тест по теме "Причастие и деепричастие"
тест по русскому языку (7 класс) на тему

1.Расставить пропущенные знаки препинания, подчеркнуть причастные и деепричастные обороты:

Вулкан дремавший несколько столетий пробудился. Звери и птицы почувствовав неладное пустились подальше. Земля волнуясь начала мелко подрагивать. Минеральные источники разогретые внутренним жаром забурлили. Постепенно набирая силу вулкан принялся ворчать попыхивать своей трубкой пускать дым выбрасывать пепел. И вот из жерла показалась раскаленная лава.

1.Расставить пропущенные знаки препинания, подчеркнуть причастные и деепричастные обороты:

Вулкан дремавший несколько столетий пробудился. Звери и птицы почувствовав неладное пустились подальше. Земля волнуясь начала мелко подрагивать. Минеральные источники разогретые внутренним жаром забурлили. Постепенно набирая силу вулкан принялся ворчать попыхивать своей трубкой пускать дым выбрасывать пепел. И вот из жерла показалась раскаленная лава.

1.Расставить пропущенные знаки препинания, подчеркнуть причастные и деепричастные обороты:

Вулкан дремавший несколько столетий пробудился. Звери и птицы почувствовав неладное пустились подальше. Земля волнуясь начала мелко подрагивать. Минеральные источники разогретые внутренним жаром забурлили. Постепенно набирая силу вулкан принялся ворчать попыхивать своей трубкой пускать дым выбрасывать пепел. И вот из жерла показалась раскаленная лава.

1.Расставить пропущенные знаки препинания, подчеркнуть причастные и деепричастные обороты:

Вулкан дремавший несколько столетий пробудился. Звери и птицы почувствовав неладное пустились подальше. Земля волнуясь начала мелко подрагивать. Минеральные источники разогретые внутренним жаром забурлили. Постепенно набирая силу вулкан принялся ворчать попыхивать своей трубкой пускать дым выбрасывать пепел. И вот из жерла показалась раскаленная лава.

1.Расставить пропущенные знаки препинания, подчеркнуть причастные и деепричастные обороты:

Вулкан дремавший несколько столетий пробудился. Звери и птицы почувствовав неладное пустились подальше. Земля волнуясь начала мелко подрагивать. Минеральные источники разогретые внутренним жаром забурлили. Постепенно набирая силу вулкан принялся ворчать попыхивать своей трубкой пускать дым выбрасывать пепел. И вот из жерла показалась раскаленная лава.

Тест по русскому языку по теме "Наречие". 7 класс.

1.Наречие – это

А) часть речи, обозначающая действие предмета

Б) часть речи, обозначающая признак предмета по действию

В) часть речи, обозначающая признак действия

2.По значению наречия можно разделить на два  разряда: (указать какие)

3. Укажите наречие:

А) рожь        Б) пустошь         В) настежь     Г) съешь.

4. Наречия:

А) изменяются по числам;     Б) изменяются по лицам;        В) не изменяются.

5.  От какого слова образовано наречие трудно?

А) трудный         Б) труд           В) трудиться           Г) трудность

6. Определите, от какого прилагательного не образуется наречие.

А) слепой            Б) толковый              В) местный         Г) торопливый

7. Определите разряд наречий: назло, напоказ, нарочно

А) места       Б) времени        В) причины       Г) цели

8. Определите разряд наречия в предложении: «Сладко цокают в полночь копыта по торцовой сухой мостовой»

А) меры и степени           Б) образа действия

9.  Установите соответствие:

1.  Поступить (не)лепо                      3.  Совсем  (не)интересно

2.  Говорить (не)искренне                 4.  Пишет (не)брежно

А) Слитно               Б)  Раздельно

10. В какой цепочке слов пишется НН?

А) беспрепятствен…о, зачарован…о, умышлен…о

Б) бесследн…о, прекрасн…о, известн…о

11. Замените каждый из фразеологизмов одним словом (наречием)

А) во всё горло                 Б) хоть пруд пруди         В) спустя рукава                       Г) за тридевять земель                З) в час по чайной ложке             Д) время от времени                  Е) рукой подать.

12. Выпишите наречия из предложения: Вначале мы ни о чём не говорили, а на следующий день наперебой начали обсуждать случившееся.

13. В приставках НЕ- и НИ- отрицательных наречий пишется Е, если она находится :

 а) под ударением;               б) без ударения.

14.Укажите неверное утверждение.

А. Наречие могут обозначать признак предмета, признак действия.

Б. Наречия изменяются по числам.

В. В предложении наречия бывают обстоятельствами.

15. Найди предложение, в котором наречие обозначает причину.

А.За правое дело  сражайся смело.

Б. Сослепу я наткнулся на бурелом.

В.Издалека доносилась песня.

16. В каких  предложениях выделенное слово  -наречие?

А.Солнце светит по-весеннему.

Б. По весеннему небу плывут облака.

В. Клюква поспевает осенью, а собирают ее ранней весной.

Г. Весной мы отправляемся в лес  на болото собирать клюкву.

17. Найдите предложение с ошибкой в употреблении наречий.

А. Он слушал урок более внимательно.

Б. Ты сделал работу лучше всех.

В. Мой брат рисует более красивее.

18. Укажите, не или ни нужно писать.

1. Темная ночь, н..где не мерцал огонек.

2. Путникам н..где было переночевать, и они построили шалаш.

А. В обоих случаях не.

Б. В 1-м случае не, во 2-м – ни.

В. В 1-м случае ни, во 2-м – не.

19. НН или Н?                                       

тума..о                                                   мысле..                                                  неслыха..о                                             интерес..о                                             медле..о                                               умышле..о                

20. Какие степени сравнения  не имеют наречия?

А. сравнительную                                  Б. составную превосходную

В. Качественную                                    Г. простую сравнительную

                         Д. составную степенную