Написание суффиксов
материал для подготовки к егэ (гиа) по русскому языку (11 класс) по теме

Вставить пропущенные буквы

Вставить пропущенные буквы

Вставить пропущенные буквы

Восстановить цепочку

Единица, единый, единичка, отъединить, отъединение,  

разъединить, уединить, уединиться, единоборство, единодушный,

единоборствовать, единодушно

Играть, игра, игрушка, игрок, взыграть, игривый,

взыграться, игривость, доиграть, доиграться, обыграть,

переигрываться, поиграть, переигрывать, переигровка,

переиграть, проиграть, проигрышный, беспроигрышный, проигрыш

Восстановить цепочку

Единица, единый, единичка, отъединить, отъединение,  

разъединить, уединить, уединиться, единоборство, единодушный,

единоборствовать, единодушно

Играть, игра, игрушка, игрок, взыграть, игривый,

взыграться, игривость, доиграть, доиграться, обыграть,

переигрываться, поиграть, переигрывать, переигровка,

переиграть, проиграть, проигрышный, беспроигрышный, проигрыш

Восстановить цепочку

Единица, единый, единичка, отъединить, отъединение,  

разъединить, уединить, уединиться, единоборство, единодушный,

единоборствовать, единодушно

Играть, игра, игрушка, игрок, взыграть, игривый,

взыграться, игривость, доиграть, доиграться, обыграть,

переигрываться, поиграть, переигрывать, переигровка,

переиграть, проиграть, проигрышный, беспроигрышный, проигрыш

Восстановить цепочку

Единица, единый, единичка, отъединить, отъединение,  

разъединить, уединить, уединиться, единоборство, единодушный,

единоборствовать, единодушно

Играть, игра, игрушка, игрок, взыграть, игривый,

взыграться, игривость, доиграть, доиграться, обыграть,

переигрываться, поиграть, переигрывать, переигровка,

переиграть, проиграть, проигрышный, беспроигрышный, проигрыш

Восстановить цепочку

Единица, единый, единичка, отъединить, отъединение,  

разъединить, уединить, уединиться, единоборство, единодушный,

единоборствовать, единодушно

 Играть, игра, игрушка, игрок, взыграть, игривый,

взыграться, игривость, доиграть, доиграться, обыграть,

переигрываться, поиграть, переигрывать, переигровка,

переиграть, проиграть, проигрышный, беспроигрышный, проигрыш

С годами человек нет-нет да и возвращается мыслями к дружбе. Для этого столько причин! Вместе с накопленным жизненным опытом приходит переоценка жизненных ценностей, даже против своей воли человек всматривается в окружающих более пристально, более взыскательно. Человечество бдительно и неотступно пестует дружбу. Как славит ее фольклор! Классика! А сколько прекрасных примеров вокруг нас!

Каким неудачным был этот год для самых близких моих товарищей! Сколько болезней, переживаний и тягот обрушилось на них, а значит, и на меня! И как мало я нашел для них утешений, как мало слов, как мало молчаливого сочувствия, как мало времени! Какие неотложные дела брали верх? Разве дружба – не такая же неотложная,  государственная и даже мировая работа?

Наша занятость оказывается не чем иным, как простейшей, толстокожей,  безразличной холодностью. От нагромождения дел человек, может, и останется жив, но, без сомнения, гибнет то сердечное, доброе, сочувственное и отзывчивое, что нас с ним связывало. Пусть у вас будет время!

Наперекор всем уважительным причинам пусть у вас будут время в понедельник, вторник, среду, четверг, пятницу. Пусть  у вас будет время не только в выходной: в календаре дружбы все дни красные. Пусть у вас будет время для озабоченных и печальных, для людей, которые встревожены и которые в беде. Потому что для кого-то это ваше время может быть спасением. Потому что для кого-то время может означать выход, а для кого-то – будущее.

Пусть у вас будет время!

Напишите сочинение по прочитанному тексту. Сформулируйте и прокомментируйте одну из проблем, поставленных автором (рассказчиком) текста (избегайте чрезмерного цитирования). Сформулируйте позицию автора. Напишите, согласны или не согласны вы с точкой зрения автора прочитанного текста. Объясните почему. Свой ответ аргументируйте, опираясь на знания, жизненный или читательский опыт. Объем сочинения – не менее 150 слов.

С годами человек нет-нет да и возвращается мыслями к дружбе. Для этого столько причин! Вместе с накопленным жизненным опытом приходит переоценка жизненных ценностей, даже против своей воли человек всматривается в окружающих более пристально, более взыскательно. Человечество бдительно и неотступно пестует дружбу. Как славит ее фольклор! Классика! А сколько прекрасных примеров вокруг нас!

Каким неудачным был этот год для самых близких моих товарищей! Сколько болезней, переживаний и тягот обрушилось на них, а значит, и на меня! И как мало я нашел для них утешений, как мало слов, как мало молчаливого сочувствия, как мало времени! Какие неотложные дела брали верх? Разве дружба – не такая же неотложная,  государственная и даже мировая работа?

Наша занятость оказывается не чем иным, как простейшей, толстокожей,  безразличной холодностью. От нагромождения дел человек, может, и останется жив, но, без сомнения, гибнет то сердечное, доброе, сочувственное и отзывчивое, что нас с ним связывало. Пусть у вас будет время!

Наперекор всем уважительным причинам пусть у вас будут время в понедельник, вторник, среду, четверг, пятницу. Пусть  у вас будет время не только в выходной: в календаре дружбы все дни красные. Пусть у вас будет время для озабоченных и печальных, для людей, которые встревожены и которые в беде. Потому что для кого-то это ваше время может быть спасением. Потому что для кого-то время может означать выход, а для кого-то – будущее.

Пусть у вас будет время!

Напишите сочинение по прочитанному тексту. Сформулируйте и прокомментируйте одну из проблем, поставленных автором (рассказчиком) текста (избегайте чрезмерного цитирования). Сформулируйте позицию автора. Напишите, согласны или не согласны вы с точкой зрения автора прочитанного текста. Объясните почему. Свой ответ аргументируйте, опираясь на знания, жизненный или читательский опыт. Объем сочинения – не менее 150 слов.

С годами человек нет-нет да и возвращается мыслями к дружбе. Для этого столько причин! Вместе с накопленным жизненным опытом приходит переоценка жизненных ценностей, даже против своей воли человек всматривается в окружающих более пристально, более взыскательно. Человечество бдительно и неотступно пестует дружбу. Как славит ее фольклор! Классика! А сколько прекрасных примеров вокруг нас!

Каким неудачным был этот год для самых близких моих товарищей! Сколько болезней, переживаний и тягот обрушилось на них, а значит, и на меня! И как мало я нашел для них утешений, как мало слов, как мало молчаливого сочувствия, как мало времени! Какие неотложные дела брали верх? Разве дружба – не такая же неотложная,  государственная и даже мировая работа?

Наша занятость оказывается не чем иным, как простейшей, толстокожей,  безразличной холодностью. От нагромождения дел человек, может, и останется жив, но, без сомнения, гибнет то сердечное, доброе, сочувственное и отзывчивое, что нас с ним связывало. Пусть у вас будет время!

Наперекор всем уважительным причинам пусть у вас будут время в понедельник, вторник, среду, четверг, пятницу. Пусть  у вас будет время не только в выходной: в календаре дружбы все дни красные. Пусть у вас будет время для озабоченных и печальных, для людей, которые встревожены и которые в беде. Потому что для кого-то это ваше время может быть спасением. Потому что для кого-то время может означать выход, а для кого-то – будущее.

Пусть у вас будет время!

Напишите сочинение по прочитанному тексту. Сформулируйте и прокомментируйте одну из проблем, поставленных автором (рассказчиком) текста (избегайте чрезмерного цитирования). Сформулируйте позицию автора. Напишите, согласны или не согласны вы с точкой зрения автора прочитанного текста. Объясните почему. Свой ответ аргументируйте, опираясь на знания, жизненный или читательский опыт. Объем сочинения – не менее 150 слов.