Викторина по родному языку 5 класс
план-конспект занятия (5 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Цнинская СОШ №2»

Викторина по родному языку
5 класс

Тема: «Родное слово»

Подготовила: учитель русского языка

Синюкова  Ольга Владимировна

ВИКТОРИНА ДЛЯ 5 КЛАССА

«РОДНОЕ СЛОВО»

ЦЕЛЬ УРОКА:

Воспитание уважения к родному языку.

ЗАДАЧИ УРОКА:

1. Образовательные:

• работать над умением учащихся соблюдать орфоэпические нормы языка;
• развивать  навык грамотной и красивой речи;
• формировать уважительное и бережное отношение к русскому языку;
• повышать культуру речи учащихся;

2. Воспитательные:

• воспитывать чувство интереса к русскому языку;
• активизация познавательной деятельности;
• сформировать умение работать в команде
•  умение с достаточной полнотой и  точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями ;

3. Развивающие:

• работать над развитием речи, расширением кругозора, познавательного интереса;
• тренировать память и внимание.

Оборудование:

• слайды презентации, экран, карточки с заданиями, дипломы для награждения, доска магнитная.

Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, что нельзя было бы передать русским словом. Звучание музыки, игра света,.... рокот грозы, детский шепот и шорох морского гравия.

К. Паустовский

21 февраля отмечается День родного языка. В Международный день родного языка все языки признаются равными, потому что каждый из них уникальный,  и каждый представляет живое наследие, к которому мы должны серьёзно относиться и оберегать. Россия - многонациональное государство. Каждая нация – это неповторимая культура, история, традиции и, конечно же, язык. Более 130 языков звучат в нашей стране.

Именно этой дате будет посвящен наш сегодняшний урок, а пройдет он в форме викторины. Для начала нам нужно поделиться на 2 команды. Я выберу командиров, а вы наберете себе команду. Итак, первый воевода - добрый молодец Даниил Петров. Второй верховод - красна девица Татьяна Назарова.

Кому же первому принадлежит право выбора игрока? Предлагаю решить в честном поединке.

1 конкурс. Определите, из какого языка пришли следующие слова (у кого больше правельных ответов, тот первым выбирает игрока в команду).

• Бульон (франц.)
• Футбол (англ.)
• Галстук (нем.)
• Бухгалтер (нем.)
• Баскетбол (англ.)
• Жалюзи (франц.)
• Школа (греч.)
• Балет (франц.)
• Гимназия (греч.)
• Спорт (англ.)

2 конкурс. Дайте определения фразеологизмам.

«Плясать под чужую дудку» — беспрекословно выполнять волю

«Водить за нос» — обманывать

«Сесть на шею» —быть обузой для другого человека.

«Тянуть кота за хвост» —надолго затягивать какое-либо решение или дело.

«Не разлей вода» - дружные ребята

«Витать в облаках» — мечтать

3 конкурс. 

Что означают эти слова:

• Вершок
• Кушак  
• Сафьяновый
• Яхонт
• Невод
• Розги
• Бричка
• Кляча

Вершо́к — старорусская единица измерения длины, первоначально равнялась длине основной фаланги указательного пальца._(ок. 4,4 см.)

Кушак -  элемент преимущественно мужской одежды, платок или кусок ткани в виде широкого пояса для обвязки или обмотки верхней одежды

Сафьяновый - Тонкая и мягкая козья или овечья кожа, специально выделанная и окрашенная в яркий цвет. 

Яхонт  - одно из устаревших названий красного и синего ювелирных минералов корундов. Соответственно, красным яхонтом называли рубин, а «яхонтом лазоревым» или синим — сапфир.

Не́вод — крупное сетное отцеживающее орудие лова, состоящее из сетного полотна и канатов, применяющееся для ловли рыбы в больших количествах в речном, озёрном, прибрежном и морском (океаническом) рыболовстве.

Розги - связанные в пучки или используемые по одному побеги ивы, березы, орешника, кизила и т. п. деревьев и кустарников, тонкие упругие и гибкие прутья.

Бричка - Известная с XVII века легкая повозка для перевозки пассажиров. В России была распространена в основном на Западе и Юге. Кузов мог быть как открытым, так и закрытым и крепился на двух эллиптических рессорах.

Кляча - не́мощная, старая или больная лошадь.

4 конкурс.  Что обозначают в русском языке заимствованные слова:

5 конкурс. Слова из молодежной лексики вы должны заменить обычными словами – синонимами.

«прикинь» -  (представь);  «ништяк» - (хорошо, здорово);  «хавчик» - (еда); « супер, клево» - (прекрасно, великолепно); «базар» - (разговор); «прикид» - (одежда)

Задание 6. «Заблудившиеся буквы».

1. Мы пришли на огород,

Смотрим: кепка там растет. (репка)

2. Нарушая тишину,

Воют вилки на Луну. (волки)

3. Пышка любит грызть зерно, –

Очень вкусное оно! (мышка)

4.Утром бабушка к рубашке

Прибивала мне кармашки.

(пришивала)

5. Гром был тихий, молчаливый.

Колпачок носил красивый. (гном)

6. На пожелтевшую траву

Роняет лев (лес) свою листву. 

7. Говорят один рыбак в речке выловил

башмак, но зато ему потом

На крючок попался дом (сом). 
8. Жучка будку (булку) не доела,

Не охота, надоело! 

7 задание. Уберите буквы, обозначающие звонкие согласные звуки и получите слово.

РЛПМНЕЗВТГДУЖХЙ — (петух)

ЛРКМНОДШРКВГА — (кошка)

8 задание «Архаизмы» на себе, ту часть тела, которую я буду называть.

• Око - Глаз
• Чело – Лоб
• Выя - Шея
• Чрево - Живот
• Перст - Палец
• Вежды - Веки
• Ланиты - Щеки
• Уста - Губы

9 задание «Перевертыши».

Перед вами «перевертыши» - устойчивые выражения, в которых каждое слово заменено антонимом. Восстановите их первоначальный вид.

• С безделья ты отпустишь всех кальмаров в океан  (Без труда не выловишь и рыбку из пруда)
• Четыре дурака плохо, но пять хуже (Один ум хорошо, а два лучше)
• Продай коляску зимой и самосвал летом (Готовь сани летом, а телегу зимой)
• Над стоячим песком молоко-то кипит (Под лежачий камень вода не течёт)

Давайте подведем итоги и наградим победителей!

Вот сколько чудес, ребята, в русском языке. Очень важно знать родной язык, правильно писать и говорить. Для повышения речевой грамотности больше читайте, не давайте слову опережать мысли. Подумайте до того, как скажите.