ОБОСОБЛЕНИЕ ОПРЕДЕЛЕНИЙ И ПРИЛОЖЕНИЙ
план-конспект урока по русскому языку (8 класс) по теме

ОБОСОБЛЕНИЕ ОПРЕДЕЛЕНИЙ И ПРИЛОЖЕНИЙ.

                      ( 8 класс)

Цель урока: - закрепить знания учащихся об условиях обособления определений и приложений;

- формировать умение находить обособленные определения и приложения в тексте;

- закрепить пунктуационные навыки;

- формировать чувство патриотизма, любви к своему краю;

- развивать навыки составления текстов

Оборудование: мультимедийный проектор

                      Ход урока.

1.Оргмомент.

2. Повторение теоретических сведений по теме «Обособление определений и приложений»

* Какие члены предложения называются обособленными?

* Как обособленные члены выделяются на письме?

3.- Просмотр презентации «Условия обособления определений и приложений» ( индивидуальная работа учащейся, в качестве примеров предложения о Вышнем Волочке)

        - работа по карточкам у доски (Карточка 1. Правописание н и нн в  

               причастиях; Карточка 2. Правописание не с причастиями)

              4. Синтаксический разбор предложения

                  Бейшлот построенный на  реке Цне, дважды резко меняющей свое

               течение, направлял ее воды в Цнинский канал.

• Что такое бейшлот?

Лексическая работа – сообщение обучающегося о значении слова «бейшлот» (сопровождается видом бейшлота в Вышнем Волочке)

• Кто знает, в названии какой улицы сохранилось слово «бейшлот»? (Бейшлотская набережная)

           5. Разноуровневые задания. ( три уровня)

           1 уровень : Составить текст, используя слова для справок

Вышний Волочек  - город на древнем волоке. Впервые Вышний Волочек упоминается в письменных источниках 15 века .    …. , он много раз подвергался разорению. Большие перемены ждали город при  Петре 1. По его указу Михаилом Ивановичем Сердюковым,…… , была создана уникальная водная система,….. Теперь груженые баржи легко проходили по вышневолоцким каналам,….. Позднее на реке Цне была построена  плотина, ….. . Так было создано Вышневолоцкое водохранилище. До середины 19 в. вышневолоцкий торговый путь был единственным транспортным путем,... Сегодня о былых днях нам напоминают лишь старинные каналы в гранитных берегах, бейшлот и водохранилище.

Для справок:

задерживающая вешние воды

Расположенный на дороге между Москвой и Новгородом

глубоким и полноводным

позволяющая не перетаскивать суда волоком

соединявшим Петербург и Поволжье

новгородским купцом

2 уровень: В тексте расставить знаки препинания, объяснить их постановку.

Вышний Волочек   город на древнем волоке. Впервые Вышний Волочек упоминается в письменных источниках 15 века. Расположе…ый на дороге между Москвой и Новгородом  он много раз подвергался разорению. Большие перемены ждали город при Петре 1. По его указу Михаилом Ивановичем Сердюковым новгородским купцом была создана уникальная водная система позволяющая не перетаскивать суда волоком. Теперь груже…ые баржи легко проходили по вышневолоцким каналам глубоким и полноводным. Позднее на реке Цне была построена  задерживающая вешние воды пл..тина. Так было создано Вышневолоцкое вод..хранилище. До середины 19 в. вышневолоцкий торговый путь был единственным транспортным путем соед..нявшим Петербург и Поволжье. Сегодня о былых днях нам напоминают лишь стари..ые каналы в гранитных берегах бейшлот и вод..хранилище.

3 уровень: Составить текст о Вышнем Волочке, включая обособленные определения и приложения.

        Проверка заданий идет в следующей последовательности:

1 уровень – проверка составленного текста, сопровождается слайдами презентации;

• Какова тема текста?
• Какова его основная мысль?
• Что называли волоком?
• Почему до середины 19 века Вышневолоцкая водная система была единственным торговым путем?

2 уровень – проверка орфограмм и пунктограмм;

3 уровень – проверка текстов, составленных учащимися без опоры.

6. Тестовая работа.

                     ТЕСТ  

1. Найдите предложения с распространенным обособленным определением, стоящим после определяемого слова.

а)  Вышний Волочек – город первых искусственных каналов, созданных руками человека.

б)  В 1943 году была начата реконструкция водной системы, прорыт Новотверецкий канал.

в) Из разных губерний было собрано 5 тысяч крестьян, 1000 подвод.

г) Перетаскивая лодку из одной реки в другую, открывали великий водный путь.

2. Найдите предложение с нераспространенными однородными определениями.

а) Река Тверца, берущая начало в пределах города, сливается с Волгой в центре Твери.

б) Холодный ветер, резкий и упорный, дул в лицо.

в) Интересуясь делами Сердюкова, Петр I часто бывал в Вышнем Волочке.

г) Городица, встречающиеся на берегах рек, свидетельствуют о поселениях людей.

3. Найдите предложение с обособленным распространенным определением, имеющим обстоятельственное значение.

а) Ямская слобода, населенная ямщиками, стояла немного в стороне.

б) Расположенный на дороге между Москвой и Новгородом, он много раз подвергался разорению.

в) Барки, тяжело нагруженные провиантом, легко проходили теперь по каналам.

г) У дома растет куст барбариса, посаженный Петром I.

    4.Найдите предложение с распространенным приложением, после    

       определяемого слова.

а) Новгородский купец М.И. Сердюков создал уникальную водную систему.

б) Солнце, великолепное и яркое, поднималось из-за горизонта.

в) Никита схватил санки, стоявшие у крыльца, и побежал на реку.

г) Русская Венеция – так поэты называют мой город, город рек и каналов

5. Найдите предложение с распространенным приложением, которые относятся к личному местоимению.

а) Добрый малый, он никому не мог отказать в просьбе.

б) Петр I, выступающий за преобразование, часто лично интересовался делами Сердюкова.

в) Он по праву считается создателем водной системы.

г) Перистые облака проплывали над ней, отливая золотом на солнце.

6. Найдите предложение, в котором верно расставлены знаки препинания.

а) Цна  несущая свои воды в озеро Мстино, протекает в пределах города.

б) Проходящие через Вышний Волочек, суда обеспечивали Петербург хлебом.

в) Река, покрытая льдом была похожа на зеркало.

г) Капли дождя, капающие с крыш, превращались в хрустальные льдинки.

7. Найдите предложение, в котором знаки препинания расставлены неверно.

а) Перестроил систему М.И.Сердюков, ставший первым в России гидротехником-самоучкой.

б) Обладавший недюжинным умом и настойчивостью, он сумел усовершенствовать водную систему.

в) Бейшлот одетый в ХVIII  в гранит, и сегодня является важным звеном.

г) На Торговой площади были построены новые гостиные дворы, сооруженные на месте старых, деревянных.

8. Найдите предложение, в котором необходимо поставить только одну запятую.

     а) Петр I неоднократно бывавший в Вышнем Волочке останавливался в  

      доме М.И.Сердюкова.

     б) Барки наполненные хлебом и другими товарами шли в Петербург.

в) В 1892 году московским купцом Н.А.Самуйловым  был построен стекольный завод производящий бутылки.

     г) Двухэтажный дом небольшой кирпичный в стиле барокко до сих пор

     сохранился  на берегу водохранилища.

9. Найдите предложение, в котором необходимо поставить две запятые.

    а) Создававшие запасы вешних вод резервные водохранилища  были  

    важной частью водной системы.

    б) Иван Ш московский князь ставший во главе государства организовал

     почтовые станции.

    в) Задерживающая вешние воды плотина улучшила водную систему.

    г) Указ Екатерины II вышедший в 1770 году гласил об учреждении

    Вышнего Волочка городом.

   Ответы к тесту:

1. а)
2. б)
3. б)
4. г)
5. а)
6. г)
7. в)
8. в)
9. г)

     Домашнее задание: стр. 159, вопросы 1,2; Тест №2 (вар. 1,2) в тетрадях на печатной основе