Разработка урока русский язык 6 класс
методическая разработка по русскому языку (6 класс) по теме

Русский язык. 6 класс "Склонение числительных".

Обучающие цели:

1. Посредством краеведческого материала закрепить практические навыки правильного употребления числительного в речи.

      2.  Формировать умения применять полученные знания на практике.

Развивающие цели: 

1. Развивать логическое мышление, познавательный интерес, творческую активность учащихся.
2. Развивать речь учащихся.
3. Развивать умение работать с текстом;
4. Развивать сообразительность, мышление, внимание, память.

Воспитывающие цели: 

1. Создавать у учащихся положительную мотивацию к уроку русского языка путём вовлечения каждого в активную деятельность.
2. Воспитывать любовь родному городу.

Оборудование:  фотозарисовки с видами Кузбасса, выставка книг о Кузбассе, карточки с текстами.

ХОД УРОКА

1.Организационный момент

2. Веселая разминка

Задание 1. Ответьте на вопросы (про себя) и запишите числительные в нужной форме.

1) К какому склонению относится слово мама? (К первому.)
2) Сколько братьев было у Ниф-Нифа? (Два
3) Какой по счету в году месяц ноябрь? (Одиннадцатый.)
4) Сколько лет в одном веке? (Сто.)
5)  Какого числа не стоит начинать серьезного дела? (Тринадцатого.)
6) Назовите волшебное числительное многих сказок. (Три.)
7) Сколько богатырей вышло из пены морской в сказке Пушкина? (Тридцать три.)

РАЗВИВАЕМ АССОЦИАТИВНОСТЬ МЫШЛЕНИЯ

Задание 2. Теперь поработаем с теми словами, которые вы записали.

1) Проверка.
2) Сколько из записанных вами числительных являются порядковыми? (Три.)
3) В скольких числительных только 3 буквы? (Два, сто, три.)
4) В каком числе  количество знаков совпадает с количеством букв в числительном? (100 – сто.)

Словарная работа   (у доски 1 человек)

Километр, одиннадцать, бассейн, центнер, миллион, миллиард, Кузбасс, Россия, регион, территория.

РАЗВИВАЕМ ЗРИТЕЛЬНУЮ ПАМЯТЬ

Задание2. На доске записаны числа: 10; 1; 2; 27; 5.     (у доски 1 человек)

Задания:

1) запишите первое числительное в тв. п. (десятью);
2) запишите третье с конца числительное как порядковое (второй);
3) сколько числительных имеют в п. п. в окончании букву м? (об одном);
4) запишите числительные только с одним слогом (два, пять);
5)  сложите все числа и получите сумму (45):

В какую великую дату прошлого столетия входит число 45? (1945);
– что это за дата?
– составьте с ней предложение.

(В 1945 году закончилась Вторая мировая война.)

Текст     читает ученик

1. В 1945 году добыча угля в Кузбассе достигла почти 30 миллионов тонн.
2. Комсомольцы взяли обязательство выдать к двадцатипятилетию комсомола 100 эшелонов сверхпланового угля, а отгрузили 270 эшелонов.
3. За годы войны добыча угля почти удвоилась, а производство продукции химической промышленности увеличилось в 7 раз.
4. За боевые заслуги на фронтах Великой Отечественной войны свыше 40 тысяч воинов-кузбассовцев были награждены орденами и медалями.
5. Из них 153 удостоены звания Героя Советского Союза и 37 являются кавалерами Ордена Славы всех трех степеней.
6. В годы Великой Отечественной войны  в боевых действиях по защите социалистического Отечества участвовали более 18 тысяч прокопчан. С  полей войны не вернулось домой 6380 наших земляков. Погиб каждый третий. Более 11 тысяч участников Великой Отечественной удостоены высокого звания Героя Советского Союза, в их числе  15   прокопчан.

Учитель: Вы, конечно, обратили внимание на большое количество числительных в этом тексте. Давайте вспомним и расскажем всё об имени числительном как части речи.

– Какие бывают числительные по значению и составу?

– Чем отличаются количественные числительные от порядковых? Встречающиеся в тексте словосочетания "сущ.+ числ." занесите в нужные графы таблицы, записав каждое  числительное прописью.

  (у доски 1 человек)

Учитель: Как склоняются количественные числительные? 

Учитель: В чем особенность склонения количественных числительных, называющих круглые десятки и сотни?

–Просклоняйте  1 числительное (работа у доски 3 человека)

1. И.п. 30 миллионов тонн

Р.п. тридцати миллионов тонн

Д.п. тридцати миллионам тонн

Т.п. тридцатью миллионами тонн

П.п. о тридцати миллионах тонн

- просклонять 128,                            270

И. п. сто двадцать восемь, двести семьдесят

Р.п. ста двадцати восьми двухсот семидесяти

Д.п. ста двадцати восьми, двумстам семидесяти

Т.п. ста двадцатью восьмью, двумястами семьюдесятью

П.п. о ста двадцати восьми, о двухстах семидесяти

Какова роль числительного в предложении?

Синтаксический разбор предложения  (у доски 1 человек)

В XVII веке на месте   теперешнего города стояло село Монастырское. 

Учитель   Запишите предложения, записывая числительные словами:  2 человека у доски

1 вариант.  29 января 1928 г. постановлением ВЦИК село Прокопьевское было преобразовано в рабочий посёлок с населением 14400 человек, а в  1931 году Прокопьевску был присвоен статус города

 2 вариант В начале 20 века в селе Прокопьевском имелись начальная школа и церковь, насчитывалось 204 хозяйства, в которых проживало 1320 человек

– Сформулируйте правило написания мягкого знака в середине и на конце имен числительных.

Просмотр видеофильма

Запомнить содержание фильма, числительные.

Творческая работа  по выбору

1. По просмотренному фильму составить несколько предложений с числительными.

2 Текст №1     Заменить цифры словами-числительными

Самой большой победой Кузбасса в военные годы следует считать значительный рост добычи коксующихся углей. Она выросла с 6,9 млн. тонн в 1940 году до 12,9 млн. тонн в 1945 году. А в Прокопьевске - в 2,5 раза (с 2278 тысяч до 5801 тысячи тонн). За этими цифрами стоял упорный, поистине героический труд шахтёров.  

Красива, величава, сурова природа нашей области

. Предварительные выводы

     Просмотрите свою классную работу и ответьте, о какой части речи сегодня мы говорили?

Это самостоятельная или служебная часть речи?
Что обозначает?
Начальная форма?
Каковы постоянные признаки? Приведите примеры из классной работы, а непостоянные признаки?
Какие орфограммы с числительными вы знаете? (Правописание ь; окончания числительных.)

.V. Домашнее задание: написать сочинение-миниатюру “Это мой Кузбасс”.