№

Тематические  блоки

Количество часов

Основные виды деятельности  учащихся

Реализация воспитательного потенциала урока

с учетом направлений  рабочей программы воспитания

Электронные (цифровые) образовательные  

ресурсы

5 класс

1.

Мир моего   «Я»

Я и моя семья

Домашние обязанности

Семейные праздники, традиции. Подарки. Поздравления

В гостях

17

- Вести диалог-расспрос о членах семьи, об их местах работы и о профессиях родителей.

- Делать сообщение о своем участии в домашних делах.

- Поблагодарить, похвалить за труд.

- Вести диалог-расспрос о семейных праздниках.

- Приглашать гостей за стол, угощать.

- Вести диалог-расспрос о подарках, о любимых блюдах.

Воспитание интереса к учению, к процессу познания (способы создания и поддержания интереса, активизации познавательной деятельности учащихся);

Готовность и способность вести диалог с другими людьми и достигать в нем взаимопонимания

Осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции

Образовательный ресурс tatarschool.ru http://tatarschool.ru/

Электронный русско-татарский словарь http://ganiev.org/

Онлайн-школа обучения татарскому языку «Ана теле» https://anatele.ef.com/

Методическая копилка учителей татарского языка https://mon.tatarstan.ru/kopil.htm

Татарский образовательный портал Белем.ру http://belem.ru/

Татарский образовательный портал Гыйлем.татар http://giylem.tatar/

2

Мир вокруг меня

Мы в школе

Учебные занятия

С друзьями интересно

В мире животных

На дороге. На транспорте

17

Воспитание интереса к учению, к процессу познания (способы создания и поддержания интереса, активизации познавательной деятельности учащихся);

Готовность и способность вести диалог с другими людьми и достигать в нем взаимопонимания

Осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции

«Татармультфильм» Анимационная студия //URL:https/

УМК «Сәлам» //URL:http:// selam/tatar/

Электронный русско- татарский словарь //URL:http://syzlek.ru/

Образовательный ресурс tatarschool.ru http://tatarschool.ru/

Электронный русско-татарский словарь http://ganiev.org/

Онлайн-школа обучения татарскому языку «Ана теле» https://anatele.ef.com/

Методическая копилка учителей татарского языка https://mon.tatarstan.ru/kopil.htm

Татарский образовательный портал Белем.ру http://belem.ru/

Татарский образовательный портал Гыйлем.татар http://giylem.tatar/

 Вести диалог-расспрос о наличии и об отсутствии, о необходимости учебных принадлежностей.

- Сообщать, спрашивать о расписании, о контрольных работах, об отметках.

- Сообщать, спрашивать, о чем книга.

 - Рассказывать о своем друге (подруге): где и когда познакомились; какие черты характера; совместные интересы.

- Вести диалог-расспрос о наличии и об отсутствии четвероногих друзей, о кличках, об их поводках.

- Рассказывать о правилах поведения в общественном транспорте, на дороге

3

Мир моих увлечений

Здоровье и спорт

Мои любимые занятия на досуге

18

- Вести диалог-расспрос о соблюдении режима дня, о занятиях физической культурой на досуге.

- Вести диалог-расспрос о соблюдении режима дня, о занятиях физической культурой на досуге.

 - Приглашать друзей на игры

Воспитание интереса к учению, к процессу познания (способы создания и поддержания интереса, активизации познавательной деятельности учащихся);

Готовность и способность вести диалог с другими людьми и достигать в нем взаимопонимания

Осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку, его мнению, мировоззрению,   культуре, языку, вере, гражданской позиции

«Татармультфильм» Анимационная студия //URL:https/

УМК «Сәлам» //URL:http:// selam/tatar/

Электронный русско- татарский словарь //URL:http://syzlek.ru/

4

Моя Родина

Моя Родина

Мой город / село

Природа родного края

Национальный праздник Сабантуй

18

Кратко представлять Россию и Республику Татарстан, свое место проживания.

Вести диалог-расспрос о природе родного края, о празднике Сабантуй

Воспитание интереса к учению, к процессу познания (способы создания и поддержания интереса, активизации познавательной деятельности учащихся);

Готовность и способность вести диалог с другими людьми и достигать в нем взаимопонимания

Осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции

«Татармультфильм» Анимационная студия //URL:https/

УМК «Сәлам» //URL:http:// selam/tatar/

Электронный русско- татарский словарь //URL:http://syzlek.ru/

Образовательный ресурс tatarschool.ru http://tatarschool.ru/

Электронный русско-татарский словарь http://ganiev.or

6 класс

1

Мир моего «Я»:

 Наша семья. Встреча гостей. Мы любим чистоту. Предметы личной гигиены.

17

Вести комбинированный диалог: сообщение о помощи в домашних делах, согласии или несогласии выполнить работу.

Поблагодарить, похвалить за помощь.

Вести диалог-расспрос с друзьями о возрасте, о месте проживания, об учебе, о любимых предметах, занятиях, кинофильмах, телепередачах.

Оценить черты характера героев произведений по их поступкам, по их отношению к дружбе

Воспитание интереса к учению, к процессу познания (способы создания и поддержания интереса, активизации познавательной деятельности учащихся);

Готовность и способность вести диалог с другими людьми и достигать в нем взаимопонимания

Осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции

Образовательный ресурс tatarschool.ru http://tatarschool.ru/

Электронный русско-татарский словарь http://ganiev.org/

Онлайн-школа обучения татарскому языку «Ана теле» https://anatele.ef.com/

Методическая копилка учителей татарского языка https://mon.tatarstan.ru/kopil.htm

Татарский образовательный портал Белем.ру http://belem.ru/

Татарский образовательный портал Гыйлем.татар http://giylem.tatar/

2

Мир моих увлечений: Зимние и летние забавы. Спортивные игры.

17

Вести диалог-расспрос о школе, о школьных занятиях, об отношениях к учебе и о достижениях в учебе.

Сообщать интересные информации о книгах.

Составлять диалог-побуждение о посещении библиотеки, чтение книг через Интернет.

Уточнить у библиотекаря наличие нужной книги, автора, содержание книги.

Вести диалог-расспрос о детских журналах, телепередачах.

Вести диалог-обмен мнениями о роли интернета в жизни

Воспитание интереса к учению, к процессу познания (способы создания и поддержания интереса, активизации познавательной деятельности учащихся);

Готовность и способность вести диалог с другими людьми и достигать в нем взаимопонимания

Осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции

Образовательный ресурс tatarschool.ru http://tatarschool.ru/

Электронный русско-татарский словарь http://ganiev.org/

Онлайн-школа обучения татарскому языку «Ана теле» https://anatele.ef.com/

Методическая копилка учителей татарского языка https://mon.tatarstan.ru/kopil.htm

Татарский образовательный портал Белем.ру http://belem.ru/

Татарский образовательный портал Гыйлем.татар http://giylem.tatar/

3

Мир вокруг меня:

Мы идем в школу. В магазине продуктов, одежды, игрушек. В городе. В деревне. Транспорт. Дом. Времена года.

18

Рассказывать о своих увлечениях и посещении кружков.

Предлагать другу поиграть в шахматы (в шашки), убедить записаться в шахматный кружок.

Вести диалог-расспрос о популярных видах спорта, о своем участии в летних, зимних видах спорта, о влиянии на здоровье занятий физической культурой.

Вести диалог-обмен мнениями об экскурсиях, о походах, о проведении каникул

Воспитание интереса к учению, к процессу познания (способы создания и поддержания интереса, активизации познавательной деятельности учащихся);

Готовность и способность вести диалог с другими людьми и достигать в нем взаимопонимания

Осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции

Образовательный ресурс tatarschool.ru http://tatarschool.ru/

Электронный русско-татарский словарь http://ganiev.org/

Онлайн-школа обучения татарскому языку «Ана теле» https://anatele.ef.com/

Методическая копилка учителей татарского языка https://mon.tatarstan.ru/kopil.htm

Татарский образовательный портал Белем.ру http://belem.ru/

Татарский образовательный портал Гыйлем.татар http://giylem.tatar/

4

Моя Родина:

Казань – столица Республики Татарстан. Татарская национальная одежда. Татарские национальные блюда. Праздники. Природа родного края.

18

Вести диалог-расспрос о дружбе народов Татарстана.

Вести диалог-обмен мнениями о достопримечательностях Казани.

Давать краткую информацию о татарских детских писателях и поэтах.

Вести диалог-обмен мнениями о содержании прочитанных произведений.

Правильно произносить загадки, скороговорки, считалочки, пословицы

Воспитание интереса к учению, к процессу познания (способы создания и поддержания интереса, активизации познавательной деятельности учащихся);

Готовность и способность вести диалог с другими людьми и достигать в нем взаимопонимания

Осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции

Образовательный ресурс tatarschool.ru http://tatarschool.ru/

Электронный русско-татарский словарь http://ganiev.org/

Онлайн-школа обучения татарскому языку «Ана теле» https://anatele.ef.com/

Методическая копилка учителей татарского языка https://mon.tatarstan.ru/kopil.htm

Татарский образовательный портал Белем.ру http://belem.ru/

7 класс

1

Мир моего «Я»:

Моя семья. Мой режим дня. Домашние обязанности. Мой день рождения.

17

Вести комбинированный диалог о свободном времени, об отдыхе, об увлечениях, о посещении музеев, театров, концертов; о походах.

Вести диалог-обмен мнениями о здоровом образе жизни: о режиме труда и отдыха, о сбалансированном питании.

Вести диалог-рассуждение о взаимоотношениях старших и младших в семье.

Воспитание интереса к учению, к процессу познания (способы создания и поддержания интереса, активизации познавательной деятельности учащихся);

Готовность и способность вести диалог с другими людьми и достигать в нем взаимопонимания

Осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции

Образовательный ресурс tatarschool.ru http://tatarschool.ru/

Электронный русско-татарский словарь http://ganiev.org/

Онлайн-школа обучения татарскому языку «Ана теле» https://anatele.ef.com/

Методическая копилка учителей татарского языка https://mon.tatarstan.ru/kopil.htm

Татарский образовательный портал Белем.ру http://belem.ru/

2

Мир моих увлечений: Мои любимые дела. Любимые игры. Мои питомцы.

17

Вести диалог-обмен мнениями об экскурсиях, о походах, путешествиях, о проведении каникул

Воспитание интереса к учению, к процессу познания (способы создания и поддержания интереса, активизации познавательной деятельности учащихся);

Готовность и способность вести диалог с другими людьми и достигать в нем взаимопонимания

Осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции

Образовательный ресурс tatarschool.ru http://tatarschool.ru/

Электронный русско-татарский словарь http://ganiev.org/

Онлайн-школа обучения татарскому языку «Ана теле» https://anatele.ef.com/

Методическая копилка учителей татарского языка https://mon.tatarstan.ru/kopil.htm

Татарский образовательный портал Белем.ру http://belem.ru/

3

Мир вокруг меня:

День знаний. В школьной столовой. Моя улица. Мой дом. Моя квартира. В магазине. На дороге.

18

Вести диалог-обмен мнениями о

о новостях в школе, о новых предметах.

Вести диалог о необходимых качествах для хорошей учебы, о самообразовании через Интернет.

Рассуждать о роли режима дня, о самоорганизованности.

Убедить друга о необходимости серьезного отношения к учебе

Воспитание интереса к учению, к процессу познания (способы создания и поддержания интереса, активизации познавательной деятельности учащихся);

Готовность и способность вести диалог с другими людьми и достигать в нем взаимопонимания

Осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции

Образовательный ресурс tatarschool.ru http://tatarschool.ru/

Электронный русско-татарский словарь http://ganiev.org/

Онлайн-школа обучения татарскому языку «Ана теле» https://anatele.ef.com/

Методическая копилка учителей татарского языка https://mon.tatarstan.ru/kopil.htm

Татарский образовательный портал Белем.ру http://belem.ru/

4

Моя Родина:

 Города России и Татарстана. Народы Татарстана. Национальные праздники татарского и русского народов.

18

Сообщать о географическом положении, климате, природе Татарстана.

Вести диалог-обмен мнениями о достопримечательностях Казани.

Давать краткую информацию о татарских писателях и поэтах, деятелях культуры.

Обсуждать содержание прочитанных произведений, высказывать свое мнение

Воспитание интереса к учению, к процессу познания (способы создания и поддержания интереса, активизации познавательной деятельности учащихся);

Готовность и способность вести диалог с другими людьми и достигать в нем взаимопонимания

Осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции

Образовательный ресурс tatarschool.ru http://tatarschool.ru/

Электронный русско-татарский словарь http://ganiev.org/

Онлайн-школа обучения татарскому языку «Ана теле» https://anatele.ef.com/

Методическая копилка учителей татарского языка https://mon.tatarstan.ru/kopil.htm

Татарский образовательный портал Белем.ру http://belem.ru/

8 класс

1

Мир моего «Я»:

 Я и моя семья. Профессии родителей. Распорядок дня. Внешний вид. Мое здоровье.

17

Вести диалог-обмен мнениями о правилах общения.

Аргументировать свои суждения о поведении своих сверстников в разных ситуациях общения.

Вести диалог-расспрос об отдыхе, о совместных делах, о любимых занятиях и путешествиях

Воспитание интереса к учению, к процессу познания (способы создания и поддержания интереса, активизации познавательной деятельности учащихся);

Готовность и способность вести диалог с другими людьми и достигать в нем взаимопонимания

Осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции

Образовательный ресурс tatarschool.ru http://tatarschool.ru/

Электронный русско-татарский словарь http://ganiev.org/

Онлайн-школа обучения татарскому языку «Ана теле» https://anatele.ef.com/

Методическая копилка учителей татарского языка https://mon.tatarstan.ru/kopil.htm

Татарский образовательный портал Белем.ру http://belem.ru/

Татарский образовательный портал Гыйлем.татар http://giylem.tatar/

2

Мир моих увлечений:

Мое свободное время. Путешествия. Каникулы.

17

Рассказать о празднике в школе, о новостях в школьной жизни.

Рассуждать о секретах успешной учебы.

Вести комбинированный диалог о правильном планировании, о распределении своего времени.

Вести диалог-обмен мнениями о пользе природы.

Рассуждать о проблемах экологии окружающей среды, о влиянии человека на окружающую среду

Воспитание интереса к учению, к процессу познания (способы создания и поддержания интереса, активизации познавательной деятельности учащихся);

Готовность и способность вести диалог с другими людьми и достигать в нем взаимопонимания

Осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции

Образовательный ресурс tatarschool.ru http://tatarschool.ru/

Электронный русско-татарский словарь http://ganiev.org/

Онлайн-школа обучения татарскому языку «Ана теле» https://anatele.ef.com/

Методическая копилка учителей татарского языка https://mon.tatarstan.ru/kopil.htm

Татарский образовательный портал Белем.ру http://belem.ru/

Татарский образовательный портал Гыйлем.татар http://giylem.tatar/

3

Мир вокруг меня:

Новый учебный год. Мои близкие и друзья. Совместные интересы. Животный и растительный мир. В зоопарке.

18

Вести комбинированный диалог о выходных днях, о местах отдыха (кино, театр, парк, кафе).

Вести диалог-расспрос о любимых фильмах,

об их героях, о любимой музыке.

Рассказывать        о своем кумире.

Вести диалог-обмен мнениями о моде, стилях одежды, о дизайне, о здоровом питании

Воспитание интереса к учению, к процессу познания (способы создания и поддержания интереса, активизации познавательной деятельности учащихся);

Готовность и способность вести диалог с другими людьми и достигать в нем взаимопонимания

Осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции

Образовательный ресурс tatarschool.ru http://tatarschool.ru/

Электронный русско-татарский словарь http://ganiev.org/

Онлайн-школа обучения татарскому языку «Ана теле» https://anatele.ef.com/

Методическая копилка учителей татарского языка https://mon.tatarstan.ru/kopil.htm

Татарский образовательный портал Белем.ру http://belem.ru/

Татарский образовательный портал Гыйлем.татар http://giylem.tatar/

4

Моя Родина:

Россия – наша Родина. Татарстан – мой родной край. Народы Республики Татарстан. Детские писатели и поэты. Детский фольклор (рифмовки, считалки, скороговорки, загадки, сказки).

18

Сообщать о географическом положении, климате, природе Татарстана.

Вести комбинированный диалог о достопримечательностях городов, музеях, театрах, местах отдыха, видных представителях культуры и искусства татарского народа

Воспитание интереса к учению, к процессу познания (способы создания и поддержания интереса, активизации познавательной деятельности учащихся);

Готовность и способность вести диалог с другими людьми и достигать в нем взаимопонимания

Осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции

Образовательный ресурс tatarschool.ru http://tatarschool.ru/

Электронный русско-татарский словарь http://ganiev.org/

Онлайн-школа обучения татарскому языку «Ана теле» https://anatele.ef.com/

Методическая копилка учителей татарского языка https://mon.tatarstan.ru/kopil.htm

Татарский образовательный портал Белем.ру http://belem.ru/

Татарский образовательный портал Гыйлем.татар http://giylem.tatar/

9 класс

1

Мир моего «Я»

Здоровье. Здоровый образ жизни. Хорошие и вредные привычки.

Эмоциональный интеллект

17

Вести диалог-обмен мнениями о здоровом образе жизни: о режиме труда и отдыха, о рационе здорового питания.

Аргументировать суждения о негативном влиянии на здоровье вредных привычек.

Вести диалог-обмен мнениями об управлении собственными эмоциями

Воспитание интереса к учению, к процессу познания (способы создания и поддержания интереса, активизации познавательной деятельности учащихся);

Готовность и способность вести диалог с другими людьми и достигать в нем взаимопонимания

Осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции

Электронный русско-татарский словарь http://ganiev.org/

Онлайн-школа обучения татарскому языку «Ана теле» https://anatele.ef.com/

Методическая копилка учителей татарского языка https://mon.tatarstan.ru/kopil.htm

Татарский образовательный портал Белем.ру http://belem.ru/

Татарский образовательный портал Гыйлем.татар http://giylem.tatar/

2

Мир вокруг меня

Достижения науки и техники. Виды общения. Онлайн-общение

17

Вести диалог-расспрос о достижениях в интересующих областях науки и техники.

Вести диалог-обмен мнениями об использовании новых информационных технологий в разных областях жизни.

Вести комбинированный диалог о мире онлайн-общения

Воспитание интереса к учению, к процессу познания (способы создания и поддержания интереса, активизации познавательной деятельности учащихся);

Готовность и способность вести диалог с другими людьми и достигать в нем взаимопонимания

Осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции

Электронный русско-татарский словарь http://ganiev.org/

Онлайн-школа обучения татарскому языку «Ана теле» https://anatele.ef.com/

Методическая копилка учителей татарского языка https://mon.tatarstan.ru/kopil.htm

Татарский образовательный портал Белем.ру http://belem.ru/

Татарский образовательный портал Гыйлем.татар http://giylem.tatar/

3

Мир моих увлечений

Планы на будущее. Выбор профессии. Востребованные профессии. Профессиональные учебные заведения

17

Вести комбинированный диалог о проблемах выбора профессии, о востребованных профессиях, об учебных заведениях.

Аргументировать свои суждения о необходимости правильного выбора будущей профессии

Воспитание интереса к учению, к процессу познания (способы создания и поддержания интереса, активизации познавательной деятельности учащихся);

Готовность и способность вести диалог с другими людьми и достигать в нем взаимопонимания

Осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции

Электронный русско-татарский словарь http://ganiev.org/

Онлайн-школа обучения татарскому языку «Ана теле» https://anatele.ef.com/

Методическая копилка учителей татарского языка https://mon.tatarstan.ru/kopil.htm

Татарский образовательный портал Белем.ру http://belem.ru/

Татарский образовательный портал Гыйлем.татар http://giylem.tatar/

4

Моя Родина

Республика Татарстан. Достижения Республики Татарстан: экономика, культура, спорт. Выдающиеся представители культуры и искусства татарского народа. Защитники Отечества.

9 Мая – День Победы

18

Вести комбинированный диалог о достижениях в области экономики, культуры, спорта.

Сообщать о выдающихся представителях культуры и искусства татарского народа.

Вести комбинированный диалог о защитниках Отечества, о земляках-героях Советского Союза, о подвиге Мусы Джалиля и джалиловцах, о праздновании Дня Победы в родном городе (селе), о чествовании ветеранов ВОВ

Воспитание интереса к учению, к процессу познания (способы создания и поддержания интереса, активизации познавательной деятельности учащихся);

Готовность и способность вести диалог с другими людьми и достигать в нем взаимопонимания

Осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции

Электронный русско-татарский словарь http://ganiev.org/

Онлайн-школа обучения татарскому языку «Ана теле» https://anatele.ef.com/

Методическая копилка учителей татарского языка https://mon.tatarstan.ru/kopil.htm

Татарский образовательный портал Белем.ру http://belem.ru/

Татарский образовательный портал Гыйлем.татар http://giylem.tatar/

№ урока

Наименование  темы урока

Кол-во часов      на изучение

Планируемая дата  проведения уроков

Фактическая дата проведения

уроков

Мир моего   «Я»

17

1

С новым учебным годом!Имя существительное

1

2.09

2

Вопросы "где? куда? откуда?" и ответы на них

1

6.09

3

Имена существительные с аффиксами принадлежности

1

9.09

4

Склонение имён существительных единственного числа с аффиксами принадлежности.

1

13.09

5

Склонение имён существительных множественного числа с аффиксами принадлежности.

1

16.09

6

Употребление имён существительных  с аффиксами принадлежности в речи.

1

20.09

7

Спряжение глаголов повелительного наклонения.

1

23.09

8

Утвердительная и отрицательная форма глаголов повелительного наклонения

1

27.09

9

Глагол повелительного наклонения.

1

30.09

10

Утвердительная и отрицательная формы глагола настоящего времени.

1

4.10

11

Прошедшее определённое время

1

7.10

12

Прошедшее не определённое время

1

11.10

13

Имя числительное

1

14.10

14

Имя числительное.Разряды имён числительных

1

18.10

15

Употребление имён числительных в речи

1

21.10

16

Работа над текстом “Мы писали диктант”. Словарный диктант.

1

25.10

17

Работа над текстом “Я дома помощник “

1

28.10

Мир вокруг меня

17

18

Который час?/Сәгать ничә?

1

8.11

19

Режим дня/Көндәлек режим

1

11.11

20

Изъявительное наклонение/Хикәя фигыль

1

15.11

21

Прошедшее время глагола

1

18.11

22

Спряжение глаголов прошедшего определённого времени в положительной форме

1

22.11

23

Спряжение глаголов прошедшего определённого времени в отрицательной форме

1

25.11

24

Вводные слова

1

29.11

25

Употребление в речи вводных слов

1

2.12

26

Инфинитив инфинитив с модальными словами «кирәк», «кирәкми», «ярый», «ярамый»

1

6.12

27

Утвердителная и отрицательная формы инфинитива

1

9.12

28

Употребление форм глагола при оценивании действий Расима

1

13.12

29

Употребление структуры инфинитив+помогает

1

16.12

30

Место в предложении и роль послелога “для” при составлении предложения. Словарный диктант.

1

20.12

31

Употребление в речи местоимения “свой”.“

1

23.12

32

Утвердительная и отрицательная формы глагола настоящего времени

1

27.12

33

Употребление в речи утвердительной и отрицательной форм глагола настоящего времени.

1

10.01

34

Прошедшее неопределенное время

1

13.01

Мир моих увлечений

18

35

 Имя прилагательное. Игра «Кто он?»

1

17.01

36

Степени сравнения имен прилагательных.

1

20.01

37

Употребление в речи имен прилагательных.

1

24.01

38

Категория времени  глагола изъявительного наклонения.

1

27.01

39

Употребление в речи слов, выражающих приказ, совет, просьбу.

1

31.01

40

Порядок предложений в речи.

1

3.02

41

“Настоящая дружба” Составление рассказа.

1

7.02

42

Татарские национальные блюда.

1

10.02

43

Склонение имен существительных по падежам.

1

14.02

44

Послелоги.

1

17.02

45

Послелоги и послеложные слова.

1

21.02

46

Работа над текстом “Около стола”.

1

24.02

47

Местоимение.

1

28.02

48

Личные местоимения.

1

3.03

49

Указательные местоимения.

1

7.03

50

Работа над текстом “Умный Карабай”

1

10.03

51

Склонение личных местоимений по падежам.

1

14.03

52

Склонение указательных местоимений по падежам.

1

17.03

Моя Родина

18

53

Повторение лексико-грамматического материала по теме “Мы любим спорт”. Словарный диктант.

1

21.03

54

РР. Моя любимая спортивная игра

1

24.03

55

Летние и зимние виды спорта

1

4.04

56

Работа над текстом “Будем здоровы”

1

7.04

57

Звукоподражательные слова.

1

11.04

58

Служебные части речи.

1

14.04

59

Я живу в Татарстане.

1

18.04

60

Казань – столица Татарстан.а

1

21.04

61

Города Татарстана.

1

25.04

62

Мой город/село.

1

28.04

63

Достопримечательности моего города/села.

1

2.05

64

Природа нашего края.

1

5.05

65

Растительный мир Татарстана.

1

9.05

66

Животный мир Татарстана.

1

12.05

67

Готовим сообщение о любимом животном.

1

16.05

68

Мои четвероногие друзья. Словарный диктант.

1

19.05

69

Татарский национальный праздник «Сабантуй».

1

23.05

70

Татарские национальные игры.

1

26.05