Открытый урок русского языка в 11 классе "Средства выразительности языка"
план-конспект урока по русскому языку (11 класс) по теме

Слайд 1

Тема урока: « Средства выразительности языка » Цели урока: Образовательная: обобщить и систематизировать знания учащихся о средствах выразительности языка; Развивающая: развивать мыслительно-речевую деятельность учащихся; продолжить работу по раскрытию творческих способностей учащихся; Воспитательная: формирование познавательного интереса, мотивации к обучению через разнообразие используемых приёмов, воспитание культуры умственного труда, коммуникативного общения учащихся. Оборудование: схемы, раздаточный материал, карточки, компьютер.

Слайд 2

Язык неистощим в соединении слов. А.С.Пушкин

Слайд 3

Поэт – сын гармонии… Александр Александрович Блок [1880 -1921гг] – русский поэт.

Слайд 4

Тема урока: «Средства выразительности языка»

Слайд 5

Дивишься драгоценности нашего языка: что ни звук, то и подарок: все зернисто, крупно, как сам жемчуг, и, право, иное названье ещё драгоценней самой вещи. Н. В. Гоголь

Слайд 6

Синквейн Средства выразительности Они Красивые, живые (необычные …) Украшают, описывают, имитируют «Богатство языка… богатство мыслей». (Н.М.Карамзин). Сокровища речи (тропы) Средства выразительности Они Непонятные, разнообразные Не нахожу, не различаю, не могу определить роль в тексте (усложняют, путают, озадачивают) «Богатства русского языка неизмеримы…» (К.Г.Паустовский). Проблема

Слайд 7

Русский язык в умелых руках и в опытных устах— красив, певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок и вместителен. А. И. Куприн

Слайд 8

Кроссворд «Стилистические фигуры» г р а д а ц и я э п и ф о р а п а р а л л е л и з м и н в е р с и я у м о л ч а н и е а н т и т е з а о к с ю м о р о н

Слайд 9

Кроссворд «Тропы» э п и т е т л и т о т а с р а в н е н и е а н т о н о м а з и я а л л е г о р и я г и п е р б о л а м е т о н и м и я п е р и ф р а з а

Слайд 10

Да будет же честь и слава нашему языку, который в самородном богатстве своем, почти без всякого чуждого примеса, течет как гордая, величественная река — шумит, гремит — и вдруг, есть ли надобно, смягчается, журчит нежным ручейком и сладостно вливается в душу, образуя все меры, какие заключаются только в падении и возвышении человеческого голоса! Н. М. Карамзин

Слайд 11

Задание «Солнышко» 7. Солнце моноклем вставлю в широко растопыренный глаз. (В.Маяковский) метонимия олицетворение сравнение эпитет перифраза эвфемизм гипербола синтаксический параллелизм риторический вопрос антитеза анафора инверсия оксюморон эллипсис цитация градация эпифора Закатилось солнце русской поэзии. (Жуковский о Пушкине) 2. Ну что ж, садись, светило. (В.Маяковский) 3. Я спросил у высокого солнца, Как мне вспыхнуть светлее зари, Ничего не ответило солнце, Но душа услыхала: «Гори». (К.Д.Бальмонт) 4. Словно солнце горит, не сгорая, любовь. (О.Хайям) 5. Проснулся: в широкие стены сарая Глядятся весёлого солнца лучи. (Н.Некрасов) 6. Страна восходящего солнца.

Слайд 12

Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык. К. Г. Паустовский

Слайд 13

Легенда о языке Эзо́п —полулегендарная фигура древнегреческой литературы, баснописец, живший в VI веке Картина Диего Веласкеса (1639—1640)

Слайд 14

Русский язык — язык, созданный для поэзии, он необычайно богат и примечателен главным образом тонкостью оттенков. П. Мериме

Слайд 15

Ответы теста I часть: 1(2), 2(3), 3(1), 4(2), 5(3) II часть: 1(Б), 2(В), 3(И), 4(А), 5(Ж), 6(Д), 7(З), 8(Е), 9(Г)

Слайд 16

Оцените свою работу Если нет ошибок или одна ошибка – «5» Если две, три или четыре ошибки – «4» Если больше четырёх ошибок – «3»

Слайд 17

Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, — это клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками! Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием. И. С. Тургенев

Слайд 18

Сегодня переменная облачность По небу, словно белые лебеди, весь день медленно проплывали лёгкие, серебристые, немного ленивые облака. Сегодня по небу проплывали лёгкие, серебристые, немного ленивые облака. Сегодня на небе лёгкие, серебристые, немного ленивые облака.

Слайд 19

Рефлексия Что взяли для себя полезного с данного урока? Какая форма работы понравилась? При выполнении какого задания испытывали затруднение?

Слайд 20

Домашнее задание Используя произведения поэтов 19 века, найдите и продемонстрируйте средства выразительности языка

Слайд 21

Наш урок закончен Всем большое спасибо