Активные формы обучения на уроках русского языка и литературы
статья по русскому языку по теме

Активные формы обучения на уроках русского языка и литературы.

Из опыта работы учителя русского языка и литературы МБОУ «СОШ № 1»  ст.Тбилисской Краснодарского края Скрипниковой Н.Н.

2012-2013 учебный год.

        Как в наше время, когда игровые салоны, компьютерные игры, телевизор, «романтика» уличной жизни, преступность и наркомания все больше и больше негативно влияют на подростка, уберечь его, вовлечь в учебный процесс, привить (любовь – будет громко сказано) интерес к языку и желание получать знания?

        Тут приходится учителю использовать активные формы обучения.

        Их существует великое множество. Приведу лишь список тех, которые уже опробовала на своих уроках:

1. сочинение собственных стихов, сказок, рассказов;
2. видео;
3. свободный диктант;
4. философский диктант;
5. синквейн;
6. алгоритмы;
7. перфокарты, перфоконверты;
8. различного рода наглядность (ребусы, таблицы, рисунки…);
9. тесты;
10. юмор;
11. компьютерные обучающие программы;
12. проверка техники чтения с помощью магнитофона;
13. ученик задает вопросы от детей.
14. нестандартные задания.

1. Проблемные ситуации.
2. Ролевые, деловые игры, конкурсы, соревнования (викторины, конкурсы, игры,  лингводилижансы, лото,  КВН).
3. Задания с элементами занимательности (кроссворды, партитура, нарисуй стихотворение).
4. Лингвистические угадайки ( угадывание слов по их значению).
5. Расшифровка пословиц, поговорок, фразеологизмов (написание сочинений).
6. Разгадывание загадок.
7. Лингвистические почемучки.
8. Вопросы-шутки.
9. Микроисследования ( справочники, составление текста, выводы):

                - дайте развернутый ответ , т.е. сопоставить несопоставимое;

                - мини-сочинение на лингвистическую тему;

                - исследование вопроса в форме ролевой или деловой игры (инсценировка, путешествие, детективная история);

                - задания на засыпку.

1. приемы, обеспечивающие ситуацию успеха.

1. Эмоциональное поглаживание.
2. Называние по имени.
3. Похвала.
4. Прием необычного начала урока.
5. Испытайте свои силы в прозе и стихах.