Контрольная работа по теме "Лексика".
материал по русскому языку (6 класс) по теме

А1. Приведите примеры с данной иноязычной частью:  АКВА- 

2. Найдите устаревшее слово и запишите  его словарную статью.

Шашки, бирюльки, шахматы, лото.

3Найдите в толковом словаре и запишите словарную статью  ДИАЛЕКТА. Составьте с ним предложение.

4 Найдите в словаре и выпишите  словарную   статью однозначного слова. Составьте с данным словом предложение и выделите грамматическую основу.

5. Составьте 2 предложения так, чтобы в одном слово было употреблено в прямом значении, в другом – в переносном:   ЯЗЫК

6.Объясните, какое значение имеет фразеологизм

НАМЫЛИТЬ ШЕЮ

 Составьте с данным фразеологизмом предложение, фразеологизм подчеркните как член предложения.

7. Составьте и запишите словарную статью слова

 СТОЛ

8.Подберите синонимы  и антонимы к слову

                       ГОРЕ

Б1. Приведите примеры с данной иноязычной частью: ГЕО- 

2. Найдите устаревшее слово и запишите  его словарную статью

Кеды, босоножки, ботфорты, кроссовки

 3Найдите в толковом словаре и запишите словарную статью ПРОФЕССИОНАЛИЗМА. Составьте с ним предложение.

4 Найдите в словаре и выпишите  словарную   статью многозначного слова  Составьте с данным словом предложение и выделите грамматическую основу.

5. Составьте 2 предложения так, чтобы в одном слово было употреблено в прямом значении, в другом – в переносном:

ЗОЛОТОЙ

 6.Объясните, какое значение имеет фразеологизм 

ВТИРАТЬ ОЧКИ

Составьте с данным фразеологизмом предложение, фразеологизм подчеркните как член предложения.

7. Составьте и запишите словарную статью слова

СТУЛ

8.Подберите синонимы  и антонимы к слову

ТИШИНА

В 1. Приведите примеры с данной иноязычной частью: БИБЛИО- 

2. Найдите устаревшее слово и запишите  его словарную статью

Пальто, плащ, шуба, кафтан.

 3Найдите в толковом словаре и запишите словарную статью УСТАРЕВШЕГО СЛОВА. Составьте с ним предложение.

4 Найдите в словаре и выпишите  словарную   статью омонима . Составьте с данным словом предложение и выделите грамматическую основу.

5. Составьте 2 предложения так, чтобы в одном слово было употреблено в прямом значении, в другом – в переносном:

ЗАЯЦ

6.Объясните, какое значение имеет фразеологизм

ДУША В ПЯТКИ УШЛА

Составьте с данным фразеологизмом предложение, фразеологизм подчеркните как член предложения.

7. Составьте и запишите словарную статью слова

ОБЕД

8.Подберите синонимы  и антонимы к слову  

РАДОСТЬ

Г 1. Приведите примеры с данной иноязычной частью:

АРХИ-

2. Найдите устаревшее слово и запишите  его словарную статью

Кеды, босоножки, ботфорты, кроссовки

3Найдите в толковом словаре и запишите словарную статью ЗАИМСТВОВАННОГО СЛОВА. Составьте с ним предложение.

4 Найдите в словаре и выпишите  словарную   статью однозначного слова. Составьте с данным словом предложение и выделите грамматическую основу.

5. Составьте 2 предложения так, чтобы в одном слово было употреблено в прямом значении, в другом – в переносном:

СВЕЖИЙ

6.Объясните, какое значение имеет фразеологизм

ВО ВСЮ ИВАНОВСКУЮ

Составьте с данным фразеологизмом предложение, фразеологизм подчеркните как член предложения.

7. Составьте и запишите словарную статью слова

ПРОГУЛ

8.Подберите синонимы  и антонимы к слову

ТРЕВОГА