Тестовые задания
учебно-методический материал по русскому языку (5 класс) по теме

5 класс

Тестовое задание 1

А1 Какое слово пишется не так, как произносится?

1 винт

2 лак

3 весы

4 курс

А2 В каком ряду в обоих словах в корне пропущена безударная проверяемая гласная?

1 в....сна, м...тель

2 к....тенок, пр...ем

3 с...гласный, л...теть

4 с....бака, укр...шать

А3 В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

1 матро..., зале...ть

2 нахо...ка, пило...ка

3 варе...ка, сторо...

4 вокру...., во...зал

А4 В каком слове нет непроизносимой согласной в корне?

1 лес....ница

2 чу....ство

3 ус...ный

4 ше...ствие

В1 Из данного предложения выпишите слово, в котором все согласные звуки твердые.

Лыжи у печки стоят.

С1 Напишите, в чем заключается особенность буквы Ь и в каких случаях она употребляется. Ответ должен быть полным.

7 класс

Тест 1 Повторение. Фонетика. Орфография.

А1 В каком слове букв больше, чем звуков?

1 яхта

2 роют

3 солнце

4 рейка

А2 В каком слове все согласные звуки  твердые?

1 тире

2 борщ

3 фанера

4 лыжи

А3 В каком ряду  в обоих словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?

1 прил….жение, тр….буна

2 ч….столюбие, ст….клянный

3 к….снуться, п….терка

4 р….кета, ком….ндир

А4В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

1 про…ьба, и….целить

2 во…зал, но….ти

3 ш….рох, щ...тка

4 пер….евая, из…ятие

В2 Из данного предложения выпишите слово ( слова), в котором (в которых) все согласные звуки звонкие?

Обещай медленно, выполняй быстро.

С1 Напишите, как вы понимаете смысл пословицы, приведенной в задании В1.( Ответ должен  быть полным.)

Тест 2. Повторение: морфология,орфография. 7 класс.

А1 В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та е буква?

1 с соседн…м  домом, удар по тем…ни

2 закле…м страницу, флаг ре…т

3 Алиса в Зазеркаль…., сказка о диком лебед…

4 моточ….к пряж….

А2 В каком варианте  ответа правильно указаны все цифры, на месте которых Не со словом пишется слитно?

Не(1) добрый человек не(2) знает покоя, но винить не(3)кого: не(4) надо желать зла другим.

1. 1,4
2. 1, 3, 4
3. 1,2,3,4
4. 1,3

А3 В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется Ь?

1 познаком…тесь, птич….и

2 пят….десят тысяч….

3. стаи туч…., улыбаеш….ся
4. от…езд, сем….сот

А4 В каком примере есть речевая ошибка?

1  ихние дела

2 самый тонкий

3 положи

4 пара  носков

В1 Выпишите из данного предложения  количественное числительное (количественные числительные)

Глупость одной минуты разрушает труд мудрости, потребовавшей три часа.

С1Напишите, как вы понимаете смысл пословицы, приведенной в задании В1.

5. класс. Повторение в начале года.

А1 Какое слово пишется не так, как произносится?

1игра

2 кусок

3. стол
4. солнце

А2 В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

1с….стра, танцу….т

2 селе….ка, попы…ка

3 по рощ…., уход….т

4в…шневый, стр…ла

А3 В каком ряду в обоих словах пишется Ь?

1 старает….ся, молодеж….

2. калач…, смеят….ся

3 под…езд, рисуеш….

4 в…юнок, с….емка

А4 В каком словосочетании вместо слова песчаный нужно употребить слово песочный?

1песчаная почва

2 песчаный пляж

3песчаное тесто

4 песчаный берег

А5 Какое имя прилагательное может  употребляться в роли имени  существительного?

1строгий учитель

2 часовой механизм

3. твердый знак
4. светлый день

А6 Какое предложение является побудительным?

1 Сколько стоит газета?

2 Ежи зимой спят.

3. Не оглядывайся назад.

4Скоро подойдет поезд.

В1 Из данного предложения выпишите предлоги.

Плутовка к дереву на цыпочках подходит,

Вертит хвостом, с Вороны глаз не сводит.

В2  Напишите часть(части) речи, которой(которыми) выражены однородные члены в предложении задания В1.

В3 Из предложения задания В1 выпишите глагол(глаголы), в котором( в которых) есть приставки.

С1 Объясните, почему в предложении задания В1 слово «Ворона» написано с большой  буквы. Ответ должен быть полным. Его нельзя начинать с союза «потому что».