Контроль эшләр 5-11 класс.
учебно-методический материал

5 класс  өчен контроль эш  №5. Йомгаклау

1 вариант

1. Сүзләрнең антонимнарын тап.

зур –                                               чиста –

тәрбиясез –                                    начар –

кыска –                                          калын –

Сүзләр: тәрбияле, яхшы, пычрак, кечкенә, озын, нечкә

2.  Бирелгән сүзләр белән җөмлә төзе.

Казанда, яшәгән, Габдулла Тукай, бөек шагыйрь.

3.  Калын  хәрефләр белән бирелгән сүзләргә сораулар куй.

Нишли? нишләргә?  нишләде? нишләмәде?

Язарга (нишләргә?),

Әнисе  балаларга  әкият  укыды.

Алсу китап укымады.

Әлфия әнисен ярата.

Марат йокларга ярата.

4. Фигыльләрне үткән заман хикәя фигыльнең барлык һәм юклык формасында яз.

Уйла-уйлады, уйламады.

Кер, бар,  эшлә, утыр, яз.

5. Күп нокталар урынына тиешле кушымчалар өстәп яз.(-ырга/-ергә,-арга/-әргә, -рга/-ргә)

 Миңа  бүген иртә тор….кирәк.

Озак телевизор кара...    ярамый.

 Бүген безгә кунакка әби  кил... тиеш.

6.  Сүзләрне тәрҗемә ит.

Кибеткә бара, чәй эчә, сорау бирә,  күзе авырта,  чәчәкләр утырта.

 7.  Напишите рассказ о своем друге (подруге)   (5 җөмлә)

5 класс  өчен контроль эш  №5. Йомгаклау

2 вариант

1.Сүзләрнең синонимнарын тап.

тырыш –                                         яхшы –

бәләкәй –                                       матур –

зур –                                              шапшак –

Сүзләр: гүзәл, әйбәт, пычрак, кечкенә, эшчән, олы

2.  Бирелгән сүзләр белән җөмлә төзе.

Минзәләдә, яшәгән, Муса Җәлил, герой шагыйрь.

3.  Калын  хәрефләр белән бирелгән сүзләргә сораулар куй.

Нишли? нишләргә?  нишләде? нишләмәде?

Язарга (нишләргә?),

Укытучы балаларга  хикәя  укыды.

Алсу кагыйдәне укымады.

Марат әнисен ярата.

Песи йокларга ярата.

4. Фигыльләрне үткән заман хикәя фигыльнең барлык һәм юклык формасында яз.

Уйла-уйлады, уйламады.

Йөгер, кит,  уйна, укы, сөйлә.

5. Күп нокталар урынына тиешле кушымчалар өстәп яз.(-ырга/-ергә,-арга/-әргә, -рга/-ргә)

 Миңа  бүген иртә ят… кирәк.

Озак компьютерда уйна...    ярамый.

 Бүген безгә кунакка абый  кайт... тиеш.

6.  Сүзләрне тәрҗемә ит.

Урамга чыга, башы авырта,  мәктәпкә барырга,  авылда  яши, кунакка бара.

 7.  Напишите рассказ о своем друге (подруге)   (5 җөмлә)

6 сыйныф өчен кереш контроль эш

1 вариант

1.Тәрҗемә итәргә(перевести предложения)

Бүген мәктәптә Белем бәйрәме. Мәктәптә күңелле музыка уйный. Укучылар да, укытучылар да матур киенгәннәр. Укучыларның кулында чәчәкләр.  

2.Исемнәрне тартым белән төрләндерегез(прибавить окончания принадлежности).

мәктәп        урындык

3.Профессия исемнәре ясагыз.

Урман        тарих

тәрҗемә        эш

 4.Иптәшегездән сорагыз(спросите у друга):

-есть ли у него дневник, цветные карандаши, стерка;

-где находятся у него тетрадь, учебники, линейка.

5.Тәрҗемә итегез.

Машаның апасы 10 сыйныфта укый.        

Аның дәфтәрләре чиста.

Ул көн саен әнисенә булыша.

Маша өй эшләрен  көн саен эшли.

Ул – тырыш кыз.

6.  Җөмләләрне дәвам итәргә(продолжать предложения):

Мин китап укырга яратам, чөнки.....

Китапханәдә  кызыклы  китаплар  бар, шуңа күрә

6 сыйныф өчен кереш контроль эш

2 вариант

1.Тәрҗемә итәргә(перевести предложения)

Бүген мәктәптә Белем бәйрәме. Яңа уку елы башлана. Мәктәптә гимн яңгырый.  Укучыларның кулында чәчәкләр.  

2.Исемнәрне тартым белән төрләндерегез(прибавить окончания принадлежности).

китап        көндәлек

3.Профессия исемнәре ясагыз.

Балык        укыту

төзү        бию

 4.Иптәшегездән сорагыз(спросите у друга):

-есть ли у него стерка, тетрадь, учебники;

-где находятся  его  дневник,  цветные карандаши,  книги.

5.Тәрҗемә итегез.

Коляның абыйсы 9 сыйныфта укый.        

Аның  китаплары  чиста.

Ул көн саен әтисенә булыша.

Коля  өй эшләрен  көн  саен  әзерли.

Ул – бик тырыш  малай.

6.  Җөмләләрне дәвам итәргә(продолжать предложения):

Мин китап укырга яратам, шуңа күрә ..... .... .

Ренатның   кызыклы  китаплары  бар,  чөнки .....  ...... ..... .... .

9 нчы сыйныф укучысы________________________________________________________

туган телдән (дәүләт теле) 9 класс  өчен  йомгаклау  контроль  эше

1  вариант.

1. Гади җөмләләрдән кушма җөмләләр төзегез.

А) Имтиханнар бетте.  Ул авылына кайтып китте.

_____________________________________________________________________________

Б) Бүген вакытыбыз булыр. Без су коенырга барырбыз.

_____________________________________________________________________________

В) Табигать  матурланды. Яз җитте.

_____________________________________________________________________________

2. Җөмләләрне дәвам итеп языгыз.

А) Әгәр мин табиб  булсам, _____________________________________________________

Б) Әнием эштән кайтканчы, _____________________________________________________

В) Кем тырышып укый, ________________________________________________________

3. Сөйләм ситуациясенә  туры килгән репликаларны языгыз.

А) Как скажете о том, что если родители разрешат, то вы вдвоем поедете на юг отдыхать.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Б) Сообщите другу о том, что завтра экскурсовод поведет учащихся на новую выставку.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В) Уточните у друга  время и место проведения любимого праздника татар  - Сабантуя.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Сез башкалабыз-Казан  шәһәренә экскурсиягә бардыгыз.  Экскурсоводка нинди сораулар бирерсез? 5 сорау языгыз.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.  Татарча яхшы белү өчен, нәрсәләр эшләргә кирәк? Дустыгызга  3 киңәш(җөмлә) бирегез.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9 нчы сыйныф укучысы _____________________________________________________

туган телдән (дәүләт теле) 9 класс  өчен  йомгаклау  контроль  эше

2 вариант.

1. Гади җөмләләрдән кушма җөмләләр төзегез.

А) Авылдан кунаклар киләчәк. Безгә базарга барырга кирәк.

_____________________________________________________________________________

Б) Әлмәттән  автобус соң килде.  Без  концертка  соңга калдык.

_____________________________________________________________________________

В) Әти-әнием  бакчада эшлиләр. Мин аларга һәрвакыт булышам.

_____________________________________________________________________________

2. Җөмләләрне дәвам итеп языгыз.

А) Без кунаклар чакырганчы, ___________________________________________________

Б) Башыңда белемең аз булса, __________________________________________________

В) Якшәмбе көн җитсә, ________________________________________________________

3. Сөйләм ситуациясенә  туры килгән репликаларны языгыз.

А) Как скажете о том, что если завтра с утра не будет дождя, то вы пойдете на рыбалку.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Б) Сообщите другу о том, что  вы с классом  после экзаменов поедете в Москву.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В)  Предложите другу сходить на концерт вашего любимого певца.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Сез Мәскәү   шәһәренә экскурсиягә бардыгыз.  Экскурсоводка нинди сораулар бирерсез? 5 сорау языгыз.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.  Имтиханны  яхшы  бирү   өчен, нәрсәләр эшләргә кирәк? Дустыгызга  3 киңәш (җөмлә) бирегез.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11  нче  сыйныф өчен йомгаклау  контроль  эше

2020 – 2021 нче уку елы

1. Сүзләрнең антонимнарын табыгыз.

тар - ...                                               күп - ...

чиста  - ...                                          кайнар - ...

ерак - ...                                             тиз - ...

якты - ...                                            яңа - ...

2. Дустыгызга  киңәш  бирегез:

- быть внимательным к матери;

- помогать маме в домашних делах:

- не грубить  матери;

- стараться понять  свою маму.

3. Тәрҗемә  итегез.

Скажи о том, что ты из Татарстана. Спроси у друга, какие  города нравятся ему больше всего. Попроси сестру купить книгу об  истории Казани. Извинись за то, что опоздал на урок. Уточни у официанта, есть  ли  чай с лимоном.  Пожелай  друзьям  приятного аппетита. Скажи, какой у тебя самый любимый праздник.

4.  Җөмләләрне  дәвам итегез.

1) Татарстанның башкаласы - .....  .   2) Татар  халкының  милли  бәйрәме- .... . 3) Татарстанның иң зур байлыгы- .... .  4) Татарстанның иң зур елгасы - ....  .          5) Татарстанның  иң  зур  шәһәрләре  - ...  .  6) Татарстан  Дәүләт  гербында .... сурәтләнгән.  7) Татарстан -  ......   дәүләт.   8) Татарстанда   И.И.Шишкин яшәгән  шәһәр - .... .

5. Кирәкле кушымчаларны өстәп  күчереп  языгыз.

         Сез минем әбием..  беләсезме? Юк, белмисез.  Дөнья..   әбиләр күп, ләкин минем әбием шикелле әби бер генә кебек тоела миңа.

        Минем әбиемнең  кулларыннан узган эшләр..   тау итеп өйсәң, ул тау болыт…..   җитәр иде;  юл  итеп сузсаң, аны узарга  бер  гомер кирәк булыр иде.  Шушы куллары белән минем әбием ничә бала үстергән.  Алар..    киендергән, туйдырган, иркәләгән.

         Хәзер инде әбием…  куллары җыерчыкланган. Шулай булса да, әбием башым…  сыйпаганда, ул куллар иң йомшак, иң җылы булып тоелалар.  Әгәр  дә: “Дөнья..   кем кулы иң матур, кем кулы иң йомшак?” – дип сорасалар, мин әбием...  шул  кечкенә  куллары..   күрсәтер идем.            

                                            6 нчы сыйныф өчен тест( 1 в)

1. Сыйфатларның дәрәҗәләрен билгеләргә :

  ямь- яшел, зәңгәрсу, шәмәхә, кара, саргылт, матур, иң  биек, ап- ак, зуррак, кызгылт, яңарак,  кып- кызыл.                              

2. –дыр / -дер  кисәкчәсен   кулланып җөмләләрне тәрҗемә   итәргә:  

а. Кто-то потерял книгу.  

б. Где-то играет красивая музыка.

в. Здесь была какая-то девочка.

г.  Роза, наверное, потеряла ключ.

д. Возможно, брат поедет в Казань.                

3. Килешләр белән төрләндерергә:   әнисе, күлмәгем .                  

4. Фигыльләрне хәзерге заманга, үткән заманның билгеле һәм билгесез төрләренә куярга, 3 җөмлә төзергә:

җырла, ал, кара, чык, бир, йокла.                          

5. Тәрҗемә итәргә.

а. Беркөнне мин Рөстәм белән әбиләрдә кунакта булдым.  

б. Кечкенә кыз карандашны бик озак эзләгән.

в. Фәрит, мәктәптән кайткач, чана шуарга чыкты.

г. Әтиләре сөяк саплы пәкене  Рөстәмгә бирде, чөнки ул үзенең гаебен таныды.

                                            6 нчы сыйныф өчен тест( 2 в)

1. Сыйфатларның дәрәҗәләрен билгеләргә :

  ямь- яшел, зәңгәрсу, шәмәхә, кара, саргылт, матур, иң  биек, ап- ак, зуррак, кызгылт, яңарак,  кып- кызыл.                              

2. –дыр / -дер  кисәкчәсен   кулланып җөмләләрне тәрҗемә   итәргә:  

а. Кто-то потерял ручку.  

б. Где-то играют в футбол.

в. Здесь был какой-то мальчик.

г.  Алсу, наверное, потеряла деньги.

д. Возможно, брат поедет в лагерь.                

3. Килешләр белән төрләндерергә:   әбисе, китабың .                  

4. Фигыльләрне хәзерге заманга, үткән заманның билгеле һәм билгесез төрләренә куярга, 3 җөмлә төзергә:

укы, ал, уйна, чык, бар, аша.                          

5. Тәрҗемә итәргә.

а. Беркөнне мин Рөстәм белән әбиләрдә кунакта булдым.  

б. Кечкенә кыз карандашны бик озак эзләгән.

в. Фәрит, мәктәптән кайткач, чана шуарга чыкты.

г. Әтиләре сөяк саплы пәкене  Рөстәмгә бирде, чөнки ул үзенең гаебен таныды.                                                                        

10 нчы сыйныф өчен борынгы һәм урта гасыр әдәбияты буенча тест