Программа элективного курса
рабочая программа (русский язык, 10 класс) по теме

УСОШ №4

Адаптированная (индивидуально-разработанная, модифицированная) программа с  заключением экспертного совета муниципального уровня

Программа разработана учителем Хакимовой В.А.

Программа элективного курса

Стили речи и лингвостилистический анализ художественного текста

Пояснительная записка.

Программа курса «Стили речи и лингвостилистический анализ художественного текста» предусматривает углублённую подготовку учащихся в той сфере родного языка, которая связана с его функционированием.

Цель курса заключается в расширении лингвистического кругозора обучаемых за счет усвоения новых стилистических знаний и в совершенствовании их коммуникативных навыков и умений.

Наиболее важную часть курса составляет раздел о функциональных стилях речи. Сведения об основных чертах функциональных стилей, последовательная языковая характеристика каждого из них особенно необходима учащимся. Без этих знаний невозможно полное овладение нормами литературного языка. Курс поможет учащимся успешно подготовиться к сдаче ЕГЭ, к написанию части сочинения при итоговой аттестации по окончании основного общего образования.

Обсуждение теоретических вопросов потребует от учителя различных методов работы: лекции, беседы, организации выступлений учащимся с короткими сообщениями по материалам рекомендованной учебной литературы. Изучение стилистических средств целесообразно связать с методами наблюдения и стилистического эксперимента, работой с текстами – образцами. Наиболее эффективными методами работы являются стилистический анализ текста, интерпретация его, наблюдение, сопоставление, стилистический эксперимент, моделирование текста.

Важное место в системе заданий и упражнений по стилистике должна занимать работа со словарями и справочниками (по определению терминов и понятий стилистики, по стилистической характеристике языковых средств, по сопоставлению стилистических характеристик слов в разных словарях, стилистической правке текста.

                             Содержание программы

Тема 1. Текст как речевое произведение.

Что такое текст? Тема и основная мысль текста. Средства связи предложений в тексте.

Тема 2 . Стили русского языка.         

Основные критерии выделения и классификации функциональных стилей. Состав стилей современного русского литературного языка: научный, официально – деловой, публицистический, разговорный стиль художественной литературы. Соотношение понятий «стиль», «подстиль», «жанр».

Тема 3.  Научный стиль речи.

Сфера использования. Основные черты научного стиля. Подстили: собственно научный, научно – популярный, учебно – научный. Жанры научного стиля: монография, статья, рецензия, аннотация, реферат, учебник, лекция, научное сообщение, выступление и другие. Языковые признаки научного стиля.

Тема 4. Официально – деловой стиль.

Сфера использования. Основные черты официально – делового стиля. Подстили: законодательный, дипломатический, деловой. Жанры официально – делового стиля: закон, указ, заявление, характеристика, автобиография, справка, протокол, доверенность, нота, коммюнике и другие. Языковые средства выражения.

Тема 5. Публицистический стиль.

Сфера применения. Основные черты публицистического стиля. Подстили: собственно публицистический, газетный, радио – и телепублицистика, ораторская речь. Многожанровость публицистического стиля: информация, репортаж, хроника, очерк, фельетон, интервью, беседа, реклама, выступление на митинге, парламентская речь и другие.

Языковые признаки публицистического стиля.

Писатели и ученые о влиянии языка средств массовой информации на современную литературную речь.

Тема 6. Разговорный стиль.

Сфера использования. Основные черты разговорного стиля. Жанры: беседа, телефонный разговор, частная переписка, дневниковая запись. Языковые средства выражения.

Различие между живой устно – разговорной речью и её передачей в произведениях художественной литературы.

Тема 7. Стиль художественной литературы.

Трудности выделения единого стиля художественной литературы. Многообразие понятия «стиль» в области художественной литературы: стиль литературной школы, литературного направления, стиль литературного жанра, стиль отдельного писателя. Основные черты художественной речи: общая образность языка, художественная конкретизация, широкая свобода в использовании всех средств языка. Особое место в языке художественной литературы тропов и фигур.

Тема 8. Арсенал политических тропов и стилистических фигур.

Тропы и фигуры – образные средства художественной речи. Эпитет, аллегория, олицетворение, перифраза, гипербола, ирония, метафора, метонимия. Синтаксические фигуры: анафора, градация, инверсия, параллелизм, эпифора, и другие.

Тема 9. Роль абзаца в тексте.

Логико-смысловая функция текста. Жанровые особенности. Лексические, морфологические, синтаксические средства  выразительности. Композиция текста. Основная мысль.

Тема 10. Алгоритм лингвостилистического анализа текста.

Общие  стилистические особенности текста. Жанровые особенности. Лексические морфологические, синтаксические  средства  выразительности.

Композиция текста. Характер связи предложений.

Тема текста. Основная мысль.

Тема 11. Лингвостилистический анализ текста.

Анализ поэтического, прозаического, драматургического текста.

                                       Литература

Бельчиков Ю.А. Стилистика русского языка. - М.; 1994 г.

Виноградов В.В. Проблемы русской стилистики. – М: 1981 г.

Горбачевич К. С. Нормы современного русского литературного языка. – М., 1989 г.

Голуб И.Б., Розенталь Д.Э. Секреты хорошей речи.- М., 1993.

Голуб И.Б. Занимательная стилистика.- М., 1988 г.

Кожина М.Н. Стилистика русского языка.- М., 1993 г.

Пленкин Н.А. Стилистика русского языка в старших классах.- М., 1975г.

РозентальД.Э. Практическая стилистика русского языка.- М., 1974

Шанский Н.М. Занимательный русский язык.- М., 1996г.

Шанский Н.М. Лингвистический анализ художественного текста. Л., 1990г.

Энциклопедический словарь юного филолога.- М., 1984г.