контрольная работа по теме "Лексика"
методическая разработка по русскому языку (6 класс) на тему

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «ЛЕКСИКА»(для учащихся 6 класса)

1. ЗАМЕНИТЬ УСТАРЕВШИЕ СЛОВА СИНОНИМАМИ ИЗ СОВРЕМЕННОГО ЯЗЫКА

Очи-                            чело-                        ланиты-                  уста-

Перст-                         тщетно-                   баталия-                  светлица-

Глаголет-                    брадобрей-              кушак-                     десница-

2. ОПРЕДЕЛИТЬ СЛОВО ПО ЕГО ЛЕКСИЧЕСКОМУ ЗНАЧЕНИЮ

1)Цвет фиалки и сирени-                          

2) очень большой-

3)Заранее намеченный путь следования-  

4)мысленно представить себе что- нибудь-

5)желтый с красноватым оттенком-

6)знаки для обозначения букв-

7)слова, употребляемые жителями только донной местности-

8)слова, вышедшие из употребления-

3. ВЫПИСАТЬ ПРОФЕССИОНАЛИЗМЫ РЫБАКА

Снасть, клуб, стамеска, рентген, лексика, спиннинг, насадка, инъекция, флора, змея, рыба, мотыль.

4. НАЙДИ ДИАЛЕКТИЗМ В РЯДУ СЛОВ

1)сигарета, папироска, сигара, цигарка

2)выводок, цыплята, детник

3)филин, сова, гугай

4)полотенце, утирка, рушник

     5.ВСПОМНИ 3 ЖАРГОНИЗМА И СОСТАВЬ С НИМИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1. ЗАМЕНИ ИНОЯЗЫЧНЫЕ СЛОВА РУССКИМИ

1)В моем сочинении много дефектов.

2)Наша футбольная команда потерпела фиаско.

3)После долгих дебатов мы пришли к единому мнению.

4)Во время интервала между уроками в класс вошел директор.

5)Мер города после инцидента подал в отставку.

6)Хозяин решил презентовать гостю старые часы.

2. ПОДОБРАТЬ К ФРАЗЕОЛОГИЗМАМ СИНОНИМИЧНЫЕ

Бить баклуши-

Прикусить язык-

3. ПОДОБРАТЬ К ФРАЗЕОЛОГИЗМАМ АНТОНИМИЧНЫЕ

Жить душа в душу-

Спустя рукава-

4. ОБЪЯСНИТЬ ЗНАЧЕНИЕ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ

1)волчий аппетит-

2)зарубить себе на носу-

3)держать язык за зубами-

4)как снег на ногу-

5)водить за нос-

5. ПРИДУМАТЬ ПРЕДЛОЖЕНИЕ С ЛЮБЫМ ФРАЗЕОЛОГИЗМОМ.