Конспект урока по письму :" Перенос слов"
план-конспект урока по русскому языку по теме

Имя урока: «Перенос слов»

Цель урока:

- закрепить умение делить слова на слоги ;

- учить делить слова для переноса;

- развивать звуковой анализ и синтез;

- обогащение словарного запаса.

Задачи урока:

обучающие: совершенствование навыка письма;

формировать навык грамотного письма;

коррекционно – развивающие: развитие внимания, памяти, мышления;

развитие общей и мелкой моторики, гимнастика для глаз.

- воспитывать интерес к предмету

Оборудование:

     1.Презентация для работы на занятии.

2.Дидактический материал.

Ход урока.

I. Организационный момент.                                            Слайд №1,№ 2, № 3.

II. Чистописание.

     - Прежде, чем писать буквы, мы сделаем гимнастику для рук.

     «Прописи» (презентация). Буква Л л, М м.                                       Слайд № 4, № 5.

              Прописывание буквы Л и М:

• в воздухе;
• на ладошке;
• в тетрадях.

Л л и М м,  лм, мл.

  - Подчеркни зелёным карандашом самую красивую букву.

  лак, лама              

  мак, мала

- Что изменилось в словах?

    Работа с карточкой с элементами букв.                                                 Слайд № 6. 

Задание: составить из элементов буквы.

III.  Тема урока.

    Работа над  делением слова на слоги.                                                                          Слайд № 7.

- На прошлых уроках мы учились делить слова на слоги.

   Вспомним правило, как делятся слова на слоги.

   В слове столько слогов, сколько в нём гласных звуков.

     Учитель называет слова, а учащийся определяет количество слогов в слове отхлопывая ладошками и называя их количество.

  Лу-на, слон, тра-ва, ма-ли-на, во-ро-на, лось, че-ре-па-ха, бан-ка, го-ро-ши-на.

- Мы научились делить слова на слоги. А для чего нам это необходимо делать?

- Давайте посмотрим об этом небольшой сюжет

  (включается презентация о Незнайке).                                                         Слайд № 8. 

- Из этого сюжета мы узнали, что если слово не помещается на строчке, то их надо переносить. Разберём это на конкретных примерах.                         Слайд № 9.

- Например, слово ПАРТА.  Что нам надо сделать, чтобы перенести его с одной строчки на другую? (Разделить на слоги).

ПАР – ТА (выложить слово из карточек со слогами для переноса и записать).

- Но у нас есть слова, где больше слогов, например, МАЛИНА.              Слайд № 10.

- Что в этом случае мы будем делать? (Разбиваем его на слоги МА – ЛИ – НА  и рассматриваем варианты переноса:  МА – ЛИНА, МАЛИ – НА  (выложить слова из карточек со слогами для переноса и записать).

- Но у нас есть такие слова, которые состоят из одного слога или слог в слове состоит из одной буквы. Давайте прочитаем и запомним правило, как надо переносить такие слова.

Учебник стр. 70. Чтение правила.                                                                  Слайд № 11.

1. Слова с одной строки на другую переносятся по слогам.
2. Слово из одного слога не переносится. Например: кот.
3. Одну букву нельзя оставлять на строке и переносить на другую. Например: у-литка, по-ю.

4. Физкультминутка.    

                                                                 Слайд № 12.

«Шли по крыше три кота

Три кота Василия.                (Ходьба.)

Поднимали три хвоста

Прямо в небо синее.             (Поднять руки вверх.)

Сели киски на карниз,

Посмотрели вверх и вниз.    (Приседание.)

И сказали три кота:

- Красота! Красота!                (Хлопки в ладоши.)

Гимнастика для глаз «Восьмёрки».

V.   Закрепление учебного материала.

        Работа над  переносом слов.

- Я буду называть слова, а вы будете записывать их, разделяя для переноса.

КА – ША,  ЯМА, МА – ШИНА, МАШИ – НА, СОМ.

- Проверим, что у нас получилось.                                                              Слайд № 13.

- Назовите слова, которые можно перенести: КАША, МАШИНА.

- Назовите слова, которые нельзя разделить для переноса: ЯМА, СОМ.

- Почему? (Так как в слове ЯМА есть слог из одной буквы Я – МА, а слово СОМ из одного слога).

VI.  Подведение итогов.                                                              Слайд № 14.

- Что мы сегодня учились делать на уроке? (Переносит слова).

- Какое правило переноса мы должны запомнить?

 1. Слова переносятся по слогам.

 2. Одну букву нельзя оставлять на строке и переносить на другую.

 3. Нельзя переносит слово из одного слога.

Задание «Найди слово».                                                                               Слайд № 15.

Из картинок составить по первым буквам слово МОЛОДЕЦ.

VII. Оценки.

VIII. Домашнее задание: стр. 71, упр. 4, упр. 5.