Программа углублённого изучения дисциплины "Русский язык"
рабочая программа по русскому языку (9 класс) по теме

    МИНИСТЕРСТВО  ОБРАЗОВАНИЯ  И  НАУКИ  РОССИЙСКОЙ  ФЕДЕРАЦИИ

                          ФЕДЕРАЛЬНОЕ  АГЕНТСТВО  ПО  ОБРАЗОВАНИЮ

                         ФЕДЕРАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
                       СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ     РОССИЙСКИЙ ХУДОЖЕСТВЕННО – ТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИГРУШКИ

                                                        ПРОГРАММА

                 УГЛУБЛЁННОГО ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

                                        «РУССКИЙ  ЯЗЫК»

                                 для группы специальностей:

     250403 «Технология деревообработки»,

     032401 «Реклама»,

     260903 «Моделирование и конструирование швейных изделий»,

     070602 «Дизайн (по отраслям) / в области художественного проектирования, моделирования и оформления игрушки /»

                                                г. Сергиев Посад

                                                        2008 год

ОДОБРЕНА                                              Составлена в соответствии с

предметной (цикловой)                          государственными требованиями

комиссией                                                 к минимуму содержания и уровню

общеобразовательных                            подготовки выпускников по

дисциплин                                                 специальностям:

                                                                     250403 «Технология

Протокол № ___ от ____ 2008 г.             деревообработки»,

                                                                     032401 «Реклама»,

Председатель                                            260903 «Моделирование и констру-

комиссии                                                    ирование швейных изделий»,

Романова Л.А.                                           070602 «Дизайн (по отраслям) / в

                                                                      области художественного проекти-

Автор                                                           рования, моделирования и

преподаватель Стеклов Ю.Н.                оформления игрушки/»

                                                                      Заместитель директора

                                                                      по учебной работе

                                                                       _______________ Осипова Т.В.

                           1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ  ЗАПИСКА

     Программа является документом, определяющим углублённое изучение дисциплины «Русский язык» с учётом задач колледжа по вопросам подготовки специалистов, отвечающих требованиям современного производства и научно-технического прогресса.

     В результате изучения односоставных предложений студент должен

иметь представление

об односоставном предложении и его видах,

о глагольных и именных односоставных предложениях;

знать

определённо-личные, неопределённо-личные, обобщённо-личные, безличные, инфинитивные односоставные предложения;

уметь

распознавать в тексте односоставные предложения,

определять вид односоставного предложения,

составлять и употреблять односоставные предложения в своих текстах.

                                     2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ  ПЛАН

                             3.  СОДЕРЖАНИЕ  ДИСЦИПЛИНЫ

             Тема 1.  Введение. Определённо-личные предложения

     Глагольные односоставные предложения (определённо-личные, неопределённо-личные, обобщённо-личные, безличные, инфинитивные).

     Именные (номинативные) односоставные предложения.

     Определённо-личные предложения со сказуемым, выраженным глаголом в форме 1-го или 2-го лица изъявительного наклонения в настоящем или будущем времени.

     Определённо-личные предложения со сказуемым, выраженным глаголом в форме повелительного наклонения.

     Синонимичность определённо-личных и двусоставных предложений.

             Тема 2.  Неопределённо-личные предложения

     Неопределённо-личные предложения со сказуемым, выраженным глаголом в форме изъявительного наклонения, 3-го лица множественного числа настоящего или будущего времени.

     Неопределённо-личные предложения со сказуемым, выраженным глаголом в форме сослагательного наклонения.

             Тема 3.  Обобщённо-личные предложения

     Обобщённо-личное предложение со сказуемым, выраженным глаголом в форме 2-го лица единственного числа настоящего или будущего времени.

     Обобщённо-личные предложения со сказуемым, выраженным глаголом в формах 1-го и 2-го лица множественного числа.

     Обобщённо-личные предложения со сказуемым, выраженным глаголом в формах 1-го и 3-го лица единственного числа.

     Различия между неопределённо-личными и обобщённо-личными предложениями.

             Тема 4.  Безличные предложения

     Семантико-грамматические разновидности безличных предложений.

     Безличные предложения со сказуемым, выраженным безличным глаголом.

     Безличные предложения со сказуемым, выраженным личным глаголом в безличном употреблении.

     Безличные предложения со сказуемым, выраженным кратким страдательным причастием среднего рода с суффиксами –ен-, -н-, -т-.

     Безличные предложения со сказуемым, выраженным безлично-предикативным словом на  -о.

     Безличные предложения со сказуемым, выраженным отрицательным словом.

             Тема 5.  Инфинитивные предложения

     Отличие инфинитивных предложений от безличных.

     Распространённые и нераспространённые инфинитивные предложения.

             Тема 6.  Номинативные предложения

     Распространённые и нераспространённые номинативные предложения.

     Повествовательные, вопросительные, восклицательные номинативные предложения.

     Бытийные номинативные предложения.

     Указательные номинативные предложения.

                                         4. ЛИТЕРАТУРА

     1. Земский А.М., Крючков С.Е., Светлаев М.В.  Русский язык. Ч.2. Синтаксис. Учебник для пед. училищ. Под ред. акад. В.В.Виноградова. Изд. 8-е. М. «Просвещение», 1971.

     2. Современный русский язык: Лексика и фразеология. Фонетика и орфоэпия. Графика и орфография. Словообразование. Морфология. Синтаксис: Учебник для вузов / Аникина А.Б., Бельчиков Ю.А., Вакуров В.Н. и др.; Под ред. Д.Э. Розенталя.– 4-е изд., испр. и доп.– М.: Высш. шк., 1984.

     3. Греков В.Ф. и др. Пособие для занятий по русскому языку в старших классах.– М. 2007.

     4. Баранов М.Т. и др. Русский язык: Справочные материалы.– М., 1993.