тесты для 6 класса
тест (русский язык, 6 класс) на тему

Тест 26. Безличные глаголы.

Возвратные глаголы. Правописание

гласных в суффиксах глаголов

Вариант 1

А1. В каком предложении есть безличный глагол?

1) Однозвучно гремит колокольчик, и дорога пылится слегка.

2) Дождик так и льётся, лужи у крыльца.

3) Уж тает снег, бегут ручьи, в окно повеяло весною.

4) Из песни слова не выкинешь.

А2. В каком суффиксе пишется буква Ы?    1) проб..вать 2) завяз..вать

3) команд..вать

4) совет..вать

АЗ. Какой глагол является возвратным? 1) стремлюсь 2) запишем 3) верните
4) ушёл бы

А4. Укажите пример с нарушением речевой нормы.

1) балУю

2)ляжте

3) поезжай
4) положи

В1. Выпишите из данного предложения глагол в фор ме условного наклонения.

Что, ежели, сестрица, при красоте такой и петь ты ма стерица, ведь ты б у нас была царь-птица!

1. Была б 2. Петь 3. Была 4. Нет глаголов в форме условного наклонения

 Тест 26. Безличные глаголы.

Возвратные глаголы. Правописание

гласных в суффиксах глаголов

Вариант 2

А1. В каком предложении есть безличный глагол?

1) Потемнело в чистом поле.

2) Пуганая ворона куста боится.

3) Не пылит дорога, не дрожат листы...

4) Чем бы дитя ни тешилось, лишь бы не плакало.

А2. В каком суффиксе пишется буква И?

1) гор..вать 2) ноч..вать 3) потч..вать

4) затрач..вать

АЗ. Какой глагол является возвратным? 1) видел бы 2) стараюсь 3)сотри

4) возвращала

А4. Укажите пример с нарушением речевой нормы.  1) клади 2) звонЯт 3)ляг 4) хочете

В1. Выпишите из данного предложения глаголы в фор ме условного наклонения.

Какой бы шум вы все здесь подняли, друзья, когда бы

это сделал я!

1. Бы подняли, бы сделал 2.Подняли, сделал 3. Поднял, бы сделал 4. Сделал, бы подняли

С1. Напишите небольшое сочинение о том, как вы учились какому-нибудь делу (кататься на велосипеде, плавать, чистить картошку, разжигать костёр и т. п.).

 С1. Напишите небольшое сочинение о том, как вы учились какому-нибудь делу (кататься на велосипеде, плавать, чистить картошку, разжигать костёр и т. п.).

Тест 27. Итоговый тест по теме «Глагол»

А1. Какой глагол является разноспрягаемым?

1) поднимутся 2) бегут 3) берёт 4)строит

А2. В каком словосочетании глагол является переходным?

1) позвонил в дверь 2) прогуливался по парку
3) вытянули репку 4) едут по шоссе

АЗ. В каком ряду в обоих словах пропущена буква Е?

1) разве..л, покин..те 2) выд..рнуть, догон..м

3) посе..м, отп..реть 4) побре..т, накуп..м

А4. В каком ряду в обоих словах пишется Ь?

1) уставиш..ся, испеч..

2) борот..ся, мне нездоровит..ся

3) изучает. .ся, показываеш..ся

4) раздават..ся, продаёт..ся

А5. В каком суффиксе пишется буква Е?

1) присва..вать 2)удва..вать

3)накач..вать 4) гор..вать

А6. Укажите пример с нарушением речевой нормы.

1) облегчить 2) езжай 3) положи 4) бегайте

Прочитайте текст и выполните задания В1—ВЗ и С1. (1)Моржа Малышку доставили в зоопарк поздней осе нью. (2)Ночью, когда подмораживает и лёд покрывает всю поверхность водоёма, она проделывает в несколь ких местах проруби. (3)Изредка в них появляется её голова - Малышка захватывает воздух, а затем снова погружается под лёд.

 В1. Напишите название наклонения, в котором употреблён глагол в предложении (1).

В2. Из предложения (2) выпишите безличный глагол (безлич ные глаголы).

ВЗ. Из предложения (3) выпишите возвратный глагол (воз вратные глаголы).

С1. Напишите о том, как животные приспосабливаются к зиме.

Тест 27. Итоговый тест по теме «Глагол»

Вариант 2

А1. Какой глагол является разноспрягаемым?

1) старается

2) считает

3) рисуем

4) захотим

А2. В каком словосочетании глагол является переходным?

1) надел ботинки

2) улети на небо

3) готовимся к встрече

4) устала от забот

АЗ. В каком ряду в обоих словах пропущена буква Е?

1) откро..те, пове..ло

2) отп..реть, задерж..м
3) выж..г, раста..т

4) выгор..т, расскаж..т

А4. В каком ряду в обоих словах пишется Ь?

1) слышиш.., сочетает..ся

2) колет..ся, любоват.ся
3) изучает..ся, поздравит..

4) привлеч.., пытат.ся

А5. В каком суффиксе пишется буква Е?

1) изнаш..вать

2) заноч..вать

3) пристра..вать

4) усва..вать

А6. Укажите пример с нарушением речевой нормы.

1) прилягте

2) ехайте

3) повторИм 4)хотите

Прочитайте текст и выполните задания В1—ВЗ и С1.

(1)Пришла зима, и мы устроили для птиц кормушки. (2)Когда птицы захотят есть, они подлетают к кормушке и клюют зёрна и сухие ягоды. (3)Мы стараемся, чтобы синицы, воробьи, снегири не знали зимой голода.

 В1. Напишите название наклонения, в котором употреблены глаголы в предложении (1).

В2. Из предложения (2) выпишите разноспрягаемый глагол (разноспрягаемые глаголы).

ВЗ. Из предложения (3) выпишите возвратный глагол (воз вратные глаголы).

С1. Напишите о том, как птицы приспосабливаются к зиме.

Тест 24. Глагол. Повторение изученного в 5 классе

Вариант 1

А1. В каком случае НЕ со словом пишется слитно? 1) (не)выйдет

2) (не)годуют
3) (не)просил

4) (не)изменится

А2. Какой глагол совершенного вида?    1) перетягивали 2) принимает

3) раздаётся 4) выберу

АЗ. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?  1) выгон..т, расстел..м 2) раста..л, они терп..т

3) он спрашива..т, накле.ли
4) поддерж..м, он бре..тся

А4. В каком ряду в обоих словах пишется Ь?

1) испугаеш..ся, поднимает..ся

2) сбереч.., угадывает..ся

3) надо трудит..ся, заслушаеш..ся

4) подстереч.., слышит.ся

В1. Из данного предложения выпишите глагол (глаголы)

II        спряжения.

Я перешёл через широкую дорогу, осторожно пробрал ся сквозь запылённую крапиву и прислонился к низко му плетню.

1. Прислонился 2. Перешел

3. Пробрался 4. Все глаголы 1 спряжения Тест 24. Глагол. Повторение изученного в 5 классе

Вариант 2

А1. В каком случае НЕ со словом пишется слитно?

1) (не)ела

2) (не)доумевать

3) (не)сдаётся

4) (не)хотим

А2. Какой глагол совершенного вида?

1) получили

2) шествует

3) восстанавливаю

4) щадить

АЗ. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

1) зала..ли, они украс.т

2) он прогон..т, высуш..м

3) отвеча.м, он выстро..т

4) увид..м, покупа..м

А4. В каком ряду в обоих словах пишется Ь?  1) отдыхаеш.., опирает..ся

 2) улыбат.ся, смеет..ся
3) сообщает..ся, несёш..ся
 4) протеч.., раскрыт..ся

В1. Из данного предложения выпишите глагол (глаголы)

1        спряжения.

Я велел положить чемодан свой в тележку, заменить быков лошадьми и в последний раз оглянулся вниз на долину.

1. Оглянулся 2. Велел 3. Положить 4. Заменить

С1. Напишите о том, как вы добираетесь до школы. (Исполь зуйте глаголы движения.)

 С1. Напишите о том, как вы возвращаетесь из школы. (Исполь зуйте глаголы движения.)

Тест 20. Итоговый тест по теме «Имя прилагательное»

Вариант 1

А1. В каком словосочетании есть относительное прилагательное? 1) приморский бульвар 2) солёный огурец 3) мамина шаль

4) точный ответ

А2. В каком предложении НЕ с прилагательным пишется слитно?

1) Потолок (не)деревянный.

2) Яичко (не)простое, а золотое.

3) Список магазинов далеко (не)полный.

4) Этот рисунок очень (не)плох.

АЗ. В каком слове на месте пропуска пишется Ь?

1)белич..я

2) строч..ная

З) хорош..

4) сливоч..ный

А4. В каком прилагательном пишется одна буква Н?

1) клюкве..ый

2) гуси..ый

3) оловя..ый

4) были..ый

А5. В каком прилагательном пишется суффикс -СК-?

1)казац..ий
2) вяз..ий

3) белорус.ий

4) немец..ий

Аб. Какое прилагательное пишется слитно?

1) (средне)вековый

2) (северо)западный

3) (бледно)жёлтый

4) (плодово)ягодный

Прочитайте текст и выполните задания В1—ВЗ и С1. (1)Эрмитаж, безусловно, является наиболее значи тельным художественным музеем России. (2)Величественные дворцы XVIII—XIX веков, в которых размещены его коллекции, располагаются на левом берегу Невы. (З)Они представляют собой роскошную «шкатулку», где хранится одно из самых богатых в мире собраний произведений изобразительного и декоративно-при кладного искусства.

 В1. Из предложения (1) выпишите прилагательное в форме составной превосходной степени.

В2. Из предложения (3) выпишите прилагательное, образован ное сложением основ.

ВЗ. Напишите разряд по значению прилагательного «величе ственные» из предложения (2).

С1. Напишите небольшое сочинение о посещении вами какого-либо музея.

Тест 20. Итоговый тест по теме «Имя прилагательное»

Вариант 2

А1. В каком словосочетании есть относительное прилагательное?

1) чёткая речь

2) дядина шляпа

3) ровные отношения

4) греческие мифы

А2. В каком предложении НЕ с прилагательным пишется слитно?

1) Платок вовсе (не) свеж.

2) У собаки был (не)счастный вид.

3) Погода стояла (не)зимняя.

4) Он (не)внимателен, а рассеян.

АЗ. В каком слове на месте пропуска пишется Ь?

1) муч..ной

2) жгуч..

3)собач..я

4)январ..ский

А4. В каком прилагательном пишется одна буква Н?

1)ю..а

2) карто..ый

3) соломе..ый

4)огне..ый

А5. В каком прилагательном пишется суффикс -СК-?

1) кавказ..ий 2) низ..ий 3)ткац..ий 4)дерз..ий

А6. Какое прилагательное пишется слитно?

1) (тёмно)синий

2) (юго)западный

3) (западно)европейский

4) (шахматно)шашечный

Прочитайте текст и выполните задания В1-ВЗ и С1. (1)Великолепный альбом знакомит читателя с самы ми красивыми садами мира. (2)В альбоме представлены 80 наиболее интересных садовых комплексов. (З)Читатель совершит кругосветное путешествие, по бывает в императорских садах Китая и Японии, заглянет в классические парки Европы, познакомится с творе ниями садово-паркового искусства Америки и Индии.

В1. Из предложения (1) выпишите прилагательное в форме составной превосходной степени.

В2. Из предложения (3) выпишите сложные прилагательные.

ВЗ. Из предложения (2) выпишите качественное прилагательное.

С1. Напишите небольшое сочинение о посещении вами какого-либо парка, ботанического сада и т. п.

Тест 11. Имя существительное. Повторение изученного в 5 классе

Вариант 1

А1. В каком словосочетании есть существительное в винитель ном падеже?

1) собираем детали
2) тонет в сугробах

3) стучать молотком

4) сборник текстов

А2. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

1) храмы Армени.., таится в ущель..

2) разделён на секци.., пятно на скатерт..

3) звуки виолончел.., стучит по крыш..

4) зашли к Софь.., в первом действи..

АЗ. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется Ь? 1) около жилищ.., полная тиш..

2) лесная глуш.., летучая мыш..

3) сельский пейзаж.., взаимопомощ..

4) женщина-врач.., выезд за рубеж..

А4. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква? 1) груш..й, ключ..м 2) врач..м, стуж..й

3) дверц..й, калач..м 4) сургуч..м, пыльц..й

В1. Из данного предложения выпишите существительное (су ществительные) 3-го склонения.

Двери кабинетов выходили в общий коридор, в конце которого был выход на лестничную площадку.

 Тест 11. Имя существительное. Повторение изученного в 5 классе

Вариант 2

А1. В каком словосочетании есть существительное в винитель ном падеже? 1) скрылось за тучей 2) рисовать тушью

3) пишем изложение 4) песня о море

А2. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

1) жить в согласи.., зовёт из кухн..
2) в одной команд.., портрет Мари..
3) озёра Карели.., плыть на лодочк..
4) учит грамот.., лежит на ладон..

АЗ. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется Ь?

1) вьётся плющ.., кинул клич..

2) налетит смерч.., полная чуш..

3) пять свеч.., густая рож..

4) поёт молодёж.., уже полноч..

А4. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

1) лиц..м, сердц..м
2) морж..м, плеч..
3) скворц..м, плач..м
4) кирпич..м, пейзаж..м

В1. Из данного предложения выпишите существительное (су ществительные) 3-го склонения.

Сейчас на наших улицах нечасто можно встретить ло шадей, а сто лет назад редкостью были автомобили.

С1. Напишите небольшое поздравительное письмо другу или кому-нибудь из взрослых (с Новым годом, с днём рождения и т. п.).

 С1. Напишите небольшое поздравительное письмо другу или кому-нибудь из взрослых (с Новым годом, с днём рождения и т. п.).

Тест 22. Итоговый тест по теме «Имя числительное»

Вариант 1

А1. В каком ряду оба слова - числительные?

1) четырёх, удвоить

2) тройка, пятнадцатый

3) второй, двадцать

  4) шестому, пятёрка

А2. В каком числительном на месте пропуска не пишется Ь?

1) сем..надцать

2) сем..десят

3) сед..мой

4) сем..сот

АЗ. Какое числительное написано с ошибкой?

1) двеннадцать

2) триста

3) миллион

4) двести

А4. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) четырёхсот двадцати делегатов

2) (о) сорока килограммах

3) семистам восьми номерам

4) шестистами рублями

А5. Укажите пример с грамматической ошибкой (с нарушением

речевой нормы).

 1) к две тысячи десятому году

  2) на обоих сторонах
 3) двое суток

  4) полутора месяцев

А6. Укажите пример, в котором нет грамматической ошибки (нарушения речевой нормы).

1) к семнадцатое октября

2) до трёхсот восьмой квартиры

3) в полутораста километрах

4) трое подруг

 Прочитайте текст и выполните задания В1—ВЗ и С1.

(1)Третьего ноября тысяча девятьсот пятьдесят седь мого года в нашей стране был запущен второй искус ственный спутник Земли. (2)Его вес - пятьсот восемь килограммов. (3)3а две тысячи оборотов спутник про шёл около девяноста миллионов километров. (4)Это со ставляет три пятых расстояния от Земли до Солнца.

В1. Сколько порядковых числительных в предложении (1)? (Ответ запишите цифрой.)

В2. Выпишите из текста дробное числительное.

ВЗ. Напишите, каким членом предложения (2) является чис лительное.

С1. Напишите небольшое сочинение на тему «Первые шаги в космос».

Тест 22. Итоговый тест по теме «Имя числительное»

Вариант 2

А1. В каком ряду оба слова — числительные?

1) утроили, один

2) первый, десятка

3) седьмой, двенадцать
4) четвёрка, пятьдесят

А2. В каком числительном на месте пропуска не пишется Ь?  1) восем..сот

2) вос.мой

3) восем..десят

4) восем..надцать

АЗ. Какое числительное написано с ошибкой?

1) миллиард 2) четыресто 3) одиннадцать

4) девяносто

А4. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) девятисот десяти банок

2) пятидесятью восьмью участниками

3) двумстам тридцати граммам
4) (о) девяноста книгах

А5. Укажите пример с грамматической ошибкой (с нарушением речевой нормы).

1) к двум пятым объёма

2) до двух тысячи десятого года

3) у обоих берегов
4) трое котят

А6. Укажите пример, в котором нет грамматической ошибки (нарушения речевой нормы).

1) до двадцатое декабря

2) полтораста тоннами

3) на шестисот десятом километре

4) семеро козлят

 Прочитайте текст и выполните задания В1—ВЗ и С1.

(1)Царь-пушка отлита литейным мастером Андреем Чеховым в тысяча пятьсот восемьдесят шестом году. (2)Её вес - сорок тонн, длина - пять метров тридцать четыре сантиметра, калибр - восемьдесят девять сан тиметров. (З)Пушка должна была защищать Кремль от нашествия татар в конце шестнадцатого века. (4)Неприятель не дошёл до Москвы, и из Царь-пушки стрелять не пришлось.

В1. Из предложения (2) выпишите составные числительные.

В2. Из предложений (2), (3) выпишите порядковое числи тельное.

ВЗ. Напишите, каким членом предложения (1) является чис лительное.

С1. Напишите небольшое сочинение на тему «Достопримеча тельности Кремля».

Тест 21. Имя числительное

Вариант 1

А1. Какое утверждение ошибочно?

1) Имя числительное может быть любым членом предло жения.

2) Порядковые числительные отвечают на вопрос

«который?».

3) Сложные числительные состоят из нескольких слов.

4) Собирательные числительные изменяются по падежам.

А2. Какое числительное является количественным?

1) семьсот двадцать четыре

2) шестеро

3) тридцать пятый

4) семнадцатый

АЗ. Какое числительное изменяется по родам?

1) десять  

2) пять 3)три

4) два

А4. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) пятьюдесятью тоннами

2) трех целых и семи десятых объёма

3) стаграммовый стаканчик

4) корень тысячелистника

В1. Из данного предложения выпишите сложное числитель ное.

«Зенит» не проигрывает «Сатурну» тринадцать встреч кряду, но при этом из последних семи выиграл только одну.

1. Тринадцать 2. Последних 3. Семи 4. Одну Тест 21. Имя числительное

Вариант 2

А1. Какое утверждение ошибочно?

1) Количественные числительные отвечают на вопрос «сколько?».

2) Порядковые числительные изменяются так же, как имена

прилагательные.

3) В составных порядковых числительных склоняется только последнее слово.

4) Собирательные числительные сочетаются только с лич ными местоимениями.

А2. Какое числительное является порядковым?

1) двести

2) пятьдесят восьмой

3) пятеро

4) сорок семь

АЗ. Какое числительное изменяется по родам?

1) один

2) шесть

3) девять

4) сто

А4. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. 1) девяностолетний юбилей 2) сороками богатырями

3) восьмидесяти девяти саженцев 4) семи целым и четырём десятым литра

В1. Напишите цифрой, сколько числительных в данном пред ложении.

Двадцать девятого октября в ходе первого этапа кру госветки был установлен рекорд суточного плавания однокорпусных яхт - шестьсот две морские мили.

1. 3

2. 1

3. 2

4. 4

С1. Напишите небольшое сочинение на тему: «Спорт», исполь зуя числительные.

С1. Напишите небольшое сочинение на тему: «Спорт», исполь зуя числительные.

Тест 15. Итоговый тест по теме             «Имя существительное»

Вариант 1

А1. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква? 1) в племен.., у деревн.. 2) на плать.., в академи..

3) кулич..м, камеш..к 4) совоч..к, сапож..к

А2. В окончании какого имени собственного пишется буква Е?

1) столица Болгари..

2) лицо Мари..

3) позвонил Дарь..

4) говорил о Васили..

АЗ. С каким существительным НЕ пишется раздельно?

1) (не)вольник

2) (не)эпитет

3) (не)известность

4) (не)равнодушие

А4. От какого слова образуется имя существительное со значе нием профессии, рода деятельности с суффиксом -ЩИК-?

1)резать

2) разносить

3) пулемёт

4) паром

А5. В каком слове выделенная буква обозначает твёрдый со гласный звук?

1) Рейд

2) шимпанЗе

3) акаДемик

4) Сессия

А6. Укажите пример без речевой ошибки.

1) далёкая Лимпопо

2) позвонил капитан Синицына
3) подпись Леонида Шмидт

4) справедливые жюри

 Прочитайте текст и выполните задания В1—ВЗ и С1.

(1 )Служба на многих маяках напоминает жизнь Робин зона Крузо. (2)Большую часть времени смотритель мая ка проводит в полном уединении. (3)И в быту, и в рабо те приходится рассчитывать только на свои силы.

В1. Выпишите из текста разносклоняемое имя существительное.

В2. Запишите способ образования слова «служба» из предло жения (1).

ВЗ. Выпишите из текста несклоняемое имя существительное.

С1. Напишите продолжение текста (3—4 предложения).

Тест 15. Итоговый тест по теме «Имя существительное»

Вариант 2

А1. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

1) в стремен.., на перепуть..

2) к матер.., по алле..

3) плач..м, замоч..к

4) комоч..к, пирож..к

А2. В окончании какого имени собственного пишется буква Е?

1) гора в Армени..

2) писал об Аркади..

3) глаза Анастаси..
4) уверен в Андре..

АЗ. С каким существительным НЕ пишется раздельно?

1) (не)равенство

2) (не)проницаемость    3) (не)радивость

4) (не)приставка

А4. От какого слова образуется имя существительное со значе нием профессии, рода деятельности с суффиксом -ЩИК-?

1) разносить 2)гонять 3) автомат 4) разведывать

А5. В каком слове выделенная буква обозначает твёрдый со гласный звук?

1)инТерьер 2) Резерв 3) коФе 4) агРессия

А6. Укажите пример без речевой ошибки.

1) отдыхали в Сочах

2) принял смену диспетчер Чумакова

3) повесть Сельмы Лагерлёф

4) нет время

 Прочитайте текст и выполните задания В1—ВЗ и С1. (1)Первые мореплаватели, отправляясь в путь, ориен тировались по очертаниям берегов, по форме облаков и волн и, конечно, по звёздам. (2)Но с развитием мо реходства этих естественных ориентиров становилось недостаточно. (3)И тогда на берегах появились руко творные путеводные звёзды - маяки.

В1. Выпишите из текста разносклоняемое имя существительное.

В2. Запишите способ образования слова «мореплаватели» из предложения (1).

ВЗ. Выпишите из предложений (2) и (3) имя существительное 1-го склонения (поставьте его в начальную форму).

С1. Напишите об известных вам значениях слова «маяк». (От вет должен быть полным.)

Тест 28. Итоговый тест по программе 6 класса

Вариант 1

А1. Какое из устаревших слов является архаизмом?

1) приказчик  2) конка 3) треуголка 4)око

А2. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

1) прик..сновение, выр.сли 2) выб..рать, подст..лить

3) без..мянный, сверх..нтересный 4) пр..открыть, пр..пятствие

АЗ. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

1) побывали в Закарпать.., против инфекци..

2) упал в грязь лиц..м, поймал  зайч..нка

3) знакомы с колыбел.., о внешн..м  виде

4) нет времен.., крепкий ореш..к

А4. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется Ь?

1) сем..надцать, колюч.. 2) нареж..те, из груш..

3) под..ехать, кошач..я   4) поднят..ся, шест..десят

А5. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры,

на месте которых пишется буква Е?

Н(1 )какой ветер и н(2)погода н(3) могли помешать раз жечь костёр опытным туристам. Н(4)сколько сухих ве точек под дровами, спичка - и огонь горит.

1) 1,2, 3,4  2)1,3,4   3)2,3,4   4)1,2,4

А6. От какого слова образуется имя существительное со значе нием профессии, рода деятельности с суффиксом -ЩИК-?

1) камень

2) разносить

3) разведывать

4) автомат

А7. В каком слове пишется одна буква Н?

1) обществе..ый  2) страуси..ый 3) стекля..ый

4) стари..ый

А8. В каком прилагательном пишется суффикс -К-?

1) кавказ..ий 2) киргиз.. ий 3) немец.. ий

4) абхаз..ий

А9. Какое слово пишется через дефис?

1) (широко)плечий  2) (девяти)этажный

3) (железно)дорожный

4) (кого)нибудь  А10. В каком ряду в обоих словах пропущена буква Е?

1) превыс..ли, посе..л 2) счища..м, ослаб..вать

3) оттач..вать, выраста..т 4) объясня..т, покач..вать

А11. Укажите пример с нарушением речевой нормы.

1) к двухтысяча десятому году

2) детский шампунь

3) баловАть

4) перец жжёт

Прочитайте текст и выполните задания В1—В6 и С1.

(1)Жюль Верн много путешествовал - плавал по Сре диземному морю, Атлантике, побывал в Америке. (2)А первое своё путешествие он предпринял в одинна дцать лет: удрал из дому и благодаря высокому росту, энергичности и хорошему знанию морского жаргона устроился юнгой на торговое судно. (3)К его великому сожалению, плавание продолжалось всего несколько часов: родителям удалось выловить беглеца. (4)Вопреки желанию отца, Жюль Верн не стал адвокатом, а за нялся литературным трудом, добывая себе на жизнь службой писцом, секретарём, мелким служащим.

В1. Из предложения (1) выпишите слово (слова), образованное (образованные) сложением.

В2. Из предложения (2) выпишите порядковое числительное.

ВЗ. Из предложения (3) выпишите неопределённое место имение.

В4. Из предложения (4) выпишите имя прилагательное в роли имени существительного.

В5. Из предложения (3) выпишите возвратный глагол (воз вратные глаголы).

В6. Укажите раздел языкознания, в котором изучается, в част ности, морской жаргон (предложение (2)).

С1. Напишите, какие книги Жюля Верна вы читали, какие его герои вам понравились и почему. Ответьте на вопрос: «Какие черты характера Жюля Верна объединяют писателя с его ге роями?»