Анализ урока спозиции ключнвых компетенций
план-конспект урока по русскому языку на тему

Горина Марина Александровна

В работе представлен  компетентностный  подход к анализу урока пусского языка

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл analiz_uroka_spozitsii_klyuchnvykh_kompetentsii.docx19.94 КБ

Предварительный просмотр:

Анализ урока с позиции ключевых компетентностей

Дата___________      Учитель Горина М.А.

Класс:    6                         Предмет: русский язык

Тема урока   «Признаки текста»

Цель урока     создание текста

Задачи урока:

 1. Познавательная   Повторение и  обобщение знаний по теме «Признаки текста»

2. Развивающая Совершенствование навыков  самостоятельной  работы с текстом и  самоорганизации  учебной деятельности

3. Воспитательная Формирование личностного восприятия  мира и его  творческое отображение 

Этапы урока

Методы и приемы

Ключевые компетентности

Организационный

Упражнение психологического характера «Раз, два, три – слушай и смотри! Три, два, раз – мы начнем сейчас!»

Саморегуляция на внимание Р

Введение в тему

Речевая разминка

Неоконченные предложения

Умение слушать, вычленять главное, письменно оформлять мысль                                            П

Актуализация знаний

Кластер «Портрет текста»

Знаковое оформление результата работы

Структурирование знаний     П

Целеполагание

Беседа

Постановка учебной задачи    Р

Применений знаний на практике

Буклет

(цифровой диктант)

Текстовая задача

( парная работа)

Беседа

Поиск конкретных фактов  П

   Самооценка                           Р    

Умение применять ЗУНы на П  практике, построение речевого высказывания, формулировка собственной позиции, ориентировка на позицию партнера в общении  и взаимодействии                        К

Осуществление итогового и поискового контроля по результату

Творческая работа

 Сочинение - миниатюра

Построение речевого высказывания в письменной форме.                                         П

Планирование действий в соответствии с поставленной задачей                                        Р

Я и мой мир. Реализация творческого потенциала       Л          

Рефлексия урока

Схема - вопрос

Внесение корректив в действие после его завершения на основе его оценки                                   Р

Подпись учителя  Горина М. А._____________


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект урока «Формирование коммуникативных компетенций по теме «Религия . Церкви в Германии и России »

Цель урока: познакомить с лексическим материалом по теме «Религия. Церкви в Германии и России»,  особенностями поискового чтения,  совершенствование умений говорения по теме на основе ...

Развитие профессиональных компетенций учителя через различные формы анализа урока.

Человек, вставший за учительский стол, ответственен за все, все знает и умеет. Именно ответственностью за судьбу каждого ученика, подрастающего поколения, общества и государства характеризуется учител...

Рабочая программа спецкурса для 6 класса "Анализ текста. Развитие читательской компетенции"

Рабочая программа направлена на развитие умений работы с текстом, подготовку к работам МЦКО по проверке грамотности чтения...

Развитие профессиональных компетенций педагога через различные формы анализа урока

Компетентностным считается тот труд педагога, в котором на достаточно высоком уровне осуществляется педагогическая дечтельность, педагогическое общение, реализуются лучшие качества личности, достигают...

Конспект урока "Формирование межкультурной компетенции на примере урока моя школа" 5 класс

Конспект урока "Формирование межкультурной компетенции на примере урока моя школа" 5 класс...

«Методическая компетенция учителя: технология конструирования и анализа урока»

К методической  компетенции учителя  относится владение технологией  конструирования и анализа урока. В данном случае разобран центральный этап урока  на примере урока биологии в 8...