презетация
презентация к уроку (7 класс)

Слайд 1

Тема урока: Ломанень обуцяса эрь кодама ширетне. Характер человека

Слайд 2

Задачи образовательная – содафтомс иттнень мокшэрзятнень традицияснон мархта; тонафтомс цебярьста лувома;познакомить учащихся с обычаями и традициями мордовского народа; научить выразительному чтению, отработать правильное произношение слов и лексических конструкций; развивающая – развить внимание, память, мышление; умение работать с текстом; умение выделять главную мысль, делать выводы, обобщение; воспитательная – прививать интерес к национальной культуре посредством мокшанского языка; воспитывать чувство доброты, взаимопомощи.

Слайд 3

«Сколько людей – столько и характеров» Характер человека обуславливает его поступки, из которых и складывается его жизнь. Личность человека чрезвычайно сложна и уникальна. Всегда можно отличить одного человека от другого. Но в тоже время между несколькими людьми всегда можно найти сходные черти.

Слайд 4

В современном мире люди не перестают интересоваться личностью человека, более того эта проблема становится актуальной , в связи с развитием пиар технологий, потребностью в новых специальностях и профессиях, связанных со знанием психологии, умением определять характер человека, и самое главное, с умением общаться с людьми любого типа личности. Это такие специальности как менеджмент, связи с общественностью, социальные работники и др. Характер человека – что же это? От чего он зависит? Можно ли его изменить? И как с первого взгляда определить, что это за человек?

Слайд 5

Что такое характер? Ученые психологи называют характером индивидуальное сочетание тех свойств личности, которые проявляются в поступках человека и определяют его отношение к окружающей среде. В переводе с греческого слово «характер» - Charakter – означает «отпечаток», «чеканка». Уже из самого названия видно, что во все века характер рассматривался как устойчивая система особенностей личности человека, такой своеобразный внутренний стержень, на который как кольца нанизываются остальные свойства.

Слайд 6

Черты характера. Первая группа Вторая группа Третья группа Четвертая группа черты характера, которые являются основой личности: принципиальность честность, мужество, преданность, надежность, гражданственность смелость, малодушие, неискренность черты характера, в которых проявляется отношение к другим людям: общительность, замкнутость, доброта, недоброжелательность внимательность, равнодушие черты характера, которые выражают отношение человека к самому себе: гордость, самомнение, тщеславие, заносчивость черты характера, которые отражают отношение человека к труду: трудолюбие лень боязнь трудностей, настойчивость активность ответственность безынициативность

Слайд 7

Формирование характера. В школьные годы продолжается формирование характера ребенка. Но в младших классах приоритетным является мнение родителей и учителей, а в средних классах большое влияние на характер оказывают ровесники и старшие школьники.

Слайд 8

Задание. Про какого человека можно сказать волк, лиса, медведь, заяц. Подберите подходящие прилагательные к этим существительным.

Слайд 9

Переведите на русский язык. Ёжу келазь, пели бта нумол, кяжи кода врьгаз, эчке и ширем мадя кода офта.

Слайд 10

Содак! Кафта пиленза хоть улихть, Аньцек мезевок аф кулихть. Но кда аф лац сон арай, Шуваня вайгяльса сон парай

Слайд 11

Найдите существительные, которые обозначают черты характера. Составьте с ними словосочетания. Ёжу, ёру, добрай, виде, ёню, калгода, кеме, нола, кяжи,ёрок, цёлак, летьке, лафча, уле.

Слайд 12

Спиши в тетрадь. Шары томбаса. Веленьконь эзда аф ичкозьгя парьхциень коверкс ацави лугатнень кучкава таргави ляйня. Сон шуди сетьмоняста, шить каршеса пиндолкшнезь. Пади, сянкса путозь Сетьме лемтьке.Но тя ляйнять улихть крхка вастонзовок.Тя вастти ломаттне мярьгихть томба.

Слайд 13

Кто вы? Из этих фигур выберите одну, которая вам больше понравилась. зигзаг квадрат прямоугольник круг треугольник

Слайд 14

№ слайда 31

Слайд 15

Знаки. Трудолюбие, усердие, потребность доводить начатое дело до конца, упорство, позволяющее добиваться завершения работы. Выносливость, терпение и методичность обычно делают квадрата высококлассным специалистом в своей области. Временная форма личности, которую могут «носить» остальные устойчивые фигуры в определенные периоды жизни. Это – люди, не удовлетворенные тем образом жизни, которые они ведут сейчас, и потому заняты поисками лучшего положения. Ведущие качества – любознательность, пытливость, живой интерес ко всему происходящему и смелость. Эта фигура символизирует лидерство. Самая характерная особенность истинного Треугольника – способность концентрироваться на главной цели. Это энергичные, неудержимые, сильные личности, которые ставят ясные цели и, как правило, достигают их! Они честолюбивы и прагматичны, умеют представить вышестоящему руководству значимость собственной работы и работы своих подчиненных. Самый доброжелательный из пяти фигур. Он обладает высокой чувствительностью, развитой эмпатией – способностью сопереживать, чувствовать, эмоционально отзываться на переживания другого человека. Круг ощущает чужую радость и чувствует чужую боль как свою собственную. Он счастлив тогда, когда все ладят друг с другом. Фигура, символизирующая творчество. Комбинирование абсолютно различных, несходных идей и создание на этой основе чего-то нового, оригинального. Они никогда не довольствуются способами, при помощи которых вещи делаются в данный момент или делались в прошлом. Зигзаг самый восторженный, самый возбудимый из всех пяти фигур.

Слайд 16

Спасибо за внимание! Няемозонк!