контрольная работа по лексике 6 класс
учебно-методический материал по русскому языку (6 класс) по теме

Разноуровневая контрольная работа по теме: «Лексика»

Класс:  6

1 вариант

1. Сгруппируйте лексические единицы по употреблению, происхождению, эмоциональной окраске.
2. подумайте, в чем отличие общеупотребительных слов от диалектизмов или профессионализмов. Постройте свои размышления в форме рассуждения, подкрепленного примерами.
3. «Употребление жаргонной лексики, - пишет языковед Л.И.Скворцов, - засоряет и огрубляет разговорную речь» Согласны ли вы с его суждением? Приведите примеры жаргонных слов, употребляемых вашими сверстниками.
4. Постройте небольшой текст (5-7 предложений), используя данные заимствованные слова: шоу, имидж, коммуникабельный, позитивный, менеджер, Интернет, сотовый телефон.
5. Перепишите, заменив выделенные слова или словосочетания фразеологическими оборотами:

     Петя плохо работал. Дома он тоже ничего не делал. За уроки брался неохотно. Получив плохие оценки, он печально шел  домой. Надо было усердно приниматься за работу.

6. Найдите устаревшие слова, выпишите их, разграничив на 2 группы (архаизмы и историзмы). К архаизмам подберите современные синонимы.

Олег усмехнулся, однако

Чело и взор омрачилися думой.

Меч острый на бедре сияет,

Копье десницу вооружает;

Надвинут на чело шелом,

И гибкий стан покрыт щитом.

2 вариант

1. Охарактеризуйте данные слова  с точки зрения происхождения, употребления, эмоциональной окрашенности: дождь, злюка, менеджер, кольчуга.
2. Подберите синонимы (общеупотребительные слова) к диалектизмам: утирка, баз, курень, плетень, цибарка, корчик, газовка, кочет. Составьте с ними простое предложение с обращением.
3. Составьте словарик профессиональных слов врача-хирурга.
4. Найдите жаргонизмы, выпишите их и подберите слово-синоним (общеупотребительное слово): Эй, водила, подвези. Мне вчера купили отличный видак. У Сережи тачка круче, чем у Максима.
5. Найдите в тексте заимствованные слова: Дождь прошел по авеню. Он играл свои гаммы, а люди забегали в вестибюли, в дома, закрывали жалюзи, зажигали электричество. Вот раздался последний аккорд, и колорит земли стал постепенно меняться.

Выпишите эти слова и подберите к ним синонимы.

6. Замените устаревшие слова синонимами, расположенными в правом столбике:

7. Разграничьте архаизмы и историзмы:  веретено, тризна, щит, выя, стезя, трон, глас, княжич, помещик, попона, копье, шлем, шпоры.
8. Замените фразеологизмы синонимами: задрать нос, спустя рукава, водить за нос, засучив рукава.
9. Найдите «четвертое лишнее», дайте толкование, используя толковый словарь:

Профессии: врач, повар, планетолог, учитель.

Одежда: пальто, плащ, бриджи, утюг.

Средства связи: телефон, телеграф, пейджер, газета.

10. Составьте 2 предложения. Слово язык в одном предложении должно быть употреблено в прямом значении, во втором – в переносном.

3 вариант.

1. Профессионализмы – это:

А) слова, которые известны всем;

Б) слова, употребляемые жителями той или иной местности;

В) слова, связанные с особенностями работы людей той или иной специальности.

Составьте словарик профессиональных слов военного летчика.

2. Заимствованные слова – это:

А) слова, вошедшие в русский язык из других языков;

Б)слова, вышедшие из активного повседневного употребления;

В) новые слова, возникающие в языке.

Выпишите из школьного «Толкового словаря» 3-4 заимствованных слова на тему «Искусство» и составьте с ними сложные предложения. Из каких языков эти слова заимствованы?

3. Диалектизмы – это:

А) новые слова, возникающие в языке;

Б) слова, употребляемые жителями той или иной местности;

В) слова, вошедшие в русский язык из других языков.

           Найдите в «Толковом словаре» 2-3 диалектных слова. Какие общеупотребительные слова им соответствуют, напишите. Составьте с общеупотребительными словами предложения.

4. Фразеологизмы – это:

А) новые слова, возникающие в языке;

Б) устойчивые сочетания слов;

В) архаизмы.

Найдите в словаре 2 фразеологизма  и составьте с ними предложения.

5. Составьте словарик неологизмов на букву Т (3-5 слов).
6. Найдите устаревшее слово:

      А) бочка;

      Б) альбом;

      В) ендова;

      Г) менеджер.

Что оно обозначает? К какой группе его можно отнести (архаизм, историзм)? Составьте с этим словом предложение.