Система уроков по подготовке к написанию сочинения-рассуждения части С ЕГЭ
материал для подготовки к егэ (гиа) по русскому языку (11 класс) по теме
Три презентации с описанием композиции сочинения части С ЕГЭ, подбором текстов, аргументов.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 1.08 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Слепая лошадь
Эпиграф Праведный имеет сожаление к жизни скота своего, сердце же нечестивых жестоко Притчи Соломона, 12-10
Композиция сочинения Проблема Комментарий к проблеме Аргумент 2 Аргумент 1 Позиция автора Собственное мнение Вывод
Слепая лошадь Проблема Нравственная проблема духовной жизни человека – доброта и жестокость
Клише для комментирования проблемы Проблема добра и жестокости - одна из актуальных проблем нашего времени. Она имеет многовековую историю. Каждый из нас не раз сталкивался с этой проблемой. Поступок героя свидетельствует о том, что… Автор осуждает поступок героя… Автор заставляет читателя задуматься о …
Автор… Клише для комментирования проблемы Отмечает; описывает; приводит пример того, как; доказывает; убеждает; приходит к выводу
Позиция автора Автор не согласен с героем Автор осуждает поведение героя
Аргументация собственной позиции Собственное мнение Необходимо заявить о своем мнении: я согласен (не согласен) с автором…. Ваша позиция должна быть сформулирована в отдельном предложении Позиция должна быть подкреплена двумя аргументами
Аргументация Аргументы – это основания, доводы, подтверж -дающие или опровергающие какую-либо мысль . Аргумент 1 Мою позицию подтверждают и многочисленные примеры из художественной литературы. Вспомним повесть Виталия Закруткина «Матерь Человеческая»…
«Матерь Человеческая»
Аргументация Аргумент 2 В качестве примера можно привести случай, описанный в музыкальной композиции Светланы Копыловой «Про кота»….
Вывод «Возлюби ближнего своего…». Ближним может быть не только человек, но и любое живое существо, нуждающееся в тепле, внимании, заботе, любви. Чтобы наше сердце не остыло, мы должны помнить об этом.
Подготовка к написанию сочинения-рассуждения У рок развития речи в 11 классе
Виктор Сергеевич Розов 1913-2004 Русский советский драматург
Вступление. Определение проблемы 1 вариант . Сочинение начинается с лирического отступления о счастье Счастье .... Весь мир занят поиском ответа на вопрос: «В чем заключается счастье ?" Но, увы, люди не могут сойтись на едином мнении, так как каждый человек на определенном этапе жизни понимает счастье по-разному...
Вступление. Определение проблемы 2 вариант . С очинение начинается с формулировки проблемы. Проблема, которую освещает автор в этом тексте, волнует людей уже не одно столетие, но каждый раз открывается с новой силой: где же его искать это счастье? Счастье для меня заключается в здоровье и благополучии моей семьи. Гармония внутри семьи, любовь, взаимопонимание. Что еще нужно для полного счастья?
Вступление. Определение проблемы 3 вариант . Сочинение начинается с цитаты о счастье. «Тот счастлив, кто счастлив у себя дома », - писал Л . Н. Толстой . Что может сравниться со счастьем в доме?
Вступление. Определение проблемы 4 вариант . С очинение начинается с собственной позиции. Кроме самого тебя, никто не сделает твою жизнь счастливой. Ты – творец своего счастья и своей жизни. Чтобы стать счастливым, нужно «вникнуть в самого себя», найти гармонию в себе. Думаю, это и хотел сказать автор.
Клише для выражения авторской позиции Для выражения авторской позиции даем цепочку возможных синтаксических конструкций: Автор анализирует, подчеркивает, излагает, обращает наше внимание. В тексте содержится, излагается, ставится проблема. Для меня интересным, полезным, неожиданным... было. Не могу не согласиться с автором. С одной стороны..., с другой...
Авторская позиция Автор подчеркивает, что именно духовное здоровье, внутренняя гармония, оптимизм и вера в себя делают человека счастливым. Автор считает, чтобы стать счастливым, нужно найти гармонию в самом себе, найти свое призвание в жизни..
Аргументация собственной позиции Собственное мнение Для аргументации собственного мнения используем опорные синтаксические конструкции : Авторская позиция мне (близка, вполне понятна); я полагаю (разделю, не сомневаюсь, утверждаю, каждому понятно, очевидно); ответ прост и сложен, прост, потому что…, сложен, потому что…
Аргументация 1 аргумент (логическое суждение): Жизнь – это целый путь, целое испытание на пути к счастью. Он сложен и тернист, его дорога полна хитрых ловушек и обманов, что заставляет путника падать, сбиваться с пути, но тот, кто истинно стремится к этой цели, непременно найдет свое счастье, потому что «люди хотят быть счастливыми – это их естественная потребность».
Аргументация Пьер Безухов в романе-эпопее «Война и мир» ощутил счастье, когда отказался от праздной и бездуховной жизни. Он обрел внутреннюю гармонию в любви к Наташе Ростовой Пример из художественного произведения:
Аргументация А вот в «Вишневом саде» А. П. Чехова все выглядит иначе. Раневская, имея и дом, и сад, не смогла обрести душевной гармонии, она не ощущает счастья. Пример из художественного произведения:
Аргументация Гриша Добросклонов из поэмы Н. А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо» считает, что быть счастливым может человек, стремящийся не к личному благополучию, а к достижению общественно значимых целей – освобождению от крепостной зависимости народа Пример из художественного произведения:
Аргументация И.А. Бунин в стихотворении «Вечер» говорит о том, что счастье внутри человека, нужно только научиться это видеть: О счастье мы всегда лишь вспоминаем. А счастье всюду. Может быть, оно Вот этот сад осенний за сараем И чистый воздух, льющийся в окно... Гул молотилки слышен на гумне... Я вижу, слышу, счастлив. Всё во мне. Пример из художественного произведения:
Заключительная часть 1 ) концовка-вывод (сжатый в несколько строк итог всего сочинения), 2) концовка-ответ (энергичный ответ на вопрос, поставленный в начале сочинения), 3) концовка-цитата (яркая цитата, содержащая в себе суть идеи сочинения )
Заключительная часть Человечество всегда будет интересоваться вопросом, что же такое счастье… «Битва «за честного малого» в себе, иначе – беда». Может быть, этот текст и конкретно данная фраза заставит посмотреть многих из нас на себя с другой стороны и направит на верный, ведущий к счастью путь…
Подготовка к написанию сочинения-рассуждения У рок развития речи в 11 классе
Притча «Сердце матери»
Вступление. Определение проблемы Материнская любовь…Как много о ней сказано, написано, спето…Что может быть на свете сильнее этого чувства? Она, как и материнская молитва, помогает детям в самые трудные моменты жизни. Ярчайшим примером этого является данная притча.
Вступление. Определение проблемы Любовь матери… В этом чувстве заложена огромная сила, свет, забота. Оно наполняет мир маленького человека радостью, целостностью. Материнская любовь – это сознательная или бессознательная самоотдача, посвящение себя, соприсутствие. Чувство матери – это чистый, тихий свет, который освещает собой мир. Любовь матери – это дающая силы, возрождающая энергия.
Авторская позиция В притче с трепетом говорится о силе и нежности материнских чувств, о любви матери, которая способна пожертвовать даже своей жизнью ради детей.
Аргументация собственной позиции Несомненно, притча о матери-березе не может оставить равнодушным ни одного человека, ведь мать - это тот человек, который в любую минуту нашей жизни утешит, поймет и простит. Любовь ее - великая сила, которая помогает нам в самые тяжелые мгновения жизни.
Актуальность подобной проблемы не подлежит сомнению: многие классики русской литературы затрагивали ее в своих произведениях. Аргументация
Об этом очень проникновенно писали в стихах Расул Гамзатов и Евгений Евтушенко. Аргументация
Стихотворение Евгения Евтушенко называется «Молитва матери». В комнате матери нет иконы, Она не бьет никому челом, Ни ранним утром, Ни перед сном Не отвешивает поклоны. Но светлую эту молитву Мы видим в ее глазах, Она звучит в ее голосе Денно и нощно. Поэт находит самые проникновенные интонации, чтобы передать силу материнской любви, оберегающей детей. Аргументация
А лирический герой Расула Гамзатова в стихотворении «Матери» горько сетует о том, как мало внимания уделял своей матери, часто огорчал ее резкими словами, своевольными поступками, не часто говорил добрые слова, редко о ней думал и даже забывал о ее существовании : И моего так в жизни мало Вниманья чувствовала ты… … Сожмется сердце: «Неужели Я начал маму забывать?!» Аргументация
Когда мама с нами, мы даже не задумываемся о том, что будет тогда, когда ее не будет рядом. Мы, дети, не всегда понимаем и ценим ту щедрость и самоотверженность, любовь и верность, которые дарит нам мать . Таких примеров в литературе и жизни, к сожалению, тоже много. Аргументация
Например, в стихотворении Дмитрия Кедрина «Сердце» говорится о том, как юноша по просьбе своей возлюбленной несет ей сердце матери на цветном рушнике. Аргументация
Проблема взаимоотношений между родителями и детьми – вечная. Не случайно одна из библейских заповедей гласит: «Почитай отца твоего и мать твою, чтобы тебе было хорошо и чтобы продлились дни твои на земле, которую Господь, Бог твой, даёт тебе». Эта пятая заповедь учит почитать родителей, любить их, быть к ним почтительными, не оскорблять, помогать во всем, заботиться о них, особенно в старости. Аргументация
Литература во все времена поднимала эту важную проблему. В романе Л.Н. Толстого «Война и мир» мы видим княжну Марью Болконскую, живущую в имении Лысые горы со своим отцом, Николаем Андреевичем Болконским. Отец стар, строг с ней, часто брюзглив и груб. Но княжна Марья покорно переносит поведение своего отца, его издевки и насмешки над ней, потому что бесконечно его любит и понимает, что причина его несправедливого к ней отношения – бессилие перед старостью. Она умная, романтичная и религиозная девушка, абсолютно цельная личность. Ее отношение к отцу – пример безграничной христианской любви и преданности. Аргументация
О родительской любви писали не только писатели, поэты, но и композиторы, художники. Яркими примерами являются музыкальная композиция Светланы Копыловой «У моря», картина Рембрандта «Возвращение блудного сына ». Аргументация
Рембрандт Харменс ван Рейн. «Возвращение блудного сына»
Заключительная часть 1) концовка-вывод (сжатый в несколько строк итог всего сочинения), 2) концовка-ответ (энергичный ответ на вопрос, поставленный в начале сочинения), 3) концовка-цитата (яркая цитата, содержащая в себе суть идеи сочинения)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/06/24/picture-269660-1372064965.jpg)
План урока по подготовке к написанию сочинения-рассуждения (частьС)
Данная разработка содержит план урока и раздаточный материал. интерес представляет отрывок из статьи И.Ботова, посвященной проблеме наркомании....
![](/sites/default/files/pictures/2018/12/22/picture-549590-1545453492.jpg)
Урок развития речи. Уроки доброты. Подготовка к написанию сочинения- рассуждения. 7 «А» класс.
Цель: духовное обогащение личности ребенка через знакомство с произведениями литературы, через беседу о красоте души. Задачи: развитие коммуникативных возможностей для включения в социальные отнош...
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/25/picture-695512-1445766950.jpg)
Материнское сердце. Подготовка к написанию сочинения-рассуждения. ЕГЭ Часть С.
Данная работа содержит рекомендации по подготовке к написанию сочинения-рассуждения. ЕГЭ Часть С....
![](/sites/default/files/pictures/2016/02/16/picture-749225-1455625225.jpg)
Подготовка к ЕГЭ (Часть С) План-конспект урока русского языка в 10 классе Подготовка к написанию сочинения - рассуждения (часть С, ЕГЭ) Тема «Учимся понимать исходный текст»
Разработка открытого урока по русскому языку в 10 классе с использованием компьютерного оборудования. Учить анализировать содержание исходного, подготовить к написанию сочинения-рассуждени...
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/27/picture-377739-1390843960.jpg)
Открытый урок по теме: «Подготовка к написанию сочинения-рассуждения в рамках подготовки к ОГЭ по русскому языку (выполнение задания 15.3 части 3)»
Открытый урок развития речи в 9 классе по теме: "Что такое человечность"...
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/29/picture-1003436-1517242664.jpg)
Конспект урока развития речи в 9 классе.(Урок мужества) ТЕМА УРОКА: «Подготовка к написанию сочинения-рассуждения в рамках подготовки к ОГЭ по русскому языку (выполнение задания 15.3 части 3)».
Конспект урока развития речи в 9 классе.(Урок мужества)ТЕМА УРОКА: «Подготовка к написанию сочинения-рассуждения в рамках подготовки к ОГЭ по русскому языку (выполне...
Конспект урока, презентация "Подготовка к написанию сочинения-рассуждения 9.3"
Конспект урока, презентация "Подготовка к написанию сочинения-рассуждения 9.3"...