Рабочая программа. Русский язык. 5 класс.
рабочая программа по русскому языку (5 класс) по теме

№ п/п

Тема урока.

Кол-во часов

Виды и формы

 контроля

Сроки

проведения

План

Факт

  1

 Наука о русском языке, её основные разделы.

1

2

Язык и общение. Язык и человек. Общение устное и письменное.

1

Устное высказывание: когда и как служит нам язык.

3

Язык и его единицы.

1

Упр. 11 (воспроизвести услышанное и добавить отсутствующую часть.

4

 Р.р. Стили речи.

1

Карточки из дидактического материала: определить стиль речи.

5

Звуки и буквы.

1

Фонетический разбор

6

Орфограмма.

1

Осложнённое списывание: распределить слова в 2 столбика ( с опознавательным признаком безударной гласной и гласной после шипящей и ц).

7

Правописание проверяемых безударных гласных в корне слова.

1

Словарный диктант.

8

Безударные непроверяемые гласные в корне.

1

Распределительный диктант.

9

 Правописание проверяемых согласные в корне слова.

1

Объяснительный диктант.

10

Правописание согласных (непроверяемых и непроизносимых).

1

Списывание.

11

Правописание проверяемых согласные в корне слова.

1

Тест.

12

Буквы и, у, а после шипящих.

1

Осложнённое списывание.

13

Разделительные ъ и ь знаки.

1

Распределительный диктант.

14

Отличие предлога от приставки.

1

«Четвёртое лишнее» (найти слова без приставки).

15

Р.р. Текст.

1

Озаглавить тексты, разделить на абзацы.

16

Р.р. Обучающее изложение (на основе упр. 66).

1

Изложение.

17

Части речи.

1

Индивидуальная работа по карточкам.

18

Наречие.

1

 Подбор наречий к глаголам.

19

Глагол.

1

Устное высказывание.

20

-тся и –ться в глаголах.

1

Индивидуальная работа по карточкам.

21

Р.р. тема текста.

1

Редактирование и запись исправленного текста.

2223

Личные окончания глаголов. Не с глаголами.

1

Распределительный диктант.

24

Имя существительное.

1

Взаимодиктант.

25

Буквы е-и в окончаниях существительных.

1

Индивидуальная работа с перфокартами.

26

Ь после шипящих на конце существительных.

1

Словарный диктант. Осложнённое списывание.

27

Имя прилагательное.

Взаимодиктант.

28

29

Р.р. Сочинение по картине Пластова «Летом»

1

Сочинение по картине.

30

Местоимение.

1

 Фронтальный опрос.

31

Р.р основная мысль текста «Памятный день».

1

Сочинение «Летние радости».

32

33

Контрольная работа по теме «Повторение» и её анализ. Диктант.

1

Контрольная работа № 1.

34

 Синтаксис как раздел грамматики.

1

Разбить текст на предложения, на абзацы, поставить знаки препинания в конце предложений.

35

 Словосочетание. Строение словосочетаний.

1

Выделить из текста словосочетания, составить схемы.

36

Способы выражения грамматической связи в словосочетании.

1

Замена словосочетаний одной конструкции на другую.

37

38

Виды словосочетаний. Разбор словосочетаний.

1

Тест.

39

Предложение.

1

Записать небольшой отрывок из любимого стихотворения, расставить логическое ударение в тексте, выразительно прочитать.

40

41

Р.р. Контрольное сжатое изложение «Старый пень».

1

Контрольная работа № 2.

42

Виды предложений по цели высказывания.

1

Устный аргументированный ответ на вопрос.

43

Виды предложений по эмоциональной окраске.

1

Чтение предложений, расстановка логических ударений, пауз.

44

Члены предложения. Сказуемое.

1

Описать объект с помощью глаголов.

45

Подлежащее.

1

На основе рисунка составить несколько предложений со словом «брат» так, чтобы это слово было подлежащим.

46

Тире между подлежащим и сказуемым.

1

Взаимодиктант.

47

Распространённое и нераспространённое предложение.

1

Взаимопроверка.

48

Второстепенные члены предложения. Дополнение.

1

Работа по карточкам: распространить предложения дополнениями.

49

Определение.

1

Сочинение по данному началу, подчеркнуть в описании определения.

50

Обстоятельство.

1

Работа по карточкам: вставить в предложение пропущенные слова, определить их синтаксическую функцию.

51

Главные и второстепенные члены предложения.

1

Работа по разноуровневым карточкам.

52

53

Однородные члены предложения. Знаки препинания при однородных членах.

2

Дополнить предложение однородными членами, составить схемы предложений. Диктант «Проверяю себя».

54

Обобщающие слова при однородных членах.

1

Графический диктант.

55

Обращение.

1

Из басен Крылова выписать предложения с обращениями.

56

Р.р. Письмо.

1

Составление текста письма.

57

 Синтаксический разбор предложения.

1

Индивидуальная работа по карточкам.

58

59

Р.р. Функционально-смысловые типы речи

2

Анализ текстов разных типов.

60

Предложения с вводными словами.

1

Составление схем предложений.

61

Простые и сложные предложения.

1

Тест.

62

Синтаксический разбор сложного предложения. Пунктуационный разбор простого предложения.

1

Полная синтаксическая характеристика предложения.

63

Прямая речь.

1

Из высказывания сделать предложение с прямой речью.

64

Прямая и косвенная речь.

1

Графический диктант.

65

Диалог.

1

Составление диалогов.

66

Синтаксис и пунктуация.

1

Комплексный анализ теста.

67

68

Контрольный диктант и его анализ.

2

Контрольная работа № 3.

69

Р.р. Выборочное изложение (упр.

254)

1

Выборочное изложение.

70

Фонетика - наука о звуках.

1

Аргументированный ответ на вопросы.

71

Гласные звуки.

1

Фонетическая характеристика гласных звуков, работа над произношением.

72

Согласные звуки.

1

Проговаривание скороговорок.

73

Изменение звуков в потоке речи.

1

Устное высказывание «Почему люди говорят с акцентом на иностранном языке».

74

Согласные твёрдые и мягкие.

1

Характеристика звуков.

75

Р.р. Повествование.

1

Анализ текста.

76

Согласные звонкие и глухие.

1

Словарный диктант.

77

Графика. Алфавит.

1

Записать в алфавитном порядке фамилии писателей.

78

79

Р.р. Сочинение. Описание предмета.

2

Сочинение.

80

Обозначение мягкости согласного с помощью Ь.

1

Словарный диктант.

81

Двойная роль букв Е, Ё, Ю, Я.

1

Записать любимые строчки из стихотворения Пушкина. Найти слова с орфограммами.

82

Двойная роль букв Е, Ё, Ю, Я.

1

Распределительный диктант.

83

Орфоэпия. Слог. Ударение. Ударные и безударные слоги.

1

Аргументированный ответ на вопрос «Как научиться правильно, говорить».

84

Фонетический разбор. Звукопись как выразительное средство устной речи.

1

Работа с фрагментами художественного текста.

85

Повторение и систематизация изученного по теме «Фонетика. Орфоэпия. Графика».

1

Доказать, что фонетика и орфоэпия связаны между собой.

86

87

Контрольный диктант по теме и его анализ.

2

Контрольная работа № 4.

88

89

Сочинение по картине Толстого «Цветы. Фрукты. Птица».

2

Сочинение по картине.

90

Слово и его лексическое значение.

1

Из толкового словаря выписать 5 незнакомых слов и формулировку их значений.

91

Словари.

1

Определить сова по толкованию их лексического значения.

92

Однозначные и многозначные слова.

1

Творческий диктант. Вставить в предложения нужные по смыслу слова.

93

Прямое и переносное значение слова.

1

Отгадать загадки, созданные с помощью метафоры, найти метафоры и олицетворения в стихотворениях Бунина, Есенина.

94

Омонимы.

1

Указать омонимы в тексте-каламбуре, определить значения.

95

Синонимы.

1

Распределить синонимы по графам в таблице: нейтральные слова, книжные слова, разговорные слова.

96

Синонимы.

1

Написать сочинение-миниатюру «Моя мечта»

97

98

Р.р. Сочинение по картине Грабаря «Февральская лазурь»

2

Контрольная работа № 5.

99

100

Антонимы.

1

Примеры пословиц с антонимами.

101

Повторение изученного.

1

Фронтальный опрос.

102

103

Повторение изученного.

1

Тест.

104

Морфемика как раздел лингвистики.

1

Морфемный разбор.

105

Изменение и образование слов.

1

Распределительный диктант.

106

Окончание и основа слова.

1

Определять какими частями речи являются слова, соответствующие схемам, определять грамматическую форму слова.

107

Корень слова.

1

Выписать из сказки «О мёртвой царевне» Пушкина предложения в которых употребляются слова с корнем –ШЛ-

108

Р.р. Сочинение-рассуждение. Рассуждение в повествовании.

1

Контрольная работа № 6.

109

Суффикс.

1

Работа со школьным словообразовательным словарём.

110

Суффикс.

1

Из текстов выписать слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами.

111

Приставка.

1

Работа с орфографическим словарём.

112

Морфемные словари русского языка.

1

Пользуясь словарём докажи, что морфема значимая часть слова.

113

114

Выборочное изложение с изменением лица рассказчика.

2

Дописать изложение.

115

 Чередование гласных и согласных звуков в морфемах.

1

Записать свои примеры слов с чередованиями.

116

Беглые гласные.

1

Сделать вывод, в каких частях слова бывают беглые гласные.

117

Варианты морфем.

1

Распределительный диктант.

118

Морфемный разбор.

1

Устный разбор по плану.

119

Правописание гласных и согласных в приставках.

1

Словарный диктант.

120

121

Буквы з-с в конце приставок.

2

Проверочная работа с помощью перфокарт.

122

Буквы о-а в корнях лаг-лож.

1

Предупредительный диктант.

123

Буквы о-а в корнях –ращ-рос

1

Тест «Четвёртое лишнее».

124

Буквы ё-о после шипящих в корне.

1

Распределительный диктант.

125

Буквы ы-и после ц.

1

Проверочная работа с помощью сигнальных карточек.

126

Обобщение и систематизация знаний по теме «Морфемика».

1

Распределительный диктант, составление таблицы.

127

128

Р.р. Описание «поэтических предметов». Описание картины Кончаловского «Сирень в корзине».

2

Сочинение по картине.

129

130

Контрольный диктант.

2

Контрольная работа № 7.

131

Р.р. Основные способы и средства связи предложений в тексте.

1

Анализ текста.

132

Морфология как раздел грамматики.

1

Словарная работа, взаимодиктант.

133

Самостоятельные и служебные части речи.

1

Работа по таблице, стр. 188

134

Имя существительное как часть речи.

1

Сочинение-миниатюра на основании ситуации «Вы получили в подарок большую коробку, что бы вы хотели в ней обнаружить?»

135

136

Р.р. Доказательства в рассуждении.

2

Выразить своё отношение к словам Маршака «Грамматику изучать необходимо и полезно».

137

Имена существительные одушевлённые и неодушевлённые.

1

Распределительный диктант.

138

Имена существительные собственные и нарицательные.

1

Доказать выбор строчной или прописной буквы.

139

Морфологический разбор имени существительного.

1

Назвать непостоянные морфологические признаки.

140

Р.р. Сжатое изложение (упр.).

496).

1

Сжатое изложение.

141

Род имён существительных.

1

Заполнить таблицу парами слов, противопоставленными по родовому принципу.

142

Имена существительные, которые имеют форму только множественного числа.

1

Образовать форму И.п., Р.п. мн.ч. обозначить ударение.

143

Имена существительные, которые имеют форму только  единственного числа.

1

Подобрать к существительным-антонимам-прилагательнгые.

144

Три склонения имён существительных.

1

Распределительный словарный диктант.

145

146

Падеж имён существительных. Правописание гласных в падежных окончаниях в единственном числе.

2

Зрительный диктант, творческое списывание.

147

Существительные на –ия,-ие,-ий.

1

Составить таблицу.

148

Р.р. Подробное изложение с элементами описания.

1

Написание изложения.

149

-Е, - И в окончаниях существительных.

1

Выборочный диктант.

150

151

Контрольный диктант и его анализ.

2

Контрольная работа № 8.

152

Множественное число имён существительных.

1

Работа с толковым словарём.

153

Правописание О-Ё после шипящих и Ц в окончаниях существительных.

1

Словарный диктант.

154

Правописание О-Ё после шипящих и Ц в окончаниях существительных.

1

Проверочная работа по перфокартам.

155

156

Систематизация и обобщение изученного по теме «Имя существительное».

2

Творческое списывание.

157

Контрольный диктант по теме «Имя существительное».

1

Контрольная работа № 9.

158

Имя прилагательное как часть речи.

1

Сравнительный анализ текстов.

159

Имя прилагательное как часть речи.

1

Сочинить небольшой диалог.

160

Правописание гласных в падежных окончаниях.

1

Проверочная работа по перфокартам.

161

Правописание гласных в падежных окончаниях.

1

Диктант «Проверяю себя».

162

Буквы О-Ё в окончаниях прилагательных после шипящего.

1

Выборочный диктант.

163

164

Р.р. Описание животного (упр.).

587).

2

Написание изложения.

165

Прилагательные полные и краткие.

1

Работа по индивидуальным карточкам.

166

Краткие прилагательные с основой на шипящую.

1

Распределительный диктант.

167

Морфологический разбор имени прилагательного.

1

Работа в парах. Взаимопроверка.

168

169

Обобщение и систематизация изученного по теме «Имя прилагательное».

1

Тест, свободный диктант.

170

171

Контрольный диктант по теме «Имя прилагательное»

2

Контрольная работа № 10.

172

Р.р. Подготовка к сочинению-описанию животного на основе личных наблюдений.

1

Сочинение-описание.

173

174

Глагол как часть речи.

2

Редакторская правка.

175

НЕ с глаголами.

1

Синонимичная замена. Составить предложение на тему «Настоящий друг».

176

Р.р. Рассказ.

1

Составление рассказа.

177

Неопределённая форма глагола.

1

Составить памятку.

178

-ТСЯ и –ТЬСЯ в глаголах.

1

Распределительный диктант.

179

Вид глагола.

1

Комментированное письмо.

180

Контрольное подробное изложение

1

Контрольная работа № 11.

181

 Видовые пары.

1

Составить по рисунку предложения с глаголами совершенного и несовершенного вида.

182

Буквы Е-И в корнях с чередованием.

Объяснительный диктант.

183

Буквы Е-И в корнях с чередованием.

1

Творческий распределительный диктант.

184

Р.р. Невыдуманный рассказ.

1

Устный рассказ на тему «Как я однажды…»

185

Время глагола.

1

Предупредительный диктант.

186

Прошедшее время глаголов.

1

Осложнённое списывание.

187

Настоящее время глаголов.

1

Выразительное чтение текста.

188

Будущее время глаголов.

1

Устное высказывание на тему, «Какой станет школа через 10 лет».

189

Спряжение глаголов.

1

Распределительный диктант.

190

Спряжение глаголов.

1

Заполнить таблицу «Личные окончания глаголов» своими примерами.

191

Морфологический разбор глагола.

1

Редактирование.

192

Правописание Ь в глаголах во 2 лице единственного числа.

1

Выборочный диктант.

193

Правописание Ь в глаголах во 2 лице единственного числа.

1

Заполнить обобщающую таблицу.

194

Употребление времён.

1

Сочинение-миниатюра на основе учебника.

195

Систематизация и обобщение изученного по теме «Глагол».

1

Взаимодиктант.

196

Контрольная работа по теме «Глагол».

1

Контрольная работа № 12.

197

Разделы науки о языке.

1

Составление обобщающей таблицы.

198

199

Орфограммы в приставке и корне слова.

2

Заполнить таблицу «Части речи» своими примерами.

200

Орфограммы в окончании слова.

1

Контрольное списывание.

201

Употребление букв Ъ и Ь на конце после шипящих.

1

Распределительный диктант.

202

Знаки препинания в простом и сложном предложениях.

1

Заполнение таблицы своими примерами.

203

204

Обобщающие уроки.

2

Фронтальный опрос, тест.