Тесты для 5-7 классов
тест по русскому языку по теме
Учащихся необходимо готовить к предстоящим экзаменам после 9 и 11 классов, т.е. они должны привыкнуть к такой форме проверки как тест.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 12.93 КБ |
![]() | 27 КБ |
![]() | 13.76 КБ |
![]() | 13.76 КБ |
![]() | 31 КБ |
![]() | 14.11 КБ |
![]() | 28.5 КБ |
![]() | 29 КБ |
![]() | 28 КБ |
![]() | 17.11 КБ |
![]() | 12.81 КБ |
Предварительный просмотр:
Тест по теме «Глагол»(5 класс)
А1. В каком случае НЕ со словом пишется слитно?
(не)навидит
(не)были
(не)хотел
(не)знаю
А2. Какой глагол стоит в неопределенной форме?
Плавали
Нести
Смеется
Берег
А3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
Выж…гал, выт…р
Отп…рает, зам…рла
Забл…стел, прот…рает
Переб..гу, пост…лить
А4. В каком ряду в обоих словах пишется Ь?
Взобрат…ся, береч…
Мчит…ся, купаеш…ся
Колыхат…ся, льет…ся
Испеч…, слышит…ся
В1. Из данного предложения выпишите глагол(глаголы) совершенного вида.
В сенях жужжали большие толстые мухи, паук дремал в углу посреди паутины, воробей пришел пеший через порог и искал зернышко в жилой земле избы.
Предварительный просмотр:
ТЕСТ ПО ТЕМЕ «ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ» В 5 КЛАССЕ.
1.Имя прилагательное- часть речи, которая:
а) в предложении бывает определением;
б) обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? чей?;
в) отвечает на вопрос чей?
2. имена прилагательные изменяются:
а) по лицам и числам;
б) по родам ( в ед. ч. ), числам, падежам.
в) по числам и падежам.
3. Имена прилагательные в предложении бывают:
а) дополнениями, обстоятельствами;
б) подлежащими и сказуемыми;
в) определениями и сказуемыми.
4. Прилагательные в форме м. р. в И. п. ед. числа имеют окончания:
а) –ый, -ий, -ой, -ые;
б) –ый, -ий, -ой,-ое,-ее;
в) –ый,-ий,-ой.
5. В окончаниях имен прилагательных после шипящих пишется буква о:
а) под ударением;
б) без ударения.
6. Краткие прилагательные изменяются:
а) по числам, падежам и родам;
б) по числам и родам ( в ед. числе);
в) по родам и падежам.
7. У кратких прилагательных с основой на шипящую мягкий знак на конце :
а) пишется;
б) не пишется.
8. В этом предложении прилагательным является слово:
На мокрых(а) лугах(б) зажелтелась(в) морошка(г).
9. В этих предложениях прилагательное является определением:
а) Осенний холод ласково и кротко
Крадется мглой к овсяному двору. ( С. Есенин).
б) Полет у ласточки стремительный, повороты самые неожиданные.
в) Гнездо городской ласточки отличается своеобразной формой.
10. В этих предложениях прилагательное является сказуемым:
а) В Сибири леса густые.
б) Ель- теневыносливое дерево.
в) Еловые изгороди хорошо защищают железную дорогу от снежных заносов.
11. В этих словосочетаниях главным словом является прилагательное:
а) искусный мастер, б) добрый к людям, в) верный в дружбе, г) интересный собеседник.
12. В этом предложении прилагательное стоит в том же падеже, что и в словосочетании туманным утром:
а) С тихим ветром в разговоре
Рожь волнуется, как море. ( С. Дрожжин).
б) Грибы сошли, но крепко пахнет
В оврагах сыростью лесной. ( И. Бунин).
в) Солнце теплое ходит высоко
И душистого ландыша ждет. ( А. Фет).
13. В этих словах на конце после шипящих надо писать мягкий знак:
а) тягуч(…), б) ерш(…), в) колюч(…), г) ландыш(…), д) пахуч(…), е) печ(…), ж) с крыш(…), з) береч(…).
Предварительный просмотр:
Итоговый тест по теме «Морфология»(5 класс)
А1. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
Садовым кольц…м, увлечься танц…м
Не хватает сил…, изображено на картин…
Калач…м не заманишь, погнался за зайц…м
Праздник песн…, в Эстони…
А2. Какое словосочетание содержит существительное мужского рода?
Шампунь на травах
Домашние тапки
Сварили фасоль
Повидло из яблок
А3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
На свеж…й булке, кусты сирен…
С королевск…м величи…м
О хорош…х днях, в мелк…х местах
Зимн…м пейзаж…м
А4. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
Играться с котенком
Надеть шапку
Будьте здоровы
Пара сапог
А5. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный звук?
пОняла
юбка узкА
килОметр
располОжить
А6. В каком ряду в обоих словах пишется Ь?
брош…, горюч…
ветош…, пролит..ся
плащ…, бросиш…ся
из училищ…, помощ…
В1. Из данного предложения выпишите существительное(существительные) 3 склонения( в начальной форме).
На самой верхушке старой взлохмаченной ели Васютка увидел кедровку.
В2. Из данного предложения выпишите прилагательное(прилагательные), выполняющее роль эпитета.
Васютка с довольной улыбкой гладил глухаря, любуясь черными с голубоватым отливом перьями.
В3. Из данного предложения выпишите глагол(глаголы) 1 спряжения.
Если идти на север, то километров через сто лес кончится, начнется тундра.
Предварительный просмотр:
Итоговый тест по теме «Морфология»(5 класс)
А1. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
Садовым кольц…м, увлечься танц…м
Не хватает сил…, изображено на картин…
Калач…м не заманишь, погнался за зайц…м
Праздник песн…, в Эстони…
А2. Какое словосочетание содержит существительное мужского рода?
Шампунь на травах
Домашние тапки
Сварили фасоль
Повидло из яблок
А3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
На свеж…й булке, кусты сирен…
С королевск…м величи…м
О хорош…х днях, в мелк…х местах
Зимн…м пейзаж…м
А4. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
Играться с котенком
Надеть шапку
Будьте здоровы
Пара сапог
А5. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный звук?
пОняла
юбка узкА
килОметр
располОжить
А6. В каком ряду в обоих словах пишется Ь?
брош…, горюч…
ветош…, пролит..ся
плащ…, бросиш…ся
из училищ…, помощ…
В1. Из данного предложения выпишите существительное(существительные) 3 склонения( в начальной форме).
На самой верхушке старой взлохмаченной ели Васютка увидел кедровку.
В2. Из данного предложения выпишите прилагательное(прилагательные), выполняющее роль эпитета.
Васютка с довольной улыбкой гладил глухаря, любуясь черными с голубоватым отливом перьями.
В3. Из данного предложения выпишите глагол(глаголы) 1 спряжения.
Если идти на север, то километров через сто лес кончится, начнется тундра.
Предварительный просмотр:
6 КЛАСС «ФОНЕТИКА. ОРФОЭПИЯ»(повторение в начале года)
1. Найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков.
боюсь, 2) сиять, 3) вернешься, 4) польет.
2.Укажите глухие согласные.
1) ж, 2) с, 3) ш, 4) т, 5) в.
3.Найдите слово с ударением на втором слоге.
1) Алфавит,2) документ, 3) красивее, 4) средство.
4.Резьба( фонетический разбор)
Укажите звонкие согласные.
1)к; 2) д; 3) т; 4) с.
Найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков.
1) каюта; 2) клюв; 3) льет; 4) ясный.
Найдите слово с ударением на втором слоге.
цемент; 2) процент; 3) алфавит; 4) долила(лить)
4. Листья( фонетический разбор)
1. Найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков.
боюсь, 2) сиять, 3) вернешься, 4) польет.
2.Укажите глухие согласные.
1) ж, 2) с, 3) ш, 4) т, 5) в.
3.Найдите слово с ударением на втором слоге.
1) Алфавит,2) документ, 3) красивее, 4) средство.
4.Резьба( фонетический разбор)
Укажите звонкие согласные.
1)к; 2) д; 3) т; 4) с.
Найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков.
1) каюта; 2) клюв; 3) льет; 4) ясный.
Найдите слово с ударением на втором слоге.
цемент; 2) процент; 3) алфавит; 4) долила(лить)
4. Листья( фонетический разбор)
Предварительный просмотр:
Глагол 6 класс.
А1. В каком случае не со словом пишется слитно?
(не)выйдет
(не)годуют
(не)просил
(не)изменится
А2. Какой глагол совершенного вида?
Перетягивали
Принимает
Раздается
Выберу
А3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
Выгон..т, расстел…м
Раста…л, они терп..т
Он спрашива…т, накле…ли
Поддерж…м, он бре…тся
А4. В каком ряду в обоих словах пишется Ь?
Испугаеш…ся, поднимает…ся
Сбереч…, угадывает…ся
Надо трудит…ся, заслушаеш…ся
Подстереч…, слышит…ся
А5. Определите спряжение глаголов, вставьте пропущенные буквы:
Кол…шь, кол…т, ход…шь, ход…т, дыш…т, дыш…шь, вид…шь, хвал…шь,
забот…тся, дума…т, игра…шь, вид…м, реж…м, та…т, буд…шь, дым…шь.
А1. В каком случае не со словом пишется слитно?
(не)ела
(не)доумевать
(не)сдается
(не)хотим
А2. Какой глагол совершенного вида?
Получили
Шествует
Восстанавливаю
Щадить
А3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
Зала..ли, они украс…т
Он прогон..т, высуш…м
Отвеча…м, он выстро…т
Увид…м, покупа…м
А4. В каком ряду в обоих словах пишется Ь?
Отдыхаеш…, опирает…ся
Улыбает…ся, смеет…ся
Сообщает…ся, несеш…ся
Протеч…, раскрыт…ся
А5. Определите спряжение глаголов, вставьте пропущенные буквы:
Ду…шь, исчеза…т, дыш…т, завис…т, прыга…т, забот…шься, нес…т,
игра…шь, обид…т, молч…т, ед…т,созда…т, полож…шь, хвал…шь.
Предварительный просмотр:
Итоговый тест за первое полугодие.
1.Укажите слово, соответствующее схеме:
1)пришкольный, 2). приготовился, 3). удивительный, 4). приближаться
2.Найдите слово, в котором написание гласной в корне проверяется ударением.
1). выр…сли, 2).уг…реть 3). бл..стеть, 4). р…скошный, 5). соб…рать.
3.Укажите слово, в корне которого пишется о
1). р…стение, 2). к…сание, 3) распол…гаться, 4) разг…реться, 5) отр…сль
4.Найдите слово с приставкой при-.
пр..пятствие, 2) пр..сутствовать, 3) пр…образовать, 4) пр..вращаться, 5) пр…огромный
5.Найдите разносклоняемые существительные.
санаторий, 2) галерея, 3) пламя, 4) аллея, 5) история
6.Укажите существительные, у которых в окончании пишется -и
к станци…, 2) на топол…, 3) о елк…, 4) по дорог…, 5) в гербарии…
7.Найдите существительное с суффиксом –щик.
перебеж…ик, 2) груз…ик, 3) рез…ик, 4) рассказ..ик, 5) фасоф…ик.
8.Найдите существительное с приставкой не-
(Не)место красит человека, а человек место.
Вася- (не)ряха. 3) (Не)решительность шахматиста. 4) (Не) настье задержало нас в пути.
9.Найдите среди данных слов заимствованное.
весна, 2)полотер, 3) праздник, 4) акварель, 5)земля
10.Найдите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка.
1) Женя положила ключ и телеграмму на край стола и вышла из комнаты. 2) Красивый пейзаж вызывает у людей радостное чувство, отвлекает от грустных мыслей. 3) Я вспоминаю то утро когда отец вернулся из экспедиции. 4) Ветер нагнал к веранде кучу листьев, и теперь они лежали маленькой горкой.
Предварительный просмотр:
…Тест по теме «Местоимение»
А1. Какое местоимение является личным?
меня
кого
твой
тот
А2. Какое местоимение совпадает по форме с вопросительными?
личное
неопределенное
относительное
притяжательное
А3. В каком примере написание раздельное?
(сколько)нибудь
(что)то
(кое)(с)чем
(не)сколько
А4. Какое местоимение является неопределенным?
ничей
никакой
некого
некто
А5. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется буква И?
Н(1)кто н(2) мог меня утешить, и я н(3)которое время н(4)с кем н(5) хотел видеться.
1,3
1,4
2,3,4,5
1,2,4
А6. Укажите пример с грамматической ошибкой( с нарушением речевой нормы).
Скучаю по вам
Самоё себя
ничей
скОльким
Туча надвигалась. (2) Все притихло, как будто ожидало чего-то небывалого. (3) Куда девались эти птицы, что так резво порхали и пели при солнышке? (4) Где насекомые, которые так разнообразно жужжали в траве?
В1. Из предложения (2) выпишите неопределенное местоимение_____________________
В2 .Напишите разряд местоимения «которые» в предложении(4)._____________________
В3. Напишите, каким членом предложения (3) является местоимение «эти»_____________
Предварительный просмотр:
.Тест «Правописание не с существительным»
А1. В каком слове не является частью корня?
неправда
недруг
ненастье
непогода
А2. В каком слове не является отрицательной частицей?
(не)урожай
(не)собака
(не)домогание
(не)воля
А3. В каком предложении не со словом пишется слитно?
(Не)боги горшки обжигают.
Он мне (не)приятель, а просто знакомый.
(Не)удачи преследовали его.
Глупая речь (не) пословица.
А4. Укажите пример без речевой ошибки.
гостеприимный Сочи
обидные насмешки
Сколько время?
роман Жюль Верна
А5. Напишите, чем является не в данном предложении.
Он (не)красавец, (не)урод, он просто серый-серый кот.
А1. В каком слове не является частью корня?
несчастье
нездоровье
невнимательность
неряха
А2. В каком слове не является отрицательной частицей?
(не)птица
(не)приветливость
(не)годование
(не)видимка
А3. В каком предложении не со словом пишется слитно?
Самолечение может принести (не)пользу, а вред.
Хватит рассказывать (не)былицы!
(Не)топор тешет, а плотник.
Горе (не)беда.
А4. Укажите пример без речевой ошибки.
широкий Миссисипи
Доктор Кононова принимал с утра.
Который час?
Рассказы Марк Твена
А5. Напишите, чем является не в данном предложении.
(Не)точность, (не)внимательность, (не)обязательность мешают человеку.
Предварительный просмотр:
Итоговый тест по русскому языку
Часть 1.
А. Найдите слово с ударением на первом слоге:
1) Звонит, 2) прибывший, 3) начавший, 4) средства
Б. В каком случае нет ошибки в образовании и употреблении слов:
1) согласно приказа, 2) вопреки предсказанию, 3) река ширше пруда, 4) обратно забыл тетрадь.
В. Найдите неверные утверждения.
1). Предлоги делятся на производные и непроизводные.
2) Причастие имеет признаки глагола и прилагательного.
3) Сочинительные союзы делятся по значению на три группы.
4) Наречие всегда относится к глаголу.
5) Частицы служат для связи слов в предложении.
Г. Укажите верные ответы в определении грамматических признаков выделенных слов:
1) шли, несмотря на непогоду- деепричастие,
2) как только утихло- наречие,
3) в течение часа- имя существительное,
4)лежит вдоль дороги- предлог,
5) работать вслепую – имя прилагательное,
6) сыпучий песок- имя прилагательное.
Часть 2.
А. Найдите слово, в котором не пишется мягкий знак:
1) встречаеш… рассвет, 2) золотая рож…,3) пойти проч…,4) назнач…те дежурного, 5) много задач….
Б. Укажите слово, в суффиксе которого под ударением пишется Ё:
1) рубаш…нка, 2) окруж…нный, 3) еж…вый, 4) свеж…,5) суч…к.
В. Найдите причастие, в котором пишется суффикс –ящ-:
1) бор…щийся с волнами,
2) дремл..щий тростник,
3) колебл..щийся туман,
4) стел…щийся туман,
5) хорошо вид…щий.
Г. Укажите слова, которые пишутся через дефис:
1) поступить (по) моему,
2) посмотри (ка),
3) (по) иному решению,
4) слышал где(то),
5) (по) боевому пути
6) брать (по) немногу.
Д. Найдите слова, в которых пишутся две буквы н:
1) поступил обдума…о, 2) продума…ое название, 3) дитя испуга…о шумом, 4) серебря…ый иней, 5) лакирова..ые туфли, 6) выставка организова..а спонсорами.
Е. Найдите слова, которые пишутся раздельно:
1) (в) начале года, 2) (во) время предупредил, 3) (нежданно) негаданно, 4) поступил так(же), как отец, 5) что(бы) поесть на завтрак?
Ж. В каких словосочетаниях НЕ пишется раздельно:
1) еще (не) убранные поля,
2) (не) исправленная ошибка,
3) (не) соленый суп,
4) (не) приятное впечатление,
5) вовсе (не) интересно рассказывал,
6) написал (не) аккуратно.
З. В каком предложении на месте точек пишется НЕ?
1) Как н.. старался, не мог взять высоту.
2) Куда н… посмотри, всюду море.
3) Он н.. разу не был в Москве.
4) Петя не мог н.. приехать на торжество.
Часть 3.
А. Найдите словосочетания «прич.+ сущ.»:
1) читающий книгу,
2) с развевающимися знаменами,
3) колеблющиеся ветки деревьев,
4)распустившиеся листья клена,
5) прочитанная мною,
6) не растаявший на солнце снег.
Б. Укажите предложение, в котором допущена ошибка в постановке знаков препинания.
1) Ветер срывал листья с деревьев и дорожки сада усыпал разноцветным ковром.
2) С деревьев, окутанных легким туманом и с папоротников сыпались крупные брызги.
3) С самого утра в воздухе, не умолкая, стоял рокот моторов.
4) Подул сильный ветер, поднимая пыль по дороге.
В. Найдите сложное предложение, строение которого соответствует схеме , подчин.союз .
Знаки препинания не проставлены.
1)Мать посмотрела в окно девочка тоже взглянула на улицу.
2)Навещу дедушку если не летом то ранней весной.
3)Выражение не то чтобы жалости а мучительной озабоченности появилось у него на лице.
4)Всю ночь мы лежали у костра и слушали как шумит море.
Предварительный просмотр:
Тест по теме «Причастие»
Какое утверждение является неверным?
Причастие имеет признаки как глагола, так и прилагательного.
В предложении причастие всегда бывает определением.
Причастия бывают настоящего и прошедшего времени.
Причастия обозначают признак предмета, проявляющийся во времени.
В каком варианте ответа указаны словосочетания «причастие+ существительное»?
А) Летучий газ
Б) Летящие шары
В) Висячий замок
Г) Висящие плоды
1) Б,В 2) А,Б 3) В,Г 4) Б,Г
Укажите словосочетание «причастие+ существительное» с главным словом существительным?
Заходящего солнца
Согнувшийся под тяжестью
Спеющая в саду
Посаженный отцом
В каком словосочетании главным словом является причастие?
Замерзший пруд
Заходящее солнце
Освещенная солнцем
Написанное письмо
В каком предложении определение выражено причастием?
Сыпучие крупы лучше хранить в стеклянных банках.
От ветра покачивалась висячая лампа.
Редевшая вдали рощица манила нас.
На столе стояла чашка со спелым крыжовником.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/06/09/picture-487016-1433838879.jpg)
Тест для 9 класса - Итоговый тест за курс 9 класса, УМК Семакин
Тест для 9 класса - Итоговый тест за курс 9 класса, УМК Семакин...
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/19/picture-207066-1361262440.jpg)
Интерактивный тест для обучающихся 5 класса, "Умей потушить пожар". Тест создан в программе TestEdu.ru.
С небольшим очагом возгорания можно справиться тебе самому. Загорелось кухонное полотенце - брось его в раковину и залей водой. На пожарах люди чаще всего гибнут от дыма.Тест содержит 10 вопросов, кот...
![](/sites/default/files/pictures/2016/01/17/picture-303596-1453043484.jpg)
Сборник тестов "История 5-11 класс География 5-11 класс Обществознание 6-11 классы»
Сборник тестов "История 5-11 класс География 5-11 класс Обществознание 6-11 классы», в который включены тесты по географическому краеведению Оренбургской области....
![](/sites/default/files/pictures/2016/10/23/picture-835749-1477208406.jpg)
Тест по литературе на основе учебно-методического пособия Н.Н. Коршунова, Е.Ю. Липина«Тесты» Литература 5-8 классы, Москва, Издательский дом «Дрофа» 1997 в программеАйрен 2002-2009 Сергей Останин вебсайт irenproject.ru
Тест по литературе составлен на основе учебно-методического пособия Н.Н. Коршунова, Е.Ю. Липина«Тесты» Литература 5-8 классы, Москва, Издательский дом «Дрофа» 1997в программеАйрен 2002-2009 Сергей Ост...
![](/sites/default/files/pictures/2014/08/17/picture-470027-1408264449.jpg)
Тест по иностранному языку (4 класс) на тему: тест "Present Simple" 4 класс
Present Simple тест 4 класс...
![](/sites/default/files/pictures/2016/02/28/picture-244024-1456644441.png)
"Создание тестов с помощью программы MyTestX" (тесты по ОБЖ, 5 класс)
Тестирование как эффективный способ проверки знаний находит в школе всё большее применение. Одним из основных и несомненных его достоинств является минимум временных затрат на...