План работы ШМО учителей русского языка и литературы

МОУ СОШ № 8

на 2023 – 2024 учебный год

Методическая тема школы: «Реализация обновленных ФГОС СОО, ФОП НОО, ООО, СОО как приоритетное направление в преподавании предметов «русский язык» и «литература».

Цель: расширение профессиональных знаний и совершенствование практических умений педагогов в области инновационных педагогических технологий в условиях реализации обновленных ФГОС; повышение качества образования и формирование учебной мотивации у обучающихся.

Задачами методической работы на 2023 - 2024 учебный год являются:

Реализация обновленного ФГОС СОО, ФОП НОО, ООО, СОО.

1. Изучить нормативно-правовую базу ОО в условиях перехода на новые ФГОС.
2. Распространять инновационный опыт педагогов в обновлении содержания предметной области в контексте ФГОС.
3. Совершенствовать предметные и метапредметные компетенции педагога.
4. Способствовать построению индивидуальных маршрутов непрерывного развития и профессионального мастерства педагогических работников.
5. Формировать единый подход к решению актуальных педагогических проблем, стоящих перед учителем в рамках реализации ФГОС, в рамках подготовки учащихся к итоговой аттестации.
6. Осуществлять информационную, учебно-методическую поддержку учителей на основе диагностики и мониторинга.
7. Работа с мотивированными обучающимися, развитие творческих способностей детей
8. Подготовка обучающихся к успешной сдаче ГИА.

Формы методической работы

1. Тематические педсоветы.
2. Методический совет.
3. Предметные и творческие объединения учителей.
4. Работа учителей по темам самообразования.
5. Открытые уроки.
6. Творческие отчеты.
7. Работа творческих объединений
8. Предметные недели.
9. Семинары.
10. Консультации по организации и проведению современного урока.
11. Организация работы с одаренными детьми.
12. Разработка методических рекомендаций в помощь учителю по ведению школьной документации, организации, проведению и анализу современного урока. Систематизация имеющегося материала, оформление тематических стендов.
13. Педагогический мониторинг.
14. Организация и контроль курсовой системы повышения квалификации.

Реализация внеурочной деятельности в рамках ФГОС

План работы школьного методического объединения (по направлениям)

1. Работа педагогов над темами самообразования.

У каждого учителя определена индивидуальная методическая тема по самообразованию, которая анализируется через участие педагогов в работе МО, педсоветов, семинаров, практикумов, создание личных сайтов.

Индивидуальное самообразование будет осуществляться на основе собственных планов. Планы предусматривают: подбор литературы, затрату времени на изучение данных по проблеме, анализ литературы, знакомство с практическим опытом. Завершаться самообразование будет анализом, оценкой и самооценкой эффективности выполненной работы. Результатом самообразования будут являться открытые уроки, доклады, выступления перед коллегами, на совещаниях ШМО, педсоветах, повышение компетенции и как следствие, повышение профессиональной категорийности или ее подтверждение.

Администрацией школы будут посещаться уроки в рабочем порядке по плану внутришкольного контроля.

2. Курсы повышения квалификации

Важным направлением методической работы школы является постоянное совершенствование педагогического мастерства учительских кадров через курсовую систему повышения квалификации на базе АСОУ, МГОУ и стимулирование педагогов школы к аттестации.

План-график работы МО учителей русского языка и литературы

Содержание заседаний МО

МО №1. «Современные подходы к организации образовательного процесса в условиях ФГОС».

1. Утверждение плана работы МО на 2023/2024 учебный год.

2. Нормативно-правовое сопровождение введения обновлённых ФГОС.

3. ФГОС третьего поколения: требования к структуре и содержанию рабочих программ в 2023/2024 учебном году.

4. Проектирование уроков в рамках ФГОС ООО и СОО.

МО №2. «Цифровая образовательная среда как фактор повышения качества обучения».

1. Цифровые технологии в обучении.

2. Онлайн-платформа «Моя школа» и её возможности.

3. Модели инновационных уроков.

4. Применение инструментов цифровой образовательной среды при работе с текстом.

5. Практическая работа «Электронные словари на уроках русского языка».

МО №3. «Развитие читательской грамотности – одна из ключевых задач деятельности педагога».

1. Новые подходы к оцениванию читательской грамотности.

2. Методика развития читательской грамотности «От текста к смыслу»

3. Технология продуктивного чтения на уроках русского языка и литературы.

4. Мастер-класс «Приёмы формирования читательской грамотности».

МО №4. «Результаты деятельности учителей гуманитарного цикла по совершенствованию образовательного процесса».

1. Методические рекомендации по совершенствованию работы учителя в условиях ФГОС ООО и СОО.

2.Презентация опыта «Организация подготовки обучающихся с низкой учебной мотивацией к ВПР по русскому языку».

3. Диагностика профессиональных затруднений педагогов.

4. Подведение итогов и планирование работы МО на 2024/2025 учебный год.

План работы

школьного методического объединения

учителей гуманитарного цикла

на 2021 - 2022 учебный год

Руководитель ШМО Вехтер О.С.,

учитель русского языка и литературы

Тема: «Повышение профессиональной компетентности педагога как фактор повышения качества образования в условиях ФГОС»

Цель: расширение профессиональных знаний и совершенствование практических умений педагогов в области внедрения инновационных педагогических технологий в условиях введения ФГОС ООО.

Задачи МО:

1. Повысить квалификацию педагогов по проблемам:

- переход на новые учебные стандарты (формировать ключевые компетентности обучающихся):

- проектировать образовательное содержание, направленное на формирование у школьников системы ключевых компетенций;

- произвести отбор методов, средств, приемов, технологий, соответствующих новым ФГОС;

- внедрить в практику работы всех учителей - словесников, направленные на формирование компетентностей обучающихся: технологию развития критического мышления, информационно-коммуникационную технологию, игровые технологии, технологию проблемного обучения, метод проектов, метод самостоятельной работы

- накопить дидактический материал, соответствующий новым ФГОС;

-освоить технологию создания компетентностно – ориентированных заданий;

-совершенствовать формы работы с одаренными учащимися;

-осуществлять психолого-педагогическую поддержку слабоуспевающих учащихся;

2. Продолжить работу по совершенствованию педагогического мастерства учителей, их профессионального уровня посредством:

• Выступлений на методических советах;
• Выступлений на педагогических советах;
• Работы по теме самообразования;
• Творческими отчетами;
• Публикациями в периодической печати;
• Открытыми уроками на ШМО и РМО;
• Проведением предметной недели;
• Обучением на курсах повышения квалификации;
• Участием в конкурсах педагогического мастерства;

3. Изучать и внедрять новые технологии обучения.

4. Продолжить работу школы согласно её основной задаче обучения и воспитания, внедрять здоровье сберегающие технологии в УВП.

5. Работать с одаренными и обладающими способностями к предмету детьми.

6. Повысить интерес учащихся к русскому языку и литературе, развивать творческие способности.

7. Организовать эффективную подготовку учащихся к ЕГЭ, ГИА.
8. Повышение личной ответственности за качество преподавания русского, иностранного и калмыцкого языков и литературы.

Работа учителей над темами самообразования.

Внеклассная работа

1. Подготовка учащихся к районной, республиканской олимпиаде по предметам.
2. Проведение мероприятий, посвященных Дню национальной письменности, Дню национального героя, Дню славянской письменности.
3. Участие в интернет-олимпиадах и творческих конкурсах;
4. Участие в Международных и Всероссийских дистанционных олимпиадах;
5. Проведение дополнительной работы со слабоуспевающими учащимися.
6. Работа с одаренными детьми.
7. Помощь учащимся в подготовке к выпускным экзаменам.
8. Знакомство учащихся с поэтами и писателями-юбилярами.
9. Проведение конкурса чтецов прозаических произведений «Живая классика».
10. Проведение конкурса чтецов стихотворений русских и калмыцких поэтов-юбиляров.

План работы школьного методического объединения

учителей русского, калмыцкого и иностранного языков и литературы

на 2021 -2022 учебный год.

Заседание № 1. Август.

Тема: Учитель и его самообразование. Нормативное и учебно-методическое обеспечение обучения в 2021-2022 учебном году.

Цель: детальное изучение нормативных документов. Постановка целей и задач на работу в новом учебном году.

1. Анализ работы учителей ШМО за 2020-2021 учебном году.
2. Учитель и его самообразование. Планирование работы по самообразованию.
3. Изучение нормативных документов. Учебно-методическое обеспечение уроков гуманитарного цикла. Консультации: учебники, программы, элективные курсы.
4. Утверждение годовых рабочих программ.
5. Обсуждение плана работы на 2021 - 2022 учебный год.
6. Знакомство с должностными инструкциями.

Заседание №2. Ноябрь

Тема: «Дистанционное обучение: проблемы и перспективы»

Цель: создание условий для развития общеучебных, интеллектуальных способностей, а также формирование устойчивой мотивации познавательной деятельности учащихся на основе систематического использования информационных технологий и Интернет-ресурсов.

1. Итоги входного мониторинга.
2. Итоги школьного тура олимпиад. Подготовка к муниципальному туру.
3. Организационные вопросы. Обзор методической литературы.
4. Экзамены и их «подводные рифы». Обзор изменений в задания ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку и литературе. Направления и темы итогового сочинения.
5. Из опыта работы. «Дистанционное обучение как одна из форм организации учебного процесса» (Вехтер О.С., учитель русского языка и литературы)
6. Из опыта работы. «Педагогические технологии в дистанционном обучении» (Унтура Л.Н.., учитель калмыцкого языка и литературы)
7. Из опыта работы. «Интернет-ресурсы для дистанционного обучения школьников» (Колосков М.С. учитель русского языка и литературы)

Заседание МО №3. Февраль

Тема: Изучение новых образовательных технологий. Из опыта работы.

Цель: изучение и внедрение в образовательный процесс современных технологий обучения. Технология критического мышления.

1. Урок русского языка и литературы в условиях перехода к ФГОС в основной школе (руководитель ШМО Вехтер О.С., учитель русского языка и литературы)
2. Итоги муниципального тура олимпиад. Подготовка к региональному туру.
3. Итоги результатов 1полугодия.
4. Проведение итогового сочинения по литературе в 11 классе.
5. Из опыта работы. «Смысловое чтение – один из факторов, обеспечивающих повышение качества результатов ВПР» (Кулешова Н.И. учитель русского языка и литературы)
6. Мастер-класс. «Использование мультимедийных средств обучения на уроках как условие повышения мотивации и познавательной активности обучающихся» (Сороковова И.Ю. учитель калмыцкого языка и литературы)
7. Из опыта работы «Смысловое чтение – один из факторов, обеспечивающих повышение качества результатов ОГЭ и ЕГЭ» (Унтура Л.Н. учитель русского языка и литературы)

Заседание МО №4 Март

Тема: Преподавание в условиях модернизации образовательной системы.

Цель: способствовать осознанию того, что роль образования в школе определяется не только глубиной и прочностью знаний, но и уровнем личностного развития обучающихся, степенью сформированности ключевых компетентностей.

1. Круглый стол по темам самообразования (обмен опытом работы учителей по темам самообразования) (учителя – филологи).
2. Анализ работы за 3 четверть.
3. Отчёт о проводимых мероприятиях по подготовке учащихся 9 класса к ГИА (учителя русского языка и литературы)
4. Работа с одаренными детьми. Участие школьников в конкурсах, научных конференциях, олимпиадах. (Отчеты учителей)

Заседание МО №5. Июнь

Тема: Итоговая аттестация в выпускных классах.

Цель: подведение итогов работы ШМО

1. Утверждение материалов по итоговой аттестации. Отчет о подготовке учащихся к ГИА, ЕГЭ.

2. Результаты промежуточной аттестации.

3. Анализ выполнения учебных программ. Итоги годовых контрольных работ за 2021-22 учебный год и качества знаний учащихся по гуманитарным предметам.

4. Отчет о прохождении программ.

5. Итоги выходного мониторинга.

6. Мониторинг образовательных достижений обучающихся по русскому языку в соответствии с ФГОС (Анализ контрольных работ по русскому языку с точки зрения сформированности УУД)

План работы

школьного методического объединения учителей русского языка и литературы

на 2022-2023 учебный год

Тема: «Развитие функциональной грамотности как фактор достижения современного качества образования и воспитания обучающихся в условиях реализации обновлённых ФГОС»

Цель: организация педагогического процесса в МБОУ СОШ №6 по формированию функциональной грамотности через применение новых подходов в обучении.

Задачи:

1. Создать условия для обмена педагогическим опытом по формированию грамотности обучающихся.
2. Создать условия для непрерывного обновления профессионально - личностных компетенций, обеспечения непрерывного профессионального развития личности педагога.
3. Интенсивно внедрять в практику работы педагогов – членов ШМО различные современные образовательные педагогические технологии, способствующие формированию функциональной грамотности обучающихся.
4. Совершенствовать систему работы учителей по подготовке учащихся к сдаче государственной итоговой аттестации по русскому языку и литературе.
5. Совершенствовать работу учителей с одаренными детьми и мало замотивированными.
6. Усилить воспитательный потенциал урочной и внеурочной образовательной деятельности учителей путём привлечения школьников к участию в школьных, муниципальных, региональных, федеральных мероприятиях, конкурсах, конференциях.
7. Организовать проведение мониторинговых исследований в целях изучения успешности формирования у школьников универсальных учебных действий и повышения уровня профессиональных компетенций педагогов.
8. Совершенствовать работу с одарёнными детьми путём привлечения их к активной проектной и исследовательской деятельности.

Руководитель ШМО Вехтер О.С.