг бакæсдзæнис къласæн иу хъуыдыйад иронау, стæй та – уырыссагау. VI. Фæйнæгыл куыст.

 Скъоладзау фæйнæгыл фыссы дзырдтæ: рагфыдæлтæ, дæлбар, æрмдæснытæ æмæ сын сæ арæзт бæрæг кæны мæнæ афтæ: раг фыдæлтæ, дæл бар, æрм дæснытæ.

Иннæ скъоладзаутæ та ахуыргæнæджы фæдыл дзурынц ног дзырдтæ, стæй аргъ кæнынц, фæйнæджы цур чи архайа, уыцы Скъоладзауы  дзуаппæн.

 Дыккаг хæсимæ баст сты 3-аг æмæ 5-æм фæлтæрæнтæ.

1.Скъоладзаутæ кæсынц  æмкъай хъуыдыйæдтæ æмæ бæрæг кæнынц, бæрæггонд дзырдтæ фæйнæхуызон ныхасы хæйттæ кæй сты, уый (хæстоны къам – номдар, хæстон къамтæ – миногон; кæсгон адæм – миногон, базонгæ дæн кæсгонимæ – номдар).

2.Ахуыргæнæг зæгъдзæнис, ирон æвзаджы бирæ дзырдтæ, æнæ сæ арæзт аивгæйæ, алыхуызон дзырдтимæ бастæй куы номдар, куы та миногон кæй вæййынц: рынчын рабадтис (номдар), рынчын лæг (миногон); арвы цъæх (номдар), цъæх арв (миногон) æ. а. д.

3.Уымæй уæлдай ма Скъоладзаутæ сбæрæг кæндзысты æмуидагон дзырдтæ (хæстон, хæцын), (ирвæзынгæнæг, баирвæзтис), (фескъуыхын, сгуыхт), (бархийæ, æнæбары) (5-æм фæлтæрæн).

4.Цалынмæ иннæ скъоладзаутæ уыцы дзырдтимæ сæ тетрæдты дзырдбæстытæ фыссой, уæдмæ иу скъоладзау фæйнæгыл æххæст кæндзæнис 4-æм фæлтæрæн.

Йæ хæс уыдзæнис сбæрæг кæнын, дзырдтæ рагфыдæлтæ, дæлбар, æрмдæснытæ цавæр дзырдтæй арæзт æрцыдысты, уый (рагон + фыдæлтæ, дæлæ + бар, арм + дæсны). 

Æртыккаг хæс  баст у 6-æм фæлтæрæнимæ. Йæ хæслæвæрдмæ гæсгæ Скъоладзаутæ сæ кæрæдзимæ дæттынц фæрстытæ 2-аг фæлтæрæны хъуыдыйæдты мидисмæ гæсгæ. Ацы хъуыдыйадмæ гæсгæ дæр сæ раттын хъæуы дыгай – æртыгай фæрстытæ æмæ сын дзуапп дæтдзысты се 'мкъай

Скъоладзаутæ.

VII. Рефлексия

VIII. Учитель: Сегодняшний урок я бы хотела закончить словами К.Л.Хетагурова.

 «..До конца своих дней

 Благодарен судьбе

За то, что как птица свободный

Я рожден на святой

Осетинской земле

Аланов потомок я гордый..

 Сæвæрын бæрæггæнæнтæ æмæ хæдзармæ куыст -  чиныджы амынд фæлтæрæн.