план-конспект урока (с использованием ЭОР) ПРАВОПИСАНИЕ не с причастиями
план-конспект урока по русскому языку (6 класс) по теме

ФИО (полностью)

Панькова Елена Ивановна

Место работы

МОБУ средняя общеобразовательная школа № 19 МО Кореновский район

Должность

учитель русского языка

Предмет

русский язык

Класс

6 класс

Тема и номер урока в теме

«Правописание не с причастиями» (урок 1)

Базовый учебник

Русский язык. 6 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений/ М.М.Разумовская, С.И.Львова, В.И.Капинос и др.; под редакцией М.М.Разумовской, П.А.Леканта

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием  порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

2

3

5

6

7

1.

Организационный момент

Приветствует учащихся,  контролирует посещаемость, выполнение домашнего задания.

Приветствуют учителя, задают вопросы по домашнему зада- нию, корректируют выполнение .

3

2.

Постановка проблемной задачи

Предлагает для работы деформиро- ванный текст с орфограммами «правописание не с существительными, прилагательными, глаголами, причас- тиями».

Обращает внимание на то, что не все орфограммы знакомы, просит учащихся определить часть речи, с которой будут работать на уроке. По окончании  работы с помощью учащихся формули рует тему данного урока и его задачи.

Работают с деформированным текстом, используя индивидуальные тетради-справочники, корректируют записи в карточке, определяют тему урока, ставят задачу по изучению правописания не с полными  и краткими причастиями. Записывают в рабочую тетрадь

7

3.

Изучение новой темы

1.Электронный учебный модуль информационного типа для учеников по теме "Правописание НЕ с причастиями". №1

(Учитель может использовать ресурс №3 для выбора заданий дифференцированной работы при наличии необходимого количества ИТС.) Предлагает выйти по ссылке на электронный модуль, выполнить задания. Контролирует выполнение, помогает учащимся сделать промежуточные выводы.

- Проанализируйте  орфограмму и укажите недостающее звено в алгоритме правила правописания  

Выполняют задание,  выводы записывают в тетрадь-справочник.

Анализируют орфограмму, срав нивая с правилом учебника.

 Указывают недостающий элемент в алгоритме: право-писание не с краткими прилагательными

9

2. Интерактивная схема "Правописание НЕ с краткими причастиями".

№ 2

Предлагает в группах поработать самостоятельно со схемой, выводы сравнить с правилом учебника, записать в тетрадь-справочни

Самостоятельно работают со схемой, выводы сравнивают с правилом учебни ка, формулируют коллегиально и записывают в тетрадь-справочник

3

4.

Закрепление изученного

Электронное задание «Правопи -сание не с причастиями»

№4

1.Предлагает для отработки правила выполнить упражне ния учебника № 453, 455;

2. для высокомотивированных учащихся  - выполнить  интерактивный тест № 4 и записать РНО.

(работу у интерактивной доски или на компьютерах выполняют учащиеся индивидуально не более 8 минут), затем делают РНО упр.455(5мин)

Учащиеся выполн яют дифференциро ванные задания.

 2 ученика у доски выполняют «работу над ошибками», выписывая слова с изученной орфо граммой из упраж нений, объясняя изучаемую орфо грамму и обозначая её.

1.-13

2.- 8

    +5

5.

Подведение итога.

Предлагает вспомнить условия слитного - раздельно го написания изу- ченной орфограммы, привести примеры.

Выставляет оценки.

Отвечают на вопросы, уточняют неясное.

2

6.

Домашнее задание

1.Электронный учебный модуль практического типа для углублённого изучения предмета (по ссылке №5) 2.Электронный учебный модуль контрольного типа для учеников, затрудняющих ся в освоении предмета на базовом уровне (по ссылке ) №6

Дифференцирован ное задание

1.В учебнике упр. 454

или

2.(Углубленное изучение) интерактивный тест по ссылке №5

  или

3.(Базовый уровень) интерактивный тест  по ссылке № 6.

Учащиеся выбирают задание, выясняют схему отправки ответов электронной почтой учителю, задают вопросы по теме.

3

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Электронный учебный модуль для учениковпо теме "Правописание НЕ с причастия-ми".

информационного типа

Таблица. Иллюстрация правила

http://fcior.edu.ru/card/28775/pravopisanie-ne-s-prichastiyami.html

2

Интерактивная схема "Правописание НЕ с краткими причастиями".

Практическая работа

схема

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/b7f7e635-cbef-47fb-a4a8-f96e758517cd/%5BRUS7_140%5D_%5BIM_313%5D.swf

3

Планирование к учебнику «Русский язык. Теория», 5-9 классы, Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д.  

Ресурс для учителя

Орфограммы схемы, таблицы,

тесты

http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/79d01730-0a01-00ee-00b5-5129c5112329/60563/?interface=pupil&class=49&subject=8

4

Электронное задание «Правопи -сание не с причастиями»

Практическая работа

тест

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7626b2d2-2cef-403b-8824-45060a58b427/index_listing.html

5

Электронный учебный модуль для углублённого изучения предмета

практического типа

тест

http://fcior.edu.ru/card/23728/pravopisanie-ne-s-prichastiyami.html

6

Электронный учебный модуль для учеников, затрудняющихся в освоении предмета на базовом уровне

контрольного типа

тест

http://fcior.edu.ru/card/28785/pravopisanie-ne-s-prichastiyami.html